春風(fēng)的小學(xué)二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的.春風(fēng)的小學(xué)二年級(jí)作文，歡迎大家分享。
春風(fēng)的小學(xué)二年級(jí)作文1
“呼呼”“呼呼”是誰(shuí)在天上唱歌？
哦！原來(lái)是春風(fēng)在吹，她吹來(lái)了春光明媚的世界。
她吹進(jìn)了草地，小草從地下探出頭來(lái)，聆聽(tīng)著那美妙的春曲；她又吹過(guò)小河，小蝌蚪沫浴著陽(yáng)光正快樂(lè)地在河里游戲；她又吹進(jìn)山谷，布谷鳥(niǎo)正迎著春風(fēng)在歡樂(lè)地歌唱；她又吹進(jìn)田野，人們正成群結(jié)隊(duì)地在那里踏青；她又吹進(jìn)了廣場(chǎng)，許多小朋友正在興高采烈地在那里放風(fēng)箏……
春風(fēng)說(shuō)：“我真太高興了，因?yàn)槲覟榇蟮貛?lái)了春的氣息。”
春風(fēng)的小學(xué)二年級(jí)作文2
有色，若是無(wú)色，怎能吹綠柳枝，怎能吹黃菜花。春風(fēng)有色，若是無(wú)色，怎能染紅桃花，怎能染青枯草。她吹開(kāi)泛黃的日記，帶去淡藍(lán)的憂(yōu)郁，留下段粉紅的記憶。
春風(fēng)有色，若是無(wú)色，怎能把一張張冰臉吹紅，怎能將一片片雪麥吹綠。“春風(fēng)又綠江南南岸”是古時(shí)的情，“春風(fēng)送暖入屠蘇”是昔日的意。
春風(fēng)是個(gè)調(diào)皮的孩子，她總愛(ài)撩起柳樹(shù)的裙梢，她總好輕撫湖水的臉龐。柳樹(shù)擺動(dòng)的纖腰，湖水泛起的漣漪是它們羞澀的微笑。
她奔跑，她嬉戲，終于她累了。躺再我們的指間，臥在我們的眼角。
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