實(shí)用的雪二年級作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的雪二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
雪二年級作文 篇1
我早晨起床，看見外面一片雪白，我下床一看，原來是下著白皚皚的雪花。那繽紛的樣子，真讓人著迷啊！
“弟弟快一點(diǎn)來看啊！好漂亮啊！”我著急地說。
“我才不來類”。他慢慢地說。
“你冬天里不是愛玩雪的嗎？怎么今天……？”我很疑惑地說。
“因?yàn)榻衲甑亩旆浅＠浒。∥乙X了，別打擾我了！”他很不賴煩的說。
我就自己在這雪白的雪花上玩耍，雖然我不喜歡冬天，但是我喜歡玩雪。因?yàn)槲铱匆妱e人玩雪玩的很快樂！！！
雪二年級作文 篇2
下雪了，下雪了。
我和小朋友們在雪地里玩耍。我發(fā)現(xiàn)雪花就像一個個小精靈，它逗的我們笑呵呵的。小雪花也像一個個淘氣的小孩。它在空中飄揚(yáng)，在大地上飛舞，它給大地蓋上了一層厚厚的棉被。我們仿拂生活在銀白色的王國里。
我和小伙伴們在雪地上堆雪人，打雪仗，玩兒的熱火朝天。瞧，小明用胡蘿卜做了個鼻子，小蔥用黑豆做了一對水汪汪的大眼睛，我給雪人畫了一個大大的嘴巴，哈哈！哎呦一個雪球投過來，好疼啊！我們玩得開心極了。
冬天真美啊！我愛冬天！
雪二年級作文 篇3
下午媽媽帶我去公園玩雪。公園里地上是雪，樹上是雪，屋頂上也是雪，我在雪地上打著滾。
我們還堆了一個小雪人。我先堆了一個雪人的身體，再用大一點(diǎn)的樹枝插在身上做胳膊，用兩片橢圓形樹葉做眼睛一片樹葉做嘴巴，最后在用小樹枝做胡子，媽媽給我和雪人照了相。我抓了一大把的雪往空中一拋，雪飄在了我的臉上，頭上，衣服上像下大雪一樣，真是太好玩了，我喜歡下雪。
雪二年級作文 篇4
天陰沉沉得，北風(fēng)呼呼得刮著，這是要下雪得前兆。我背著書包往家趕，剛出校門，就看到了漫天飛舞得雪花。“耶，下雪了！下雪了！哈——”我興奮地?fù)]了一下拳頭。
雪不停地變著魔術(shù)，一會兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，像美麗得玉色蝴蝶，像吹落得蒲公英，像隨風(fēng)飄舞得柳絮，像天使賞贈得小白花兒，夾著北風(fēng)，飄飄悠悠，輕輕盈盈地落下。一會兒又像撒鹽，專門往路人得脖子里鉆，涼絲絲得。不一會兒，眼前到處是白茫茫得一片，一切都變白了，美不勝收：大地披上了銀白色得盛裝，樹枝丫也毫不遜色，戴上了鹽白得小帽，真是雪白得世界啊！
到了家，我又不知不覺得望著雪花出神，雪花時而像在空中飛舞得白蝴蝶，時而像輕飄飄得鵝毛，時而又像天上得繁星……雪越下越大，玉屑似得雪從天空中左搖搖，右擺擺，有得跌跌撞撞，好似喝醉酒得人在走“八仙步”。雪花一會兒上，一會兒下，又好似一個個頑皮得小孩與我們玩捉迷藏。那些雪花像春得使者，預(yù)報(bào)著春天得到來，那些雪花又像歡樂得精靈，一個個活靈活現(xiàn)；那些雪花又好似生命得保護(hù)神，有了它，世界才會一片生機(jī)勃勃……
啊！純白得雪花，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著寒風(fēng)，踏著韻律穿過灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來新得信息，是大自然得使者，是快樂得精靈，是我們歡樂得保護(hù)神……
雪二年級作文 篇5
冬爺爺飄著白胡須來了，給大地披上了銀裝，滿天飛舞的雪花從天空中輕輕地飄落下來，飄到房屋上，飄到樹上，飄到花園中，也飄到清澈的.河水中，到處都呈現(xiàn)出一幅潔白的景象，美麗極了！
星期六的上午，小明和小紅高高興興地來到了公園，公園中的雪景真是太美了！他們已被眼前的景色迷住了，仿佛進(jìn)入了冰雪王國。
小明和小紅在公園里一邊打雪仗一邊唱著動聽的歌謠，他們玩得非常開心！而他們的歌聲和歡笑中也讓不畏寒冷的臘梅花露出了甜甜的笑容。為了讓臘梅花不再孤單，小明就從家里拿了一把鐵鍬，再和小紅一起堆了一個可愛的雪娃娃，他們還給雪娃娃帶了一頂帽子、一條圍巾，這樣雪娃娃就不會感到寒冷。小明和小紅圍著雪娃娃跳起了歡快的舞蹈，雪娃娃笑了，小明和小紅也笑了，臘梅花綻放得更美了！
冬天雖然是寒冷的，但是冬天的雪景卻是迷人的，令人向往的。在堆雪人、在打雪仗中人們尋找到了歡樂。