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初三讀書的樂(lè)趣作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初三讀書的樂(lè)趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
賣火柴的小女孩赤腳走在大街中央，手里握著還沒(méi)有賣出的火柴，她走到墻角，一個(gè)窄窄的間隔，蹲下來(lái)，點(diǎn)燃那根根用以生存的火柴……
她衣衫襤褸，腳趾已經(jīng)被凍得通紅，她實(shí)在忍受不了著嚴(yán)寒，一根根火柴被點(diǎn)燃。冷酷的寒夜，雖然帶給她身體的疼痛，卻讓她清楚的知道“我還活著，我還有時(shí)間，我還可以繼續(xù)賣火柴。”
她從衣服里拿出一本油跡斑斑卻已清晰光滑的書，她要用剩余的時(shí)間來(lái)讀這本書了。
她又一次入迷了。書中那一個(gè)個(gè)字眼都扣動(dòng)著她的心弦。“男孩不得不以乞討為生，他已經(jīng)沒(méi)有了依靠，他愈行愈遠(yuǎn)……”
小女孩睡著了，她夢(mèng)到了小男孩，她看到小男孩正在享受著錦衣玉食，她自言自語(yǔ)道：“他不是在乞討嗎，怎么會(huì)享受如此生活呢?”小男孩拿出一本做工粗糙的書，遞給小女孩，說(shuō)：“它給了我精神財(cái)富，它給了我智慧。”
陽(yáng)光透過(guò)那窄窄的間隔，照在小女孩臉上，她醒了，她的身邊還有那本小男孩的書。她翻開扉頁(yè)，上寫道“人不能沒(méi)有力量與智慧，你若正在為生活發(fā)愁，請(qǐng)打開書，你會(huì)獲得精神的慰藉。”
……
小女孩最終成為了一個(gè)童話作家，她的每一部著作上都會(huì)有這樣一句話“書，給了我寫作的權(quán)利;書，給了我生活的指引，孩子們，多讀書吧，你會(huì)被浩瀚的知識(shí)海洋所吸引的。”
書，是要用來(lái)讀的，而不是收藏。讀書，是一種能力，是一種品德。書，帶給我們的是一種心靈的解脫。讀書，帶給我們精神的慰藉。
小女孩成為了作家，小男孩享受著富貴，這所有的一切都是由書來(lái)指引的。書，亦深亦淺，都是食糧，讓我們吃飽這食糧，讓我們一起讀書吧
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