對手作文匯總（5篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的對手作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對手作文 篇1
尊重對手
曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是，斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺詞：無論哪種植物，在離它五步之內，必有它的克星。
也許，這就是對手吧！
如果，這個世界上有一個比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對手了。
記得曹操與劉備煮酒論英雄的事，雖有人說曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成為他的'對手時，并沒有先下手為強啊！他可以對劉備說：“天下英雄，唯操與使君”這種對對手的認同——盡管他們尚未成為對手——是多么的難得！
現實生活中，人們對自己的對手，是否能做到這樣呢？像曹操這樣了解，認可他的對手的，又有幾人？嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競爭中屢見不鮮人類的生活處處充滿了競爭，對手之間的關系復雜得讓人難以想象。難道，這種處處設防，提心吊膽的日子不累嗎？
其實，能成為對手，這也是一種緣份。試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活于同一環境中，又是在此時此地，是多么困難？試想，為什么你的對手是他而不是別人呢？
對手，就意味著雙方對彼此的重視。地球是無時無刻不在轉的，一切也都是再普通不過了，你不是所有人的生活中心，自然關注你的人也不多，而你的對手卻在時刻關注著你，這也未嘗不是你的一種幸福。
人生，就如白駒過隙一般，如此簡短的人生，你的對手卻一直在你的身邊，為你簡短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時光。沒有對手，沒有競爭，一切都是那么的平淡無味。
請尊重你的對手吧！把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來吧！這是競爭的需要，也是生活的需要。在這白駒過隙般的人生中，不就是要活得快樂一點，有意義一點嗎？
因為對手是了解你的人，因為他是關注你的人，因為你們是有緣份的，因為他是你的動力源泉，讓我們學著認可他，學著尊重他，學會在競爭中尋找高貴的人生吧！
對手作文 篇2
等待結果的心情是不安的，得到結果的心卻是痛苦的。數學培優試卷的分數已見分曉，這個似對手又似隊友的家伙，真是讓我吃了不少苦關。
在賽場上，數學是我的對手，我卻敗得一塌糊涂。
拿到一道數學題，我竟對它束手無策。我試盡所有的作輔助線的方法，可題目無情，無論我絞盡腦汁還是百思不得其解。在千方百計都對這道題攻擊無效時，我決定來一個出其不意：將一道與代數好不沾邊的幾何題，套上了數字的束縛。就是這么一個妙招，讓我打敗了這個看似強大的敵人。正當我為自己小小的勝利而竊喜是，數學又給了我一個巨大的難題。
正所謂“天外有天，人外有人”，我攻破了第一道屏障，等待我的卻是比這遠遠難過的崇山峻嶺。不一會，我便陷入了一個“題海怪圈”。雪白的試卷上僅存著寥寥幾筆的字跡，而其它的空白不知要到猴年馬月才能完成啊！
做到這里，我只能搖搖頭，嘆嘆氣，接受被數學擊敗的事實。看來是應了那句話：“人在屋檐下，不得不低頭。”這種火燒眉頭的關鍵時刻，我也不得不與數學和諧相處了。
于是乎，回到日常學習中，數學竟成了我最真誠的隊友。
一道道錯題的積累，一次次粗心的'告誡，我在潛移默化中也增長了做題的經驗，學到了做題的思路。當一道題出現在眼前，我不會魯莽地急于書寫，而是先考慮出題者的意圖，把握整體思路，再下筆書寫。
一年的訓練，是數學陪伴我多少個日日夜夜，是數學增長我的解題能力。喜悅也還，失望也罷，數學從未離我左右。“功夫不費有心人”，我也終于有了些長進。此時此刻，我不禁感激起了數學，感激他陪我進步，感激他陪我成長。
你是一個強勁的對手，更是一個值得信賴的隊友。等我，我一定要將你戰勝！
對手作文 篇3
我是一個很懶惰的人，睡覺啊，寫作業啊……樣樣都想拖。可是，說都知道我有個難處“難處”——我的對手很急，只要是老師已布置下來作業，她才不管三七二十一呢。立馬開始寫，唉！害的我呀，我也得寫……
“老師來了！”同學們焦急地喊道。“哦，全連，詞語三次，筆記，抄美文……好了我得趕緊去寫！”南芊帆急切地說。本來正向趴在桌子上小靠一會的我，見到這種情形怎能袖手旁觀？心想：累死我了還是下午寫作業吧，先靠一會。轉念一想，不行！她都開始寫了，我不寫不久輸了嗎！”經過內心的掙扎，我最終選擇了“拼命！”“嗚嗚可憐的我啊！她怎么就這么愛寫作業啊！算了還是別抱怨了趕快趕上她吧”我恨恨的說。
時間過得真快，不一會我就把作業完成得只剩筆記了，正好管理也結束了。心想這下總能好好休息了！心情真是愉快啊……我哼著小曲在外面呼吸新鮮空氣……
咦？南芊帆人呢？我的心中充滿疑惑。走回教室發現她還在埋頭苦寫呢，“我的天！這還要不要人命了！”我邊說邊跑回自己的`座位，一百米沖刺的速度拿出作業，一個勁的開始寫……我的注意力越來越集中，經過長時間的奮斗，我終于真正的寫完啦！
這樣的日子不知道過了幾個學期，犧牲自己的課余時間真的是唉！痛心疾首呢！不過，要是沒有南芊帆，我還不知道在哪兒偷偷地睡懶覺呢！
對手作文 篇4
在生活每個人都有對手，人人也都需要對手，而“對手是實現理想的另一只手”，而我的對手是五班的“潘小諾”。
為什么潘小諾是我的對手呢？那就讀讀我的作文吧。
我們學校每年都會舉行春季運動會，而我是跑步項目的種子選手，在班上我有著“風一般的女子之稱”，（有點自夸）很多男生也跑不過我。但潘小諾就如我的“克星”一般，60米、100米、200米、400米和接力賽，我都只能看見她的.背影在我眼前，我不甘心！我不甘心！我發誓一定要超過她！經過3年的失敗，我毫不氣餒，終于在第4年收獲了成功的果實——我竟然贏了她2次！
在400米的決賽中，因為潘小諾前一圈跑的過快，導致最后沖刺時體力不支，我靠著這個機會使出全力發起最后沖刺，終于超過了她，現在該讓她試一試看別人背影的滋味了，雖然沒有獲得第一，但過了我心中一直的坎坷，也能讓我興奮至極！
在接力賽中，由于五班前三位同學落后，讓潘小諾追平很困難，我又一次讓她看到我成功的背影。
“失敗乃成功之母”，這句話就讓我親身體會到了，我的體會頗深。
對手作文 篇5
在去年的期末水平測試中，我以領先0.5分的成績領先了xx、xx，在班中爭進了第五名，獲得了雙科總分二等獎。在這里，我要感謝他們，我的學習伙伴、我的好朋友——劉暢。
得從去年起。四年級下學期的第一次考試我就“摔”了個“大馬趴”，一張能考98分的試卷，我卻只考得了83分。而xx卻贏得了“開門紅分。我十分慚愧，心想：我一定要超越劉暢。
我開始刻苦學習：多看奧數書，多做數學題，上課認真聽講……
不負有心人，在接下來的兩次考試，我考得了雙百，超越了劉暢。我的心里像吃了蜜一樣，但這只是我進步的.一個開始，也是我超越劉暢的開始。
在第15周我得知自己與劉暢雙雙進入學藝競賽后，我便更加勤奮了。不斷的做奧數題、語文題。課余時間我也看書，但不知什么原因，我只落了個語文單科三等獎。比xx低，我十分失落。但一想到還有機會，我的斗志便激昂起來，我又開始更加倍的努力。
終于到了6月29日，決定我與劉暢誰笑到最后的時候了。開始考試了，我十分小心、細心地答每一道題。做完以后，我一遍又一遍的檢查，直到我認為全部作對為止。
激動人心的7月7日終于到了。老師公布了成績：“……王玉孝，語文89分，數學92分，總分181分……劉暢，語文91.5分，數學90分，總分分；王其，語文87.5分，數學94.5分，總分182分。”一聽到這，我的心里高興極了，心里美得說不出。
我要感謝我的競爭對手——xx。因為沒有他作為對手，我的成功就沒有了意義。
少了對手，人生就少了激情；失去對手，生命就失去了光彩。對手，是一個促進你超越自我、勇往直前的朋友。有了對手，就有了無盡的動力，對手不等于敵人，他是你最好的朋友。
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