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讀書作文300字4篇(合集)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的讀書作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
讀書作文300字 篇1
四年級的時候，我看了一本書叫《洛克王國之思佐傳說》。那時候，我正看得津津有味，媽媽說：“九點(diǎn)三十分了，可以洗臉?biāo)X去了。”
我只好乖乖地放下書去睡覺了。可是書的內(nèi)容實(shí)在太精彩，我又舍不得放下，這時，我靈機(jī)一動，馬上去書桌上拿起書本，又去客廳拿上我的'小手電筒鉆進(jìn)被窩，等待媽媽離開衛(wèi)生間。等衛(wèi)生間的燈滅了以后，我便按下手電筒的開關(guān)。這時，原本黑不溜秋的被窩里頓時明亮了起來，我翻開書，看了起來。
剛剛看到哪了？是恩佐和布理奇特?fù)寣櫸铩一鹗匦l(wèi)，又好像是恩佐的雪舞法師成為了大法師。�。≡瓉硎强吹搅硕髯舫蔀榱说谑拇竽Х◣熈耍业搅宋覄偛趴吹牡胤胶�，我便專心致志地讀了起來。
剛讀了幾分鐘，我全身抖了一下子，我心里想：“剛讀了幾分鐘，就要上廁所了�！蔽仪那牡亻_門，踮起腳尖慢慢的走進(jìn)廁所，開了燈，幸好爸爸在看電視，沒聽見我在上廁所。上好廁所后，我又鉆進(jìn)了被窩，繼續(xù)讀起書來。將近一個半小時后，我把書看完了。這時，我已精疲力竭，一閉上眼，便一下子呼呼大睡起來。
第二天早上，媽媽怎么也叫不醒我。誰也不知道，我昨天晚上看了一本書。
讀書作文300字 篇2
書是我最親密的伙伴，書的力量是無窮的，我們要養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。但是，我們也不能盲目讀書，一目十行這樣的讀書方法是不對的，不但學(xué)不到知識，還會浪費(fèi)寶貴的時間。
我是這樣讀書的：首先，邊閱讀，邊思考，使自己注意力集中，畫出好詞好句和一些好的段落記下來，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到作文中，這樣就能提高寫作能力。
其次，可以根據(jù)上一段的內(nèi)容，猜出下一段的'意思，多猜幾種意思。這樣還可以豐富想象力呢！
再次，要經(jīng)常問自己：“讀懂了嗎？"如果不太清楚，就再讀，所謂“讀書百遍，其義自見”，這樣就可以提高讀書效率。
最后，做好讀書筆記，寫出中心思想，寫出體會和感受，做好這些，能幫助我們理解、記憶和積累知識，可以提高概括能力、文字表達(dá)能力、分析能力。
我是這樣讀書的，這樣讀書給了我無窮的力量。
讀書作文300字 篇3
小時候因?yàn)檎J(rèn)識的字不多，所以常常鬧出一些好笑的笑話。
一天我給媽媽講故事，我拿起故事書對著媽媽讀了起來：一天，一只白色的大鳥經(jīng)過一個水坑，就在水坑邊喝水，它喝著喝著被一只大火狼發(fā)現(xiàn)了。講到這媽媽再也忍不住了，她大笑了起來，我還以為怎么了哪！原來是我讀錯字了。媽媽笑著說：“是一只白天鵝在水池旁而不是水坑旁，還有是被大灰狼發(fā)現(xiàn)了不是大火狼�！甭牭竭@我也笑了起來。笑過之后我對媽媽說：以后讀錯的時候還要多多指教啊！
記得還有一次是媽媽讓我讀《水滸傳》，說對我學(xué)習(xí)有幫助。我一看說：“這個名字怎么這么怪，水許傳。”媽媽聽了又哈哈大笑起來。不過這次媽媽并沒有直接告訴我讀音而是讓我查字典。久而久之所以我就養(yǎng)成了不會讀的字要查字典，不問人的.習(xí)慣。
這就是我讀書時的趣事，還有好多的……如果同學(xué)們也有這樣的趣事故事，就寫出來和大家一起來分享分享吧！
讀書作文300字 篇4
書，是人類進(jìn)步的階梯，是我們精神的養(yǎng)料，是我們成長過程中的加油站。它陪伴我們走過許許多多的日日夜夜。對于書，我有說不盡的千言萬語。它幫助了我許多，教育了我許多。
書如大海。書中的道理和知識如海洋一樣廣闊無垠。它讓我們每個受教育的人在其中自由自地地遨游。記得還在牙牙學(xué)語之時，唐風(fēng)宋雨便已浸潤了我幼小的心，稍大后，那些清詞麗句，常常能勾起我五彩斑斕的夢。
書如朋友。它從不隱瞞你的過錯，一直陪伴著你，無論你成功，失敗它都不會舍你而去，它是一個真正可以信賴的朋友。讓我們在白紙黑字的`世界中感受到人性的偉大。
書如老師。教會你許多的知識和哲理。更重要的是教會了你做人的道理。一個人可以沒有錢，便絕對不能沒有了知識，而知識正是書所賦予的。
書如人生，人生如書。無論怎樣說，有一點(diǎn)是共識：人生是書，一本又大又厚的人生書，里面充滿了坎坷、失敗、挫折，但同樣有成功、喜悅、勝利。如果你要想體味其中的美，就要認(rèn)真靠回味來感悟。
讀書誘發(fā)了人的思想，使想像超越時空；讀書豐富了人的生活，如接觸博大的智慧老人；讀書拓展了人的知識，使人生更加美好。
書給予人們實(shí)在太多！讀可不讀書？
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