關于世界讀書日的作文：讀書的苦與樂
第一篇
任何事情都有苦與樂，讀書也是一樣.做為一名中學生，最能體會到讀書中的酸甜苦辣.歸納成一句話，讀書是苦盡甘來.
在中國現行的應試教育下許多中學生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學習大山下，還不斷地遭受失敗和挫折.他們都認為讀書好苦.的確，當同學們在學習中遭受失敗又沒有自由，心里確實很難受啊!在我進入初3的時候，面臨著中考.老師，家長都很為我們擔心，因此把學習時間安排得又緊又滿.同學們每天除了學習還是學習.有時候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業等著我.哎～～讀書真的苦啊.
讀書是苦，可苦過之后便是樂.這種樂是要自己慢慢去品味.那是一種激動，高興，自豪～～當你站在領獎臺上，捧著獎狀，你高興;當你拿著第1名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪～～這一切一切的快樂都是苦過才得來的，它并不短暫，而是永遠得成為自己的驕傲.我也常體會到讀書的快樂.比如上學期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時間，最后終于功夫不負有心人，期末這兩科都取得了優異成績.這就是先苦后甜啊!
讀書有苦也有樂，它的樂總是大于苦.一時的苦能換來一世的快樂，這是很值得的.所以，我們一定要讀好書，享受它的快樂.
第二篇
談到讀書，我們腦海中的第一印象往往是古時“負篋曳履，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知”的苦讀，范進中舉時的瘋癲，抑或當今學生繁重的課本和沉重的考學負擔。歸根結底，讀書就只有一個字——苦。
其實，讀書并不苦，但功利的讀書便會讓人感到痛苦，就像牛被套上了枷鎖，每走一步都顯得沉重而艱難。
記得陶淵明曾說：“每有會意，便欣然忘食。”這般瀟灑地讀書，別有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅致。毋庸置疑，那是在享受讀書之樂。
樂，乃苦的升華，然而樂，似乎也是遙不可及的。就像只有貝多芬才能在苦難中譜寫出圣潔的《歡樂頌》一樣，只有小部分人的心靈才能與書產生共鳴。
一些人將讀書作為一項正兒八經的事，只是機械地閱讀它，而不去思考;或者聽從一些學者專家的“讀書指南”后，才知道自己該讀什么書，或者讀什么樣的書才有價值……我覺得這種做法踐踏了讀書的自由精神。而自由精神恰恰能引導我們在無盡的知識海洋里探索、遨游。在別的方面或許有常規的慣例可循，唯有讀書絕不能受常規和慣例的約束。自由精神，乃讀書的第一層樂趣。
有些人讀書往往帶有先入為主的偏見，這就等于給這本書判了死刑。反之，倘若你能用心與作者交談，那么，你便會從那隱晦的字里行間，從那些難以覺察的細微跡象中，聽到一個清晰的聲音，這是作者試圖傳達給你的精神和思想。如此溝通，你便與作者成為了朋友，享受到讀書的第二層境界所賦予的樂趣。如果你敞開心扉與作者促膝長談，當你與作者產生共鳴時，你便被引向了讀書的第三層境界——忘我。
讀書的苦與樂，全關乎于你的心態。你若愁眉苦臉地讀書，那你一定會感到讀書是一件痛苦的事;你若淡定從容，平心靜氣地讀書，甚至書中的故事已經深深打動了你的心，你不由自主地沉浸在書的境界中，不用說，你一定享受到了讀書的全部樂趣。
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