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我的讀書情結(jié)作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的讀書情結(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“爺爺，我要聽童話故事!”我嘟著嘴，向爺爺撒嬌道。
“乖孫女，爺爺沒空，爺爺給你買一本畫有漂亮兔子的童話書吧!”年幼的我聽了十分高興。捧著這本畫滿插圖，沒有幾個字的小書，我快樂了好長時間，天天捧著它看，這本書被我反反復(fù)復(fù)看了許多遍。爺爺看我如此喜歡看書，就又給我買了一本，這本書和前一本相比，圖畫少了，字卻多了許多。因為我還不認識字，只好追著爺爺來給我講。在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，我漸漸能識字了，看這本書，也不再感到那么吃力了。從此，我漸漸對讀書入了迷。
隨著我慢慢長大，接觸的書越來越多，書的內(nèi)容也越來越豐富，也越來越吸引我。從小學一二年級時喜歡白雪公主到三四年級愛上了馬小跳，我也隨著主人公的成長而成長。從只知道簡簡單單地看童話，到和主人公擁有一樣的喜怒哀樂。我很喜歡馬小跳，他是一個很有愛心的男孩，雖然調(diào)皮，但天真爛漫，有他陪伴的日子，生活不再孤單。我看他智斗路曼曼，愛慕夏林果，逃避安琪兒，愛護小動物，跟哥們那鐵一般的感情，都使我內(nèi)心溫暖。一直在幻想哪天我也進入到故事中，和馬小跳一起高興，一起歡跳，忘掉所有的煩惱。
上了六年級，由于讀書的熏陶，我愛上了冒險。我加入了冒險小虎隊，跟隨他們一起去冒險。堅毅如虎的碧吉、精明如狐的路克、勇猛如虎的帕特里克是形影不離的好朋友，他們組成了“冒險小虎隊”，哪里有危險，他們就往哪里跑。一路上，我不斷地充實自己。不但增長了見識，也學了不少生活技巧。這時，我就是他們的同伴，我們一起破案，一起成名。有他們陪伴，我快樂地度過小學最后的時光。
因為讀書充實了我的思想，鍛煉我的思考能力，到了上初中時，我已經(jīng)能盡量全面地考慮任何事情。這時，我喜歡上了那些名著。保爾·柯察金教會了我要有堅強不屈、百折不撓的意志;祥子那悲慘墮落的遭遇使我明白了舊社會的腐朽與黑暗;魯濱遜在島上的生活告訴了我，學會生存的技巧，是多么重要的一件事情;高爾基的童年，讓我感到一絲冰冷，惟一一處溫暖便是祖母那微微的一笑。
一路前行，一路成長，一路書香。在人生的海洋里，書籍就是指引我前進的燈塔，讓我不會迷失方向;是我停泊的港灣，讓我不再畏懼驚濤駭浪。
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