【精選】讀書的作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的讀書的作文400字4篇，歡迎大家分享。
讀書的作文400字 篇1
小蜜蜂的樂趣就是采蜜，花兒的樂趣就是給予人們芬芳，安妮的樂趣就是與戴安娜一起快樂地嬉戲，小王子的樂趣就是尋找知心朋友，而我的樂趣，是讀書。
我總能從書中找到樂趣，在《我的兒子皮卡》這本書中，也一樣可以。
讀了曹文軒的《我的兒子皮卡》，我心里十分感慨，從作者如水般流暢細(xì)膩的文字中，我感受到了童真的美好和可貴。
皮卡，也有屬于他自己的樂趣，那就是——尖叫。她的尖叫具有神奇的“超能力”，可以使整個校園都聽見，還可以使天上的烏云下起大雨來。
他不但喜歡尖叫，還特別喜歡玩鬧。他捉了一只又一只的蜻蜓，那份喜悅，不言而喻。可最后，卻還是沒保住幾只蜻蜓的性命，讓可惡的雞給吃了，這使皮卡既傷心，又生氣。他氣憤地用竹竿追打著那些雞，直到他消了氣，才不追趕了。
我與故事中的皮卡一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧，就好像還未長大一樣。
讀著這本書，我仿佛又回到了我的小時候，我仿佛又看見了那個因玩鬧而跌倒，爬起來卻號啕大哭的我，仿佛看見了因吃蛋糕，而弄得滿嘴奶油的我，仿佛又看見了那個與姥姥學(xué)掃地的我……
皮卡的天真可愛讓我體會到童年的樂趣，也讓我感受到成長的歲月是那么令人難忘，重溫那段動人的時光時，我們卻也許再也找不回兒時的回憶了，所以，童年是難忘的，童年是香的，童年是甜的，童年是無比寶貴的！
這就是我從書中得到的樂趣，也讓我又一次回到了童年，你們的樂趣是什么？
讀書的作文400字 篇2
作文課上，老師給我們上了一堂有趣的讀書課。說到讀書，我讀得可多啦！什么《外星人未解之謎》、《UFO之謎》、《恐龍未解之謎》……多得我都一下子數(shù)不清了。但我還是死纏著爸爸給我買書。
有一次，我去長陽學(xué)琴，學(xué)完后就要爸爸給我買書。他不肯買，我就軟磨硬泡，他無奈之下，只好給我買了本《偷星九月天》。那天正好下雨，所以我們都披著雨衣，我就偷偷躲在雨衣里看，爸爸還不以為然，直到我發(fā)出“呵呵”的笑聲時，他才猛然醒悟過來，訓(xùn)斥道：“誰叫你在雨衣里看書啊？小心我一個急剎車把你的頭撞破了，那我回家可不好交待啊！”聽了爸爸的話，我只好乖乖地把書放進(jìn)包里。回家后，我很不甘心，拿著書一本正經(jīng)地看著，看了一遍又一遍，就是手不釋卷。
我可不止是喜歡買書，每一本書我可都是認(rèn)認(rèn)真真看過的。
那天，媽媽給我訂的《查理九世》全集到了。一取回來，我立馬散開了包裝，拿出一本兒津津有味地品嘗了起來。不知不覺就到了傍晚，奶奶叫我吃飯，我還是若無其事地看著書，奶奶見我沒動，又喊：“書是你的飯啊？”我眼珠一轉(zhuǎn)，立刻答道：“高爾基不是說，‘我讀書就像饑餓的人撲在面包上’嗎？”奶奶無話可說，媽媽在一旁笑著說：“怎么啦？又讓您孫子鉆空子了？”頓時，全家人沉浸在愉快的笑聲中。
讀書的作文400字 篇3
利用寒假，我讀了《一百個探險(xiǎn)故事》這本書。合上書，眼前總是會出現(xiàn)“江海奔騰圖、單調(diào)的黃色沙漠、高大陡峭的山峰”等等驚心動魄的探險(xiǎn)畫面。
在探險(xiǎn)中，探險(xiǎn)者們受到過挫折，遇到過失敗，探險(xiǎn)讓他們飽受疾病和風(fēng)雨的折磨，他們遭受了暴風(fēng)、冰山等災(zāi)害的襲擊和難以忍受的酷熱……但是他們不怕失敗，不怕挫折，仍然不斷地探索。
這本書給了我有兩點(diǎn)啟示。
第一點(diǎn)：探索是人類發(fā)明的動力，也是生活中不可缺少的一部分，生活中的每一點(diǎn)都是勇于探索的'結(jié)果。但是，也許有人會問：什么叫探索？駕駛宇宙飛船去考察月球，這是探索，攻克一道難題，學(xué)會自己不會做的事情，這也是探索。當(dāng)然探索需要智慧，但是，更不可缺少的是勇氣。當(dāng)你遇到困難，膽怯了，退縮了。你就失去了探索的勇氣，那么就一定不能戰(zhàn)勝困難。
第二點(diǎn)：生活中有許多知識等我們?nèi)ソ獯穑任覀冇赂业娜ヌ剿鳌Ｕ窀鐐惒颊f的那樣：“探索是我唯一的興趣。往前走……再往前走”。只有經(jīng)歷過探險(xiǎn)，獲得的知識，才值得自豪和驕傲，我熱愛喜歡探險(xiǎn)家這種戰(zhàn)勝困難的決心和毅力，探險(xiǎn)家的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《一百個探險(xiǎn)故事》真讓我受益匪淺！
讀書的作文400字 篇4
我愛書，所以也愛讀書。上至課內(nèi)外作文。閱讀書，下至課外漫畫書，都是我這個“書蟲”必“啃”的食糧。
記得小時候，媽媽給我買了許多童話書，可惜我那時不識字，所以只好等爸爸媽媽下班后講給我聽。于是，每天我都在家盼望著爸爸媽媽歸來的腳步聲。
三年級時，媽媽給我買的書已經(jīng)從童話書改為了作文書，因?yàn)槟菚r的我們已經(jīng)開始寫作文了。一開始，我不愿意去看，因?yàn)槟鞘菍ψ魑臎]有多大的興趣，甚至覺得那是一種無聊的舉動。可有一次，我閑得無聊，便翻看起那老厚的作文書，看到了一篇名為《我的爸爸》的文章。看著看著，我覺得人物形象十分生動，并發(fā)現(xiàn)作文可以抒發(fā)自己的情感，便從此愛上了看作文書。一段時間后，我的作文水平便有了大幅度的提升，我更加對作文書愛不釋手。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不滿足于漫畫與作文書，便迷上了看小說。就這樣，我的課外閱讀量一下子就增多了，像《駱駝祥子》。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。《鋼鐵是怎樣煉成的》等等諸如此類的名著都已經(jīng)被我“啃”得千瘡百孔。
讀書是我一生的樂趣，我愿一輩子當(dāng)一名“啃咬”知識的“小書蟲”。
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