二年級作文300字

關(guān)于二年級作文300字合集6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的二年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文300字 篇1

　　閱讀了《心田上的百合花開》，我感到一個渺小的影子在我的心中顫動。我努力的尋找著那段回憶，啊！找到了！是那棵刀槍不入的，經(jīng)歷萬般折磨的鐵樹。如今，它還好嗎？我只記得最后一次見到它時，它那高高挺起的，傷痕累累的胸膛！

　　那年，它的第一道傷痕來自于一場火災。一個男孩因頑皮用打火機點燃了它。就在這一瞬間，火苗變成了熊熊大火，不少被燒焦的枯枝發(fā)出“咔咔”的聲音，緊接著便紛紛掉落。幸好被門衛(wèi)爺爺及時發(fā)現(xiàn)，潑了好幾桶水，才把火澆滅了。可是鐵樹已經(jīng)奄奄一息，向來強壯的它沒了枝葉，光禿禿的只剩下一個黑乎乎的樹墩，完全沒有了原來那威風凜凜的氣勢。

　　沒想到過了幾個月，無精打采的它竟在春天又抽出了新的枝條，隨風舞動著。奇怪的是枝條比原來更加堅不可摧。也許，這就是強者生存的王道！只不過，一些淘氣的小孩覺得很新鮮，折下了它嫩嫩的枝條來玩耍。就這樣，它又多了一道新的傷痕。

　　春風拂過，頑強的它再一次長出了枝葉，像春天的使者，像堅強的化身！瞧，它的生命力多么頑強啊！我感悟到這就是人生，一路上要經(jīng)歷無數(shù)磨難才能取得成功！

二年級作文300字 篇2

　　今天星期六，媽媽帶我和弟弟去大壩玩。還叫上了魏翔宇和她媽媽，我們還拿上了風箏。到了大壩，我們?nèi)タ礉O夫打魚，他們用了一個好大的網(wǎng)來撈魚，因為口很大，撈到的魚都跑了，那時我和魏翔宇還想等叔叔打上魚后，跟叔叔要幾條小魚回家呢﹗

　　我看見地下有的草都燒了，讓我想起了一首詩，白居易寫的一首詩，草、〝離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風春又生〞。想想小草的生命力是多么的頑強。

　　我們又去了黃河的最邊上，我看見泥里有一個大腳印的圖形，聽媽媽說那是黃河積水形成的自然圖形。還有很多很多冰泥在一起，像石頭一樣，叮叮咚咚往下滴水，黃河里的冰都化了，可見春天馬上就要來到。

　　我們又上去放風箏，一開始風箏放不起來，慢慢就飛起來了，風箏在上空自由飛翔。我們又去爬假山，弟弟把假山叫果凍屋，在假山上竄來竄去做游戲。走的時候我們還累的滿頭大汗，真是一個快樂的星期六。

二年級作文300字 篇3

　　上課了，幾位老師搬來很多教具：組裝機器人的零件和IPAD。老師用樂高組裝了一朵機器花，搭建了基座模擬土壤，又快速拼出一只萌萌的“小蜜蜂”，一邊講解一邊用IPAD演示機器蜜蜂采蜜的過程。看！小蜜蜂圍著花朵飛了一圈，還發(fā)出了“嗡嗡嗡”的聲音，真是活靈活現(xiàn)啊！

　　大家都被這神奇的一幕吸引了，圍在老師周圍，全神貫注地學習，也想組裝一只這樣的小蜜蜂。

　　我們兩人一組，團結(jié)合作，在老師的幫助下拼出了花朵、基座和蜜蜂。雖然遇到了點困難，但我們速度還是比較快的。我們還利用編程給小蜜蜂編了路徑：繞三圈、播放音樂……看著小蜜蜂轉(zhuǎn)圈飛舞，我們激動萬分。

　　這堂課讓我們見識到了科技的日新月異，也讓我們學會了高質(zhì)量的團結(jié)合作。

二年級作文300字 篇4

　　我們身邊的人，那是相當?shù)亩嘌剑〉�讓自己覺得喜歡的人，卻是相當?shù)纳傺剑‖F(xiàn)在我就來介紹一下我最喜歡的一個人，她是我的班主任，張林老師。

　　張老師有著一頭微卷的黑色長發(fā)，一張常常微笑的臉和一雙明亮的眼睛好似可以看透一切，讓人感覺有一種溫暖的愛。鼻子不算太挺，身材苗條，體型標準。張老師穿著比較時尚，讓人感覺充滿了青春的氣息和活力。

　　我之所以喜歡張老師，是因為她在平常都很和藹可親，平易近人。一般只有在紀律出現(xiàn)問題的情況，才會“教育”我們，現(xiàn)在我們班的紀侓比以前好多了，這樣的“教育”也就少多了。

　　張老師還很關(guān)心同學們，哪個同學病了，或不舒服了，張老師會非常“關(guān)注”他（或她。）

　　前幾天，我才發(fā)現(xiàn)張老師原來也玩兒魔方啊！

　　在那幾天，我發(fā)現(xiàn)，老師在課余時間，會向同學借個魔方玩兒一會兒兒。后來我就知道了張老師也會玩兒魔方，于是我就向她請教過幾次，張老師總是不厭其煩地給我講解每個步驟，現(xiàn)在我已經(jīng)能轉(zhuǎn)到六個面。

　　張老師就是這樣一個平易近人的老師；一個和藹可親的老師；還是一個會玩魔方的老師，嘿嘿！羨慕吧！張老師帶給我的感覺，就像我的另一個母親，我們大家都非常喜歡她。

二年級作文300字 篇5

　　記得一年級開學不久，放學時校門口擠滿了家長，家長不來，自己不能回家。

　　一天放學過后，媽媽一直沒來接我，當時我非常著急，左看看，右望望，就是不見媽媽的影子，索性一人回家吧。我背著重重的書包，跟著大人過了兩條馬路，可是當我走到離家不遠的十字路口，我犯難了。這么多的車啊，怎么走呢？我正在猶豫不決時，一個熟悉的.聲音傳到我的耳邊。桐桐，桐桐，是爸爸，我的救星來了。只見爸爸一路飛奔，滿頭大汗朝我走來。我一下子撲到了爸爸的懷里，膽怯的望著他。爸爸拍拍我的頭說：“傻孩子要有耐性，別著急，多危險，不禁大人著急，自己回家太危險啦，不行有下次了，記住了嗎？”我向爸爸行個隊禮，大聲的喊道：“記住了，保證不忘。”

　　這件事已經(jīng)過去一年了，可是我就是忘不掉，爸爸那充滿關(guān)懷，焦急的眼神，有時候，我們對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情卻“視而不見”。我要努力學習，做一個感恩的好孩子。

　　暑假看什么書呢？請看看站長老師推薦的書籍

二年級作文300字 篇6

　　我是齊博涵，想認識我嗎？那就請看我的小檔案吧！

　　我今年10歲了，在玉田實驗小學三年級讀書。我身高160厘米，長得胖乎乎的，媽媽老說我八級大風都吹不走。我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面鑲嵌著一對黑寶石一樣的眼睛。其中，最有特點的是我那張小嘴，它能說會道，在上課的時候，那張小嘴可立了大功，回答問題正確無誤，常常得到老師的表揚。

　　我最喜歡的運動是羽毛球，我從6歲的時候就開始練習打羽毛球了。有一次，我訓練完以后，腿酸疼發(fā)軟，我心里突然冒出一個念頭――我不想練了。我回去告訴了媽媽，媽媽對我說：“堅持就是勝利，不要放棄，堅持下去才是一個男子漢。”聽了媽媽這一番話，我堅持了下來。有多少個夜晚，當我累得精疲力竭的時候，我的腦海里閃過無數(shù)次放棄的念頭，可是，一想起媽媽的話，我又咬牙堅持了下來。媽媽的話是正確的，今年暑假，我打了一次大型的比賽――河北省青少年羽毛球錦標賽，我得了第五名，我和媽媽都非常開心！

　　這就是我，一個開朗活潑愛打羽毛球的我。

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