小學生淡淡的書香作文
淡淡書香，伴我成長。以下是小編帶來的淡淡的書香作文，希望對你有幫助。
淡淡的書香作文(一)
記得在幼年時，我常看到爸爸手里捧著一本書，便由衷地產生了一種好奇和好感。
長大后，我學會了認字，迫不及待地買了一些童話書、如饑似渴地讀了起來。津津有味的故事使我身臨奇境，隨著主人公一起流淚、一起大笑。當讀完書后回想起書中的人物，依舊回味無窮。一本、兩本、三本，我越讀越多，也深深地感受到書對于我有多么重要。
可以說，每一天我都要讀課外書，吃飯讀、睡覺讀，甚至走路時都不忘捎一本書，如果哪一天不讀書，我便會有一種很失落的感覺。所以，我每天都在交新的朋友，每一天都在和作者、書中的人物對話。
我讀各種各樣的書，歷史書、童話書、作文書、小說書……從而使我懂得了做人的道理。我在讀《假如給我三天光明》時，明白了要珍惜每一個器官，懂得了樂觀的心態可以創造出任何奇跡。在讀《魯濱遜漂流記》時，我又感到了勇敢與智慧的可貴，希望我也能成為一個善于創造性勞動的人……
書，不僅使我學會了做人，還使我學會了很多知識。在書中，我積累了許多好詞好句，學會了很多寫作手法，也讓我了解到很多課外知識。
記得在一次作文考試的前一天，我剛剛讀完一本書，第二天再寫作時就用上了，我喜出望外，學以致用或許是讀書后最大的樂趣了。
是書，喚起了我迷惘的心靈，開闊了我的眼界，陶冶了我的.情操。書，如一泓清泉，洗滌著我的無知;書，如一團火焰，使我永不熄滅;書，如一盞燈塔，時刻指示著我正確的航線;書，還如一面銅鏡，找出了我的對與錯。
可見書的好處如此之大，使我淹沒在書的海洋，既不想掙脫，也不愿掙脫。
書香伴我成長。
淡淡的書香作文(二)
書籍是是開啟智慧大門的鑰匙，是攀登知識高峰的階梯，是到達成功彼岸的航船，是迷茫中指引前進方向的燈塔，也是心靈的傾訴者，思想的啟迪者……在成長道路中，書對我是重要的，在書香中游歷著廣闊的知識海洋，每一次潮起潮落，東升西落，繁星點點，嚴寒酷暑，難道不見證著我在書香的熏陶下成長。
小時候，我就與書結下不解之緣。遙想童年時代，卻不曾忘卻描繪著充滿神奇童話世界的連環畫。在《大海的.女兒》我驚嘆瑰麗的海底世界，美人魚的理想，可讀到美人魚化作一灘泡沫，我傷心地哭了。為什么這么善良的美人魚會化作一灘泡沫，不禁想改變悲劇。
年齡漸長的我，漸漸自已閱讀童話故事，想去金碧輝煌的海底皇宮，尋找這化成泡沫的美人魚，去尋找著丑小鴨，問它變成白天鵝的事，到買火柴小女孩那邊去，幫助她，使她過上美好生活，童話教會我怎么辯別什么是善，什么是真，什么是美，什么是丑……
時光飛漸，我告別了如夢如幻的童話世界，于是水滸傳，三國演義，西游記，紅樓夢，走進了我的床頭，走進了我的睡夢，為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄打鎮關西而大聲喝彩，為孫悟空大鬧天空而拍手叫好，為關云長過五關斬六講感到敬佩……感受到了羅貫中筆下¨滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄的恢弘氣勢，聆聽曹雪芹筆下林黛玉那花謝花飛花滿天，紅消像斷有誰憐的感嘆……
在書中我懂得了做人的道理。當我灰心喪氣時，書教我“天生我才必有用”于是我有了重新振作的勇氣，當我想放下手中的書，縱情玩耍時，書告訴我“為中華掘起而讀書”，于是我認清了自已的責任……正因為書我學會堅強不屈，百折不饒……
書是我的良師益友，承載我的夢想，伴隨著點點墨香，我將繼續成長，到達成功彼岸。
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