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對手作文300字

時(shí)間:2023-01-29 13:23:27 對手 我要投稿

【精華】對手作文300字集合7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的對手作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】對手作文300字集合7篇

對手作文300字 篇1

  在生活中,我有很多的對手,但我一定要超過的那個(gè)對手,是我的姐姐。平時(shí),都是我主動(dòng)挑起戰(zhàn)斗,我跟她不比別的',只比衛(wèi)生。

  一個(gè)星期天,我早早地做完作業(yè),對姐姐說:“尊敬的對手同志,你能否與我來一場衛(wèi)生大比拼?”姐姐說:“尊敬的對手妹妹,我非常愿意接受你的挑戰(zhàn)。但,我想問問規(guī)則是什么?”我接著面帶微笑的回答:“尊敬的對手同志,我很高興你能參戰(zhàn),但是這個(gè)規(guī)則,是咱們的父母大人規(guī)定,到了比賽時(shí)間,咱兩個(gè)自然會(huì)知道。

  過了半個(gè)小時(shí),爸爸和媽媽都回來了。他們定下了規(guī)則,還限制了時(shí)間。

  比賽開始了,我和姐姐飛奔到衛(wèi)生間,拿起武器,開干了。

  我先到我的房間,把我的床,學(xué)習(xí)桌……都打掃了一遍,連床底下我都打掃了,生怕有一顆灰塵在我的房間出現(xiàn)。我又看了看表,啊!還好,還有四十分鐘,我跑到媽媽面前,對她說:“報(bào)告,任務(wù)完成,請驗(yàn)收。“

  經(jīng)過媽媽的驗(yàn)收,我獲得了“環(huán)保小衛(wèi)士”的稱號。這次,姐姐已經(jīng)是第三次輸給我了。

對手作文300字 篇2

  對手,是每一個(gè)人都會(huì)有的,我也有我的對手——桂花。

  桂花,它雖然沒有玫瑰的艷麗多姿,沒有櫻栗的妖艷美麗,沒有荷花那樣一塵不染,沒有牡丹那樣雍容華貴,也不像桃花、迎春花是春的使者,但它也有專屬于它的,獨(dú)特的`地方。

  桂花,它在溫暖得春天開放,不在清爽的雨后開放,不在清冷的夏夜悄然開放,不讓人知道。它在寒冷的秋末悄然開放,它在百花凋謝的秋天開放,它不愿與百花爭艷,只是在花的角落中黙黙的奉獻(xiàn)著自己的一生:它把它的清香給了人間,它把它的花瓣做成了食物——桂花糕,它把它的汁做成了清涼解毒的桂花茶。而它的要求去極少極少,只需要一捧土,一滴水,一縷陽光,它就能生存,只要能開花,就能吐香。而在它沒有開花這前,沒有人會(huì)去贊美它,人們只看到了它成功的一面,卻從沒去想過,在成功的背后,它有多少艱辛,它流了多少淚!

  桂花,你是那樣高尚,在我的心里你又是那樣高大,在你的面前我是那樣的渺小,你是一個(gè)最最值得我,和一切人類敬佩的對手。

對手作文300字 篇3

  不管哪個(gè)行業(yè),都會(huì)有屬于自己對手,就像我們作為學(xué)生,也有自己的對手。有的人把對手當(dāng)做了敵人,除之而后快,這就明顯的累人又累己,甚至?xí)跀硨^程中毀掉自己。

  其實(shí),對手不是用來作為被消滅的敵人,它更應(yīng)該是我們的助手,幫助我們走向成功的殿堂。曾經(jīng)就看過一個(gè)關(guān)于對手的故事。

  在一個(gè)靠打魚為生的村落,大家都很難把鰻魚鮮活的帶回家,但是,有一個(gè)漁翁,他打的鰻魚總是鮮活的,因此價(jià)格也就是其他漁翁的幾倍。大家看著他發(fā)家致富,卻始終不知道他為何可以讓鰻魚鮮活的回來。后來,漁翁把訣竅告訴了兒子,原來,就是在鰻魚堆里放入幾條狗魚。狗魚是鰻魚的死對手,在成群的鰻魚堆里,狗魚便會(huì)亂竄,如此一來,倒把鰻魚激活了。

  這就是對手的力量,讓你在絕境逢生,重新獲得活力。不要小瞧你的`對手,更不要敵視你的對手,而應(yīng)該用一顆感恩的心,感激你的對手。唯有用此心態(tài),你才能從對手身上獲益,取得最終的勝利。

對手作文300字 篇4

  對手是激勵(lì)我們前進(jìn)的方式,促使我們前進(jìn),而我的對手卻是我自己。那是四年級時(shí)的一件事,在一節(jié)體育課時(shí),老師教我們跳高。可我比較矮,一直越不過那根跳高桿,當(dāng)我越過跳高時(shí),跳高桿就倒在了沙坑中。我便懼怕起了跳高。老師見了,仿佛明白我的心思,下課后便把我叫到了辦公室,對我說:"你雖然矮,但是你身體輕,只要你按老師說的動(dòng)作做,一定可以越過跳高桿的。”……在回教室的'路上。我心想:老師說我能行,那我應(yīng)該能行吧!于是,我每天都練習(xí)跳高。終于,又一節(jié)體育課來了,老師說這節(jié)要上跳高課,一聽到跳高我的心立即緊張起來。看著前面的同學(xué)都跳了過去,我心里更緊張了。我心想:萬一跳不過去,同學(xué)們說不定又要取笑我了。可我一想起老師的話,害怕竟變成了一股力量,輪到我了,我腳輕輕一抬,身子輕輕一躍。哇!我跳過去了。老師見了,帶頭為我鼓掌,同學(xué)們也紛紛為我鼓起掌來。這時(shí),我才明白,原來我真正的對手并不是那根跳高桿,而是我自己!

對手作文300字 篇5

  生活中因?yàn)橛辛藢κ郑覀儾拍苓M(jìn)步,所以我們應(yīng)該感謝我們的對手。

  我在報(bào)刊上曾經(jīng)看過這樣一篇文章:印第安有一種魚味道十分的鮮美,印第安人想把這種魚帶到國外去賣,可是這種魚十分難活,如何才能讓這種魚活下來呢?他們先帶兩筐魚,一筐裝上魚兒的天敵和少量食物,另一筐則放上了許多食物。到達(dá)目的地后,他們發(fā)現(xiàn)放食物的筐里的.魚無一幸存,而裝著天敵的筐里的魚都健健康康的活著。

  在生活中,我也有我的對手,他的成績和我不相上下,而在一次期中考試?yán)铮揖贡凰o遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了好幾分。我不服氣,就發(fā)誓一定要超過他。于是我開始了更加努力的學(xué)習(xí):同學(xué)們嬉戲玩耍時(shí),我正在學(xué)習(xí),在人們都已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),我仍然在學(xué)習(xí)。果然功夫不負(fù)有心人,在一次單元測驗(yàn)里,我再一次的成功的反超了他。我成功的一方面來自勤奮,另一方面則來自于我的對手,因?yàn)槭撬某晒o我施加了壓力。

  生活中因?yàn)橛辛藢κ郑抛兊酶泳省?/p>

對手作文300字 篇6

  在我們的生活中,通常會(huì)遇到一些強(qiáng)大的競爭對手。許多人往往想到的是怎樣超越他、戰(zhàn)勝他。其實(shí),我們更應(yīng)該去感恩對手。對手就像我們成功路上的興奮劑,讓我們不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

  我曾經(jīng)在書上看過一篇文章,“在一條河的東岸和西岸,分別有兩群綿羊。東岸的`青草肥美,周圍沒有狼群。非常適合羊兒生長。而 西岸的情況可就截然不同了。地上的草都枯黃了,而且周圍還有狼群。 西岸的羊群常常是跟狼做游戲,但是,長期的奔跑使東岸的羊群養(yǎng)成了健壯勇猛的體格。終于有一天,狼群向兩岸的羊群都發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻, 西岸的羊群勇猛地 抵抗,終于沒有導(dǎo)致全族死亡。而 東岸的綿羊則毫無戰(zhàn)斗力,導(dǎo)致全族死亡。這個(gè)小故事告訴我們一個(gè)大道理,那就是對手雖然是強(qiáng)大的,但他可以給我們力量、動(dòng)力。

  對手就是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓我們不停的學(xué)習(xí)、不斷的進(jìn)步。感恩對手吧!你會(huì)因此得到一次珍貴的友誼的!

對手作文300字 篇7

  在生活與學(xué)習(xí)中,總會(huì)遇到各式各樣的對手,這些對手不是指仇敵,而是指與你競爭的人。

  我下象棋的對手是菅若添。他在棋盤中運(yùn)籌帷幄,幾乎無人能敵。我只贏過他兩局,其它都以失敗告終!而我們班的李辯證也是勝不過他,但李辯證的勝局比本作者多一局。

  我學(xué)習(xí)中的`對手也是菅若添。上次數(shù)學(xué)考試,他寫的比我快,但沒有檢查(他在畫漫畫)。可是,試卷發(fā)下來時(shí),他考了98分,比我多了兩分。可見,他十分認(rèn)真(雖然他沒檢查)。

  我drawcartoons(畫漫畫)對手是劉朔浦and菅若添。劉朔浦無論在什么課上,都在低頭畫漫畫,已經(jīng)是我們班級“漫畫四大家”之首。而菅若添無論是在期末考試中,還是在期中考試中,還是在其他單元檢測中,只要一有空,就畫漫畫已經(jīng)是“漫畫四大家”中的第二名(我是第三名)。

  對手,無時(shí)無刻不在,任何人都可能是自己的對手。

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