熱熱鬧鬧讀書會二年級作文
晚上8點，“共讀一本書”讀書會準時開始了。
我們精挑細選出《裝在口袋里的爸爸》這本書，家庭成員按順序每人讀一章，由其他兩人做評價。
首先由小寶來讀，小寶的章節題目是“大海航行靠舵手”。“向右轉，向前走，向左轉，原地踏步，等紅燈變成了綠燈再走……”小寶興奮地讀起來。
“媽媽，這個字讀什么？”
“氫氣球的氫，爸爸的話使我像一只撒了氣的氫氣球似的蔫了下去。”
總體評價：讀得不太順，有些字還要媽媽來提示，還有讀錯或掉字的地方。
接下來由媽媽來讀，媽媽讀得章節是“爸爸當足球教練”。“我再定晴看時，不禁驚出一身冷汗，我老爸正騎在雪蹄的脖子上，用威嚴的目光注視著我……”。
總體評價：讀得非常流利，但是沒用感情去讀。
最后由爸爸來讀，爸爸讀得章節是“爸爸有沒有特異功能”。“那只白鳥是中國鳥，用帶港味的漢語說話。那只黑鳥不知是出國留學回來的假洋鬼子鳥，還是外國到中國來訪問的老外鳥，反正是用英語說話。……”
總體評價：讀得不太順，但是感情豐富，讀書的過程中，小寶和媽媽笑得前仰后合的，好象有人笑得肚子都疼了。
“媽媽，裝在口袋里的爸爸太搞笑了。明天咱們接著讀吧！”小寶已經聽上癮了。
“你最喜歡這幾個章節里的`哪個情節？”看著小寶這么喜歡，我暫時充當記者來采訪一下吧。
“我最喜歡的地方有兩段，一個是楊歌考了100分后，他爸爸呵斥他說‘不許驕傲，你那一百分有六十分是我做的，你只做對了四十分，有什么好驕傲的。’還有一段是爸爸讀的地方，就是爸爸能聽懂小鳥說話，小鳥們說的話還有美容院、香水、減肥這些詞語，笑死我了。”
“給你印象最深得詞語有哪些？”媽媽記者問。
“瞠目結舌、若無其事、虎視眈眈、小嘎嘣豆兒，就這幾個了。”小寶說著。
“明天的讀書會你有什么想法？”
“咱們分段讀，我讀一段，你們讀一段，看誰讀得好，有感情。”
“那就明天見，謝謝小寶接受我的采訪。”媽媽記者也要休息了。
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