清明見聞二年級作文（通用5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的清明見聞二年級作文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
清明見聞二年級作文1
今天，我和爸爸媽媽和小表妹一起去園山踏青。
園山好漂亮呀！園山的樹木郁郁蔥蔥的，樹木把園山打扮的漂漂亮亮的，我們找到了一條新路。我們看見一條瀑布，看到瀑布我想起了一首詩是《望天門山》，天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。我們走到路上的時候我看見有一個大石頭在那里，那個石頭好大好大，像一把大傘一樣！走到半山腰時我和小表妹汗都出來了，我們累的水都喝完了。我們千辛萬苦地到了山頂上了！我們好開心，我們終于走到了山頂。
大家也是去踏青吧！我終于知道了清明節(jié)大家都要去踏青的。我知道了我們堅持勝利就在眼前，你們說是不是呀！
清明見聞二年級作文2
時間真如劍飛一般，一晃已經(jīng)到清明了，清明是一個祭拜死親人的日子，在清明的時候，家家戶戶都要去給自己去世的親人燒紙，主要是為了紀(jì)念他們，今年清明的時候，我跟著爸爸回了老家，給爺爺奶奶燒紙。
清明那天一大早，鄉(xiāng)親們就紛紛起床，做著過清明的準(zhǔn)備。在家吃完早飯，我和爸爸乖乖地等著隊伍的到來。不久，外面?zhèn)鱽怼斑藛甭暋ｈ屄暎穆暎嚷曧懗梢黄q如一曲交響曲，也似一場雷雨奏：喇叭的“嘀嘀”是閃電的預(yù)報，鼓得“咚咚”是雷公的來臨，鑼的“啪啪”是雨姑娘的腳步。
聽到這些，不用說，一定是隊伍來了。我和爸爸加入隊伍，跟著領(lǐng)頭走。敲鑼打鼓是我們老家過清明的一個傳統(tǒng)節(jié)日，主要是提醒
清明見聞二年級作文3
清明節(jié)要到了，我們一班同學(xué)為了給烈士陵園掃墓。今天下午最后一節(jié)課，老師讓我們做起了小白花。小白花雖然市場有賣的，不過，自己親手制做的小白花，更能寄托對先烈的哀思啊！
首先，老師給我們白紙，有的同學(xué)四張紙，有的同學(xué)三張紙。然后老師給我們發(fā)了一條條白線，我們拿在手里，像一條條白蛇展現(xiàn)在我們面前。開始做花了，大家都聚精會神地動起了手。
我聽著老師的講解，我認(rèn)真地一邊聽，一邊做。首先，我將3張紙疊在一邊，然后從一邊起來回折，然后折扇那樣，折成一條，再把它對折，中間扎線，綁緊，再把紙一層以接起，小白花就成了。
我看著做好的小白花，心想：明天掃墓，我做的小白花一定了漂亮。
清明見聞二年級作文4
今天，是一個非常隆重的日子——清明節(jié)。我、爸爸和媽媽要回老家過清明。
清明節(jié)的意思是祭拜祖先，清明節(jié)的由來呢是：我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”。這個傳說。
我們大約坐了一個小時的'車子才到老家，到了老家我和爸爸就先去買了些紙錢、香和鞭炮。先開始要用火把幾張紙燒著，火苗非常的小，后來被風(fēng)一刮就變得越來越大。紙錢燒完了，然后就把香點著插在祖先的墳前，最后把鞭炮點著，就可以在祖先的的墳前鞠三躬就可以了。
清明節(jié)有意思吧！
清明見聞二年級作文5
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人與斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。——題記
悲傷。惆悵。凄風(fēng)。苦雨。
滿懷追憶，悼念親人。窗外是清明節(jié)的雨，是恬靜的，是雅致的。那淅淅瀝瀝的雨此刻很安靜，靜靜地潤濕了鄉(xiāng)間一條條小路，靜靜地滋養(yǎng)了郊外一畝畝稻田。一切都是靜靜的，就像目前一件件無聲的黑袍，祭奠著，祈禱著……思緒翻飛，至親人不老的容顏。
不去掃墓，因為在碑前佇立時，全無了清明的雅致，只是一番徹骨的寒風(fēng)，透涼的，凝固了雅致的雨。在清明最缺少的是溫暖。所以，我泡了一杯熱茶，冒著氣，已在窗外的靠椅上，以我自己的方式，去懷想、去思念、去追憶……
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