讀書的苦與樂(lè)_400字_初三作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的讀書的苦與樂(lè)_400字_初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的苦與樂(lè)_400字_初三作文1
讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。讀書不僅能使你開(kāi)闊眼界，還能美化你的心靈，增長(zhǎng)知識(shí)。
一個(gè)舒適的午后，大雨如注。雨點(diǎn)像斷了線的珍珠一樣往下落。“正是個(gè)看書的好時(shí)機(jī)，忙碌了一上午的媽媽當(dāng)然要好好睡一覺(jué)了！‘’我最近迷上了《貓武士》。趁著媽媽正在午睡，我開(kāi)始了我的竊讀生活。
我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著。怎么辦呢？看書唄！我輕輕打開(kāi)被子，小心翼翼地下了床，躡手躡腳地走向書柜，拿出《貓武士》和一支鉛筆，坐在地上看了起來(lái)。我看得津津有味、如癡如醉。當(dāng)我正想拿筆去記那個(gè)片段時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)手上的筆不見(jiàn)了。我慌了神，筆呢？往下一看原來(lái)在地上呀！我猛地抬起頭，看看媽媽，還沒(méi)醒。長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，我撿起筆，繼續(xù)看。
當(dāng)我看到虎掌背信棄義，想要?dú)⒑λ{(lán)星，可藍(lán)星卻依然信任虎掌，不禁尖叫起來(lái)說(shuō)；”虎掌可是雷族的副族長(zhǎng)呀！他怎么能這樣做呢？“這一叫可不得了了，媽媽被我吵醒了！媽媽有些惱怒地對(duì)我說(shuō)： ”你現(xiàn)在可是長(zhǎng)身體的時(shí)候呀，你要懂得合理安排自己的作息時(shí)間，趕快睡會(huì)兒吧！“ ”好。“我點(diǎn)點(diǎn)頭。我就這樣不情愿地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。合上雙眼，剛才書中精彩的畫面在我腦海中浮現(xiàn)。
雖然，被媽媽罵了，但是我收獲了許多知識(shí)。在知識(shí)的海洋里遨游是一件多么快樂(lè)的事情，開(kāi)闊了我的視野，增強(qiáng)了我的修養(yǎng)，開(kāi)啟了我的智慧。無(wú)論何時(shí)何地我都會(huì)堅(jiān)持讀書，多讀書，讀好書！
讀書的苦與樂(lè)_400字_初三作文2
任何事情都有苦與樂(lè)，讀書也是一樣。做為一名中學(xué)生，最能體會(huì)到讀書中的酸甜苦辣。歸納成一句話，讀書是苦盡甘來(lái)。
在中國(guó)現(xiàn)行的應(yīng)試教育下許多中學(xué)生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學(xué)習(xí)大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認(rèn)為讀書好苦。的確，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遭受失敗又沒(méi)有自由，心里確實(shí)很難受啊！在我進(jìn)入初３的時(shí)候，面臨著中考。老師，家長(zhǎng)都很為我們擔(dān)心，因此把學(xué)習(xí)時(shí)間安排得又緊又滿。同學(xué)們每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有時(shí)候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業(yè)等著我。哎...讀書真的苦啊。
讀書是苦，可苦過(guò)之后便是樂(lè)。這種樂(lè)是要自己慢慢去品味。那是一種激動(dòng)，高興，自豪...當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著獎(jiǎng)狀，你高興；當(dāng)你拿著第1名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪...這一切一切的快樂(lè)都是苦過(guò)才得來(lái)的，它并不短暫，而是永遠(yuǎn)得成為自己的驕傲。我也常體會(huì)到讀書的快樂(lè)。比如上學(xué)期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時(shí)間，最后終于功夫不負(fù)有心人，期末這兩科都取得了優(yōu)異成績(jī)。這就是先苦后甜啊！ 讀書有苦也有樂(lè)，它的樂(lè)總是大于苦。一時(shí)的苦能換來(lái)一世的快樂(lè)，這是很值得的。所以，我們一定要讀好書，享受它的快樂(lè)。
讀書的苦與樂(lè)_400字_初三作文3
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書是一樣好寶貝，書可以使我們明白更多東西，讓生活變得更加多姿多彩。
書，大家一定都很喜歡，可是說(shuō)到讀書那就不一定了，我也認(rèn)為讀書有苦也有樂(lè)。
那么首先，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)讀書的苦吧。
說(shuō)到讀書的苦，我眼前就浮現(xiàn)出一幅幅這樣的畫面：同學(xué)們背著沉重的書包一步步邁進(jìn)學(xué)校；可剛走進(jìn)教室，就被泰山般的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)；上課后，回答不出老師提的問(wèn)題，又要挨老師的批評(píng)……回家后，又要忙于家長(zhǎng)布置的家庭作業(yè)。這樣下去，誰(shuí)還會(huì)想到讀書的樂(lè)呢？
其實(shí)，讀書之中還是有很多樂(lè)趣的。就比如：有一次，我和我的朋友為一道難題苦思冥想，終于，那道難題被我們解開(kāi)了，我們一起歡呼雀躍，那是何等的快樂(lè)呀！
我覺(jué)得：讀書是人生中一等一的大事，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能有大作為，正如漢樂(lè)府的名歌：“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！如果你現(xiàn)在就討厭學(xué)習(xí)的話，長(zhǎng)大以后，就一定不會(huì)有出息的！
讀書的苦與樂(lè)_400字_初三作文4
每個(gè)人都喜歡讀書，但是你們知道嗎？在一些人身上，不付出點(diǎn)什么是得不到一本好書的。
一次我們?nèi)辏蚁胭I一本《馬小跳之145個(gè)科學(xué)游戲》。媽媽說(shuō)：“想買可以，必需考試分提上去。”之后我就不像以前那樣很早睡覺(jué)、玩，反而很晚睡覺(jué)、玩。我還把每一次作卷都當(dāng)成一次考試，每一次作卷子都認(rèn)真對(duì)待。終于到了期末考試，（我非常激動(dòng)）我的汗水從頭上滑到了下巴又掉在了桌子上又不知道什么時(shí)候被蒸發(fā)了，我自己告訴自己一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，不能馬虎。終于，我考了第一名。得到了我想要的書。
書里寫了很多科學(xué)小游戲，告訴了準(zhǔn)備的材料、實(shí)驗(yàn)步驟，最后還告訴我們自然原理。
我看完書后，我就認(rèn)真學(xué)，我先表演給爸爸媽媽看，他（她）們都說(shuō)很神奇有了爸爸媽媽的認(rèn)可，我就表演給同學(xué)看。有時(shí)候老師也有過(guò)一些步驟錯(cuò)誤的事，但經(jīng)過(guò)我的改造之后都變成了游戲，他（她）們都瞪大了眼睛，我再給（她）們講科學(xué)原理后，他她們都非常崇拜我。
自從有了這本書，我對(duì)讀書的興趣又加了幾分，我愛(ài)讀書。
讀書的苦與樂(lè)_400字_初三作文5
俗話說(shuō)的好：“書記是人類進(jìn)步的階梯。”是呀，書，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要啊！尤其是我們這些要學(xué)生，當(dāng)你捧起一本書時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到其樂(lè)無(wú)窮。
當(dāng)你在讀書的時(shí)候，遇到一個(gè)非常難得問(wèn)題，但是別你去咀嚼，慢慢的去品味和理解，把這個(gè)難題理解起來(lái)，就在這時(shí)，你就已經(jīng)在不知不覺(jué)中領(lǐng)悟到了一點(diǎn)知識(shí)。當(dāng)有朝一日之時(shí)，你這點(diǎn)知識(shí)用上了，你將會(huì)得到取之不盡得快樂(lè)，就像莎士比亞說(shuō)的：假如你一天沒(méi)有書籍，就等于一天沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里如果沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。這句話說(shuō)得實(shí)在太好、太準(zhǔn)確了，書給我們帶來(lái)的快樂(lè)是不管什么東西都無(wú)法替代得。他就像一杯茶，需細(xì)細(xì)的品嘗，當(dāng)你忍忍苦澀中“喝”的一點(diǎn)甜，那天就是快樂(lè)。總而言之，讀書是一件非常快樂(lè)的事，這一點(diǎn)我深有感觸。
讀書的苦是只有不喜歡讀書的人才能感覺(jué)到讀書之苦的，所以那些人才會(huì)學(xué)習(xí)成績(jī)下降，考試不及格，前途渺茫啊！但是這些人只看到了書的痛苦，所以才享受不到書的快樂(lè)。讀書的快樂(lè)和痛苦是共存的，只有痛苦卻沒(méi)有快樂(lè)和只有快樂(lè)沒(méi)有痛苦的書都是不存在的，只要你讀書態(tài)度端正，就一定會(huì)在經(jīng)歷一番痛苦之后感受到快樂(lè)。
這就是讀書的苦與樂(lè)。
讀書的苦與樂(lè)_400字_初三作文6
讀書是一種美，教育家說(shuō)：“書是智慧的鑰匙。"是通往心靈的小路 。如果是一本我最喜愛(ài)的書，它可以在生活中給我呼吸到一些自由的清新的空氣，下面我就給大家介紹一下我讀書的苦與樂(lè)吧？
我 讀書的苦是：學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊，所以會(huì)有很多的功課要做，有一次，就要臨近期末了，作業(yè)布置的很多。我一會(huì)家就打開(kāi)電腦，玩QQ,單人小游戲等等，媽媽看見(jiàn) 了，便伸出大頭氣沖沖地說(shuō)："期末考試就要到了作業(yè)那么多，你還不做，那你要什么時(shí)候做。”我被嚇了一跳，頭縮小到像螞蟻一樣小。懼怕地說(shuō)：“是，是，大 人，我這就去做。這就是我的苦。通過(guò)這件事，我明白了：如果作業(yè)太多，就趕緊把它做完，做完之后，你想玩什么都可以玩。沒(méi)有人敢對(duì)你大聲小叫。
我 讀書的樂(lè)是：就是有一次，下課了，廣播唱起了歡快的歌，在課余時(shí)間，我便打開(kāi)媽媽買給我的——《成語(yǔ)故事》打開(kāi)第一篇，就是同學(xué)們都愛(ài)看的《守株待兔》這 個(gè)故事，我看了一會(huì)兒，這個(gè)故事深深地吸引了我，我越看越好看，看得津津有味，有時(shí)候我看了會(huì)有好笑的片段，也會(huì)有悲哀的片段。這就是我的樂(lè)。
通過(guò)這件事，我明白了：原來(lái)讀書也有好的一面，求知者說(shuō)：“書是饑餓時(shí)的美餐。”以后我要多讀讀課外書。填飽肚子。
讀書的苦與樂(lè)_400字_初三作文7
讀書雖苦，卻也樂(lè)在其中。——題記
每天去讀書時(shí)所有孩子矛盾的源泉，它就像天使與惡魔的結(jié)合體，既能與人播撒光明，又是籠罩著的無(wú)盡黑暗。讀書之苦，恐怕在于那難懂的知識(shí)。大腦是一個(gè)小氣的容器，你越想往里塞東西，它就越難塞進(jìn)去。復(fù)雜的公式與難懂的顧問(wèn)就像帶刺的花朵一般，你雖然知道它芳香四溢，要想得到卻要忍受錐心的痛苦。讀書之苦，又在于它繁多且雜亂的一條條定律，那一條條的定律為我們?cè)V說(shuō)天空的奧秘，無(wú)奈你卻記不清哪條定律訴說(shuō)了哪個(gè)奧秘。
巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘一個(gè)愛(ài)讀書的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)釀好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)深情的安慰著’。只要有書陪伴，就有無(wú)窮的樂(lè)趣。在讀書的道路上不斷尋找快樂(lè)，必然會(huì)遇到很多的苦，但苦若是達(dá)到了一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中。
相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來(lái)。適值冬日，他頂著狂風(fēng)冒著大雨，一連十八都跑到圖書館里去炒熟，一部十多萬(wàn)的書，終于被他抄到手。
在苦與樂(lè)的交融中，人漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)。而讀書的目的，不就是為了變得更強(qiáng)嗎？
讀書的苦與樂(lè)_400字_初三作文8
書是無(wú)窮的財(cái)富，是人間的至寶。讀書就是積累財(cái)富，挖掘至寶。但是，想要積累財(cái)富，挖掘至寶，是要付出一定代價(jià)的。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我也認(rèn)同這一說(shuō)法。當(dāng)一個(gè)人付出了汗水，勤勞和艱苦，攀登上了知識(shí)的頂峰，獲得了博大精深學(xué)識(shí)時(shí)，就會(huì)感到無(wú)比欣慰，快樂(lè)。
讀書，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，幾乎分辨不出什麼是苦，什麼是樂(lè)。一個(gè)人讀書如果到了忘我的境界，就可以使人返樸歸真，不再有市井中的那股俗氣，使人進(jìn)入夢(mèng)幻般的世界。你可以在那個(gè)世界里像麥芽一般貪婪地吸取著。但是仍然覺(jué)得不足。只有此時(shí)，才有一種“此中見(jiàn)真意”的感覺(jué)。苦與樂(lè)就微妙地結(jié)合了。
讀書苦樂(lè)交融。當(dāng)你“望盡天涯路”，而深感知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，自己的渺小時(shí)，你就發(fā)奮讀書吧！為了國(guó)家和民族，不要放棄自己執(zhí)著的追求。你會(huì)成功的。當(dāng)你站在知識(shí)的彼岸時(shí)，自然就會(huì)苦盡甘來(lái)。
“問(wèn)渠哪得清如許，惟有源頭活水來(lái)。”讓我們都來(lái)讀書，在讀書中體會(huì)一下苦與樂(lè)吧！
2讀書的苦與樂(lè)
讀書的苦與樂(lè)_400字_初三作文9
讀書的苦與樂(lè)像是歷經(jīng)苦難登上高山，放眼一看，四周云霧繚繞，孤峰兀立，美不勝收。那刻骨銘心的記憶，如烙印一般揮之不去。
“媽，我想要這本書。”我指著一本《中華上下五千年》說(shuō)。媽媽走過(guò)來(lái)，看了一眼書便怒發(fā)沖冠，說(shuō)道：“歷史書！有你看歷史這功夫，為什么不能多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，多記幾個(gè)生字！想讓我給你買書，除非你一個(gè)月不玩電子游戲！”發(fā)完一頓牢騷，媽媽便走了。此時(shí)的我心中也委屈極了，有什么大不了的，不就一個(gè)月嗎？
回到家，我剛奔向電腦，心中的警報(bào)鈴便響起，為了《中華上下五千年》這套書我決定拼了！我便大步回到房間。可過(guò)了一會(huì)，我的手便不爭(zhēng)氣的癢癢了。玩吧？可是我心愛(ài)的《中華上下五千年》就會(huì)得不到。不玩吧？我喜愛(ài)的《穿越火線》已經(jīng)過(guò)了好幾關(guān)，此時(shí)我的心就像被千萬(wàn)只螞蟻啃食一般。于是，我每天掙扎著，苦斗著，期間也差點(diǎn)功敗垂成。終于，功夫不負(fù)有心人。這漫長(zhǎng)的一個(gè)月過(guò)去了，我取得了月考的優(yōu)異成績(jī)，媽媽終于給我買了這套書！
我心花怒放，興奮得不得了。捧著書津津有味地讀著。這感覺(jué)就像在饑餓時(shí)，撲到一塊香噴噴的面包上貪婪地吃著，那種暢快淋漓的幸福只有愛(ài)書、好書的人才能深深地體會(huì)到！
讀書好，多讀書，讀好書。沒(méi)有了書，人便失去了前進(jìn)的方向，沒(méi)有了前進(jìn)的方向，也就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，人也就會(huì)停滯不前、不知所措。書真是人類進(jìn)步的階梯，讀書的苦與樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴著我！
讀書的苦與樂(lè)_400字_初三作文10
在人的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的"數(shù)學(xué)迷宮"而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。
"一分耕耘一份收獲"。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的"耕耘"，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想收獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取？前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)"梅花撲鼻香"的豐碩成果。想想你取得的沒(méi)一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的!
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"。我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當(dāng)然，求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化大業(yè)上，為國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福做出貢獻(xiàn)，豈不是非常快樂(lè)嗎？
讀書的苦與樂(lè)_400字_初三作文11
我嘗過(guò)的苦與樂(lè)，猶如天上的星星，多得數(shù)不勝數(shù)，有些苦與樂(lè)，卻被我淡忘了，但只有讀書的苦與樂(lè)始終在我腦里回蕩著。
我讀過(guò)的書很多，比如：《西游記》，《三國(guó)演義》，《又見(jiàn)小綠人》，《小人國(guó)奇遇記》……接下來(lái)我要跟大家介紹讀書時(shí)的苦與樂(lè)。
我來(lái)介紹我的苦，記得有一次，我趁課前的幾分鐘老師不注意，偷偷地看書。不過(guò)悲哀的是：馬上就要講題了，我剛打開(kāi)，我最喜歡看的《城南舊事》了，老師就開(kāi)始講題了。沒(méi)辦法，我只好把書放在腿上繼續(xù)看。后來(lái)老師讓我回答問(wèn)題，可我不知道講到哪兒了，我就瞎蒙了一個(gè)答案，我把第三題的答案說(shuō)出來(lái)了，我頓時(shí)面紅耳赤了，全班的同學(xué)都哄堂大笑，我的心被深深的刻了一刀，內(nèi)心一陣酸楚。
接下來(lái)我要介紹我的樂(lè)了。記得有一次，我的媽媽帶著我去書店買了一本《詞語(yǔ)大全》和《漢字精典》，我看見(jiàn)一個(gè)字——駢，并記住了它的讀音。到了周一，老師讓我們齊讀古詩(shī)，讀到這個(gè)“駢”時(shí)，大家都不認(rèn)識(shí)，可我站起來(lái)，大聲念出來(lái)，教室里立刻響起來(lái)雷鳴般的掌聲，我的心里激動(dòng)不已。
我再跟大家說(shuō)一說(shuō)我另外一件快樂(lè)的事。還有一次，我在馬路邊的圖書館讀起了書，過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，馬上圖書管理員就要關(guān)門了，問(wèn)有沒(méi)有人時(shí)，由于我看的過(guò)于入迷了，被關(guān)進(jìn)了里面，到了下午他們看見(jiàn)我還在里面看書時(shí)，被嚇了一大跳。
有開(kāi)心，有憂愁，這就是讀書的滋味。
讀書的苦與樂(lè)_400字_初三作文12
我從小便十分酷愛(ài)看書，家里的書架上擺滿了從小到現(xiàn)在看的各種書籍。
隨著年級(jí)的增加，作業(yè)也漸漸地多了起來(lái)，每次完成了作業(yè)后，又要做這個(gè)練習(xí)，還要寫那本試卷。于是，在這樣的情況下我與書便慢慢疏遠(yuǎn)了，仿佛交了一個(gè)特要好的朋友后又與她絕交了一般傷心。
但是我又想到了一個(gè)“重歸于好”的辦法。
學(xué)校里，當(dāng)我把一切妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)耐瓿闪撕螅推炔患按嘏跗鹆艘槐拘膼?ài)的圖書，就像老虎撲食般飛快地看了起來(lái)。一頁(yè)一頁(yè)又一頁(yè)，我越看越激動(dòng)、興奮，恨不得一下子全部把它看完。可“嘀嗒嘀嗒”的時(shí)間像指間的流水，消逝得干干凈凈，又一個(gè)十分鐘過(guò)去了。我心里埋怨著：這該死的鈴聲，為什么早不響晚不響偏偏這時(shí)候響呢？要知道，我看的正在興頭上哪！為什么上課不是十分鐘，下課四十分鐘呢？討厭！我意猶未盡，慢吞吞地將書本放回桌肚里，心中期待著這節(jié)課快一點(diǎn)兒過(guò)去吧！好讓我與親愛(ài)的書“團(tuán)聚”哪！可想而知，在又一個(gè)下課看到與剛才的那段時(shí)間同樣的情景，已經(jīng)不足為奇啦！
每天，每節(jié)下課都會(huì)有我那看書時(shí)的身影，看來(lái)，我真的會(huì)與書“重新和好”啊！
讀書的苦與樂(lè)_400字_初三作文13
讀書雖苦，我卻樂(lè)在其中。在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂愁，但他們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生命的`舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)學(xué)迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題目而費(fèi)盡心思，這些表面是艱苦的然而在艱苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。“一分耕耘，一分收獲”。耕耘是要付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)略到甜入心田的收獲呢？知識(shí)的海洋本就不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是辛苦的。前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不會(huì)領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果，想一想你取得的每一點(diǎn)點(diǎn)兒進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的呢？有辛勤所得來(lái)的來(lái)的當(dāng)然會(huì)很高興。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們渴望的是獲得知識(shí)，付出一點(diǎn)點(diǎn)兒代價(jià)算得了什么呢？當(dāng)然，求知是艱苦的，但是如果我們把心血所得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化大業(yè)上，為國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福做出一點(diǎn)點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，豈不是非常快樂(lè)的嗎？讓我們從現(xiàn)在做起吧！
讀書的苦與樂(lè)_400字_初三作文14
記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我，長(zhǎng)大要好好讀書，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人。我聽(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想這還不容易。直到我上了小學(xué)之后，我才體會(huì)到了要讀好書并不容易。
首先，上課的時(shí)候要一絲不茍聽(tīng)老師講課，如果不認(rèn)真聽(tīng)課，那么課堂作業(yè)就不會(huì)做，要花大量的時(shí)間去思考，還會(huì)招來(lái)父母的責(zé)備，做得太晚還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)，所以，我覺(jué)得上課認(rèn)真聽(tīng)講非常辛苦也非常重要。其實(shí)我本是一個(gè)貪玩的人，上課久了我會(huì)失去耐心，偶爾要做一下小動(dòng)作，有時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)了還會(huì)被處罰，我還是個(gè)小孩子，也有著貪玩的本性，我不想做一個(gè)只知道學(xué)習(xí)的機(jī)器人，所以有時(shí)候我覺(jué)得讀書很辛苦。
放學(xué)后，我不僅要完成老師布置的作業(yè)，同時(shí)還要完成媽媽布置的課外作業(yè)，有時(shí)候因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)沒(méi)能盡快完成，要做得很晚，我連覺(jué)都睡不醒，第二天又要很早起來(lái)上學(xué)，感到很疲憊、很辛苦。
幸運(yùn)的是，我有一顆聰明的腦袋，雖然學(xué)習(xí)很辛苦，但我還能應(yīng)付過(guò)來(lái)，我很聽(tīng)媽媽的話，時(shí)常做一些課外作業(yè)，并不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，不斷地戰(zhàn)勝自己，期未考試的都有不錯(cuò)的成績(jī)，這是我欣慰的地方，也是我快樂(lè)的原因。
讀書的苦與樂(lè)_400字_初三作文15
高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。書成了我的良師益友。并從中體會(huì)到了苦與樂(lè)。
我愛(ài)看書，就像嬰兒離不開(kāi)奶似的，有時(shí)上課，我也情不自禁的看幾眼，然而上課卻被老師發(fā)現(xiàn)又被重重的批評(píng)。有時(shí)在家，我看書看的如癡如醉常常忘了做作業(yè)，媽媽也嚴(yán)厲的批評(píng)了我可我讀書的習(xí)慣也依然改不了。有一次，我看書，看得忘記了做作業(yè)。第二天，老師知道了，便叫我下課到他辦公室去一趟。到了辦公室我不敢在撒謊，只好說(shuō)了實(shí)話。老師說(shuō)，看書雖好，但是不能忘了做作業(yè)呀！
我愛(ài)看書，就像蜜蜂采蜜一樣甜。我看過(guò)許多書三國(guó)演義，愛(ài)的教育……古典文學(xué)作品中國(guó)通史，水滸傳……開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，教育了我怎樣做人。有一次，我們班上舉行故事比賽，我把三國(guó)演義中的桃園三結(jié)義，繪聲繪色的講給了同學(xué)們聽(tīng)，個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，老師還表?yè)P(yáng)了我。
以前，我寫作文十分單調(diào)，每次作文就只有80分左右，自從我愛(ài)看上了書，并從中學(xué)到了不少東西。作文也是語(yǔ)句優(yōu)美，有時(shí)還發(fā)表在網(wǎng)上，常常獲了獎(jiǎng)，書又給了我自信。
書不僅是我的良師益友，而且還像我的加人，時(shí)刻陪伴著我。他將陪伴我一生！
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