【必備】初中感動作文集合七篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初中感動作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中感動作文 篇1
感動在哪里呀，感動在哪里？感動就在手套里，這里有溫暖呀，這里有感動，還有一個快樂的友誼……
天氣仿佛要和我作對，樹葉沙沙奏樂，旗子嘩嘩唱歌，寒冷的氣流凍死人啦！一邊走一邊想：為什么不下雨呢？這樣就可以不用做操了呀！真懷念在家睡覺的手套……前面的同學吳彤掉過頭看了我一眼，一句話沒說，只是把手插在口袋里，好像在找著什么。
剛到了操場，風刮的`更大了，好像要把人的皮削掉一樣。這時，吳彤又轉了過來，遞給我一雙手套，一句話沒說繼續(xù)轉過去做操。我原以為她是叫我轉給她最好的朋友——鄒橋昌。這時，一陣風吹來，手套掉在地上，我連忙彎腰去撿，誰知卻看到一張小紙條：嘿，天冷了，忘記戴手套了吧？別納悶，這手套我可是專門為你找的，戴上吧，很暖和喲！
我認定了她們倆之間的情誼，誰知反面寫了幾個字：給舊朋友李瑞欣。眼淚啪嗒啪嗒地流形成了一條小河，是友誼的河，要知道，吳彤的手比我的手更不耐寒，只要是一點點風她的手就是凍的比地里的蘿卜還要紅，而且我和她只不過是同學關系，說起朋友，我們只是在開學的時候是朋友，后來，我和她絕交了……鼻子不停地抽，我接過手套，又還給了她：不用，你比我更需要它。
頓時，暖流流遍了我的全身。
初中感動作文 篇2
“人非草木，孰能無情”？是的，面對驚心動魄的故事，誰能不感動莫名呢？但面對平凡小事及生活細節(jié)，各人的表現(xiàn)就不盡然了。
一個旅居海外多年的老華僑，撫摸著一家鄉(xiāng)的一株松樹，熱淚盈眶，噓聲連連，這時也許有多少童年趣事在他心里蕩漾，也許有多少兒時歡歌在他耳旁回響，步履蹣跚、滿頭銀發(fā)的老頭被一棵樹感動了。
一個朝氣蓬勃的清純少女，看見一只被雪凍傷、瑟縮在路邊的小鳥，她俯下身子，用衣服裹住了它，呵著熱氣，帶回家精心護理、調養(yǎng)。用她的純真，她的愛心救活了這只小鳥，這個善良的姑娘被一只鳥感動了。
是啊，我們生活在這個多彩的世界，不但在人與人之間要相互關愛，即使面對花草、鳥獸、蟲魚也有獻出一份善良，一份真誠、一份愛心。對它們的不幸，也要有一份感動，一份同情。
有人說：現(xiàn)代中國人患了冷漠癥。路邊跪著一個殘疾的乞丐，可憐兮兮，慘不忍睹。但是他身邊有眾多匆匆而過的路人，大家都昂首挺胸，旁若無人。沒有一人停下腳步慷慨解囊。街頭有兩個歹徒對一個弱女子施暴，旁邊的行人不乏孔武有力的大漢，大家都噤若寒蟬，沒有一人該出手時就出手。這是什么原因呢，大家都是冰冷心腸，事不關己，高高掛起，既無同情之心，又乏感動之態(tài)。便原這只是個別罷了。
中國古代有路見不平拔刀相助的動人故事，有為弱者兩肋插刀，奮不顧身的.美麗傳說。有溫、良、恭、儉、讓的高尚品德教育。激勵著一代代的仁人志士鋤強扶弱，救民于水火。但到了當代，人欲橫流，世風日下，個人利益至上，都是明哲保身，很難感動了。前年，美國的微軟大王比爾？蓋茨在中國哭了，他為什么而哭呢？因為他看見中國全國的富豪為非典捐款只有五十多萬元，他為中國富豪的冷酷無情而哭。他本人每年把他收入的一半無償?shù)鼐杞o世界各國的慈善事業(yè)。
社會是人的共同體，是一個大家庭，在這個家庭中，我們每個人都可能遇到挫折、困難、乃至災難，這就需要我們少一份冷酷，多一份感動。拿出自己的豁達之心、包容之心、關愛之心，要善待別人，也要善待一山一水，一草一木，這樣，我們的世界就會成為充滿愛的世界。
初中感動作文 篇3
其實人有時候就像魚缸里的魚，明明有很多話想要說出來，可當看到對方時一開口就化成了一串省略號。
那年，你曾給過的感動
“糟糕，我忘記帶語文書了，怎么辦啊。”我焦急的在教室里走來走去，她把書塞在我的手上，看著我說道：“拿去吧。”我看了看書，又看了看她，“為什么，我們不是…”敵人嗎？這三個字我還沒有說出口，她略帶焦急和尷尬的對我說：“你不要誤會，我只是不想讓‘敵人’，還沒有上‘戰(zhàn)場’就被‘首領’關押。”我疑惑的看著她，她什么都沒說，把書交給了我，轉身就走了，我看著她的背影，心中有一種不知名的情緒升起，在我的心里久久不能散去。
在當時我身邊所謂的朋友，沒有一個幫我，而你這個所謂的敵人，卻冒著被老師“請”去辦公室的危險幫助我。突然明白了，你是我的假想敵。我所謂的朋友其實有時候不是“朋友”，我身邊的敵人有時候不是“敵人”。
謝謝你，曾給過我的感動，讓我明白了，凡事不能只看外表。
初二
這年，我初二了，比起剛上初中是的稚嫩，我顯得格外的.成熟。有時候想一想才上初中時，說好聽點是靦腆，說不好聽就是放不開，在當時我一直都想不明白為什么老師要我當文藝委員，我們班的女生有很多都比我好，這個問題一直壓在我的中里，一直到我上初二…我鼓起了勇氣，問老師為什么，他笑了笑對我說：“因為你喜歡。”我呆住了，我問自己我喜歡嗎？我對他說：“我怎么可能喜歡？以前我羨慕班干部，但現(xiàn)在我覺得當班干部真的好累…”他看著我，我有些不安，他嘆了口氣說道：“當初這是你自己選擇的路，你就應該堅持走下去，路上的艱辛，無需抱怨，風雨過后便是彩虹。”我看著他，他的眼神中帶有信任和堅定，我笑了，那種笑就像是，烏云過后的陽光，耀眼而奪目…
是的，我們每一個都應該有這樣的堅定，不管未來會這么樣，我們都應該堅信自己的未來充滿這奪人眼球的炫彩，我會一直走下去，只因這是我的選擇。
每一種心境都來自于感動，因為感動來自于人的內心深處，每一種感動，都是一種升華。
初中感動作文 篇4
生活中有很多事讓我感動，雖然都是一些小事，但給我的感動卻是莫大的，在我初一的生活中，就有一件令我十分感動的事，也是我在初中生活中的第一次感動。
剛剛步入中學的.校門，剛剛進入一個陌生的班級;剛剛看到一群陌生的面孔。我不由得特別的緊張，不知為什么，大家為人處事都變得謹慎起來，或許是不相識。班級陷入了一片死寂，一上午，沒發(fā)生什么事，到了中午，氣氛才開始慢慢地緩了口氣。變的融合了一些。有的同學開始幫不認識的同學拿起了餐盤。有的同學自主的排好了隊，還不時地謙讓著。就這樣，一點點，大家互相詢問名字，漸漸地聊了起來，氣氛活躍了。
抬飯的都弄好了，這時老師來了。一上午老師都在埋頭工作，下課休息時，也只喝兩口茶，又接著工作，看到老師伏案的身影，我的心里不由得肅然起敬，這肯定是位負責的好老師。這時班級靜下來了，沒想到老師卻開始為同學打起飯來，這讓我百思不得其解，老師怎么能給同學打飯呢?看著老師熟練的身手，我明白了，老師應該教每一屆學生的時候都為他們打飯，所以身手才會如此敏捷。我們班五十多人，老師一個一個的為他們打飯。到我的時候，我悄悄地看了一眼老師的手，滿是皺紋，這也是老師辛勤的見證，打完飯了，老師便拿起最后一個餐盤為自己打飯。以后每天都是如此，老師照舊給我們打飯，照舊最后一個吃飯，而且從來不剩菜，剩飯，這也是讓你給我最深受感動的地方。
我的第一次感動，就是老師為我們打飯，這件事雖然小很平凡，但是給我留下的記憶卻是無限大的，我想生活中，會有許多事令我感動，可是與這件事相比之下，我還是在這件事上感悟頗深，因為，這畢竟是在我初中生活中的第一次感動。
初中感動作文 篇5
平凡的世界中有許多不平凡的愛，我被這些點點滴滴的愛感動。
——題記
當我們放慢繁忙的腳步，回望那平凡的世界，我們會發(fā)現(xiàn)生活中處處有感動，生活中處處充滿愛。
每次去公園散步，總會看到那些面容紅潤、精神抖擻的老人。有的在練拳、有的在舞劍、有的在唱歌……那些練拳的老人，兩腳開立、摩拳擦掌、動作干脆利落，出拳踢腿十分有力。那些舞劍的老人，穩(wěn)如泰山、神態(tài)自若，用劍從空中劃過一道美麗的弧線。那些唱歌的老人雖年事已高，卻仿佛當年英姿依舊，雄厚、嘹亮的歌聲在公園中回蕩。他們用利落的動作、沉著的步伐、爽朗的歌聲，告訴我們：雖然老了，也一定要活出精神、活出精彩。他們對生命的愛感動了我。
每天走在街頭，總會看到那些辛勤工作的清潔工。他們拿著掃帚、提著清潔袋、推著清潔車，默默地穿行在城市的大街小巷，不辭勞苦。他們或彎腰、或下蹲，不放過每一片落葉、不放過每一個紙片、不放過每一個角落，只為了城市更美麗。他們黎明摸黑起床，深夜才踏上歸途，冬天冒著嚴寒、夏天頂著驕陽，默默無聞地美化城市，卻沒有絲毫的抱怨。他們用默默的`背影、辛勤的汗水、無聲的付出，告訴我們：再平凡的勞動也是美麗的。他們對工作的愛感動了我。
每次路過獻血車，總會看到那些獻血者。他們勇敢地走向前，沒有絲毫的猶豫。他們安靜地坐在椅子上，耐心地等待護士采集血液。他們的臉上帶著一絲輕松快樂的笑容，他們獻出的不止是鮮血，還獻出了團結友愛的精神、無私奉獻的品質。他們用無畏的面容、無私的胸懷、博愛的情懷告訴我們：用有限的生命可以傳遞無限的愛。他們對社會的愛感動了我。
紅塵有愛、人間有情。那些老人、那些清潔工、那些獻血者，他們用自己的行動延續(xù)著一個個愛的故事，點點滴滴的感動縈繞在我心頭。無論生命、工作、還是社會，認真和奉獻都詮釋著生命的真諦。讓我們放慢繁忙的腳步，發(fā)現(xiàn)生活中的點滴感動，領悟生活中的愛。
初中感動作文 篇6
一次簡單而又具有挑戰(zhàn)的任務，一個平凡卻蘊意深妙的動作，一個溝通我們之間情感的機會。
——題記
生活，是兒童無知又美好的童年；生活，是青少年追求夢想與愛戀的時代；生活，是成年人奮斗的舞臺。生活就是這樣，是一切的源頭也是一切的末尾。它是情感的演繹，是喜怒哀樂的故事，是感動的點滴。那一次，我放下了“身段”，第一次幫我的媽媽洗腳。不，不應該這樣說。在母親面前，我永遠是個孩子，我沒有身段，要說有也是母親給的。我一切的一切都來自于母親。洗腳，其實是一件非常簡單的事，但對于“那時”的我來說卻是異常地困難。而那一次也顯得特別地有深意。因為那時的我正處于青春叛逆期，什么事都要和大人對著干、頂嘴，他們應該氣壞了吧！而我卻懂得那樣遲，不禁為自己羞愧不已。
我還記得那個晚上風很大，寒風凜冽，格外刺骨，而這一天正是媽媽的生日。我不打算做什么“驚天動地”的“大事”，我只希望能在這一天親手為媽媽洗一次腳，不為別的，只為能讓媽媽勞累的心休息片刻，放松一下自己，彌補這段時間我犯的錯。
“嘟嘟”我敲了敲了媽媽的房門，問了聲：“媽，你睡了么？”“還沒呢！怎么了？有事么？是不是要買一些書啊？”還沒等我張口，媽媽就問了一連串的問題，弄得我不好回答，也不敢正視媽媽：“不……。沒什么事。”“自己怎么這么沒用啊？連一句‘媽媽我來給您洗腳來了’都做不到呢？”于是，在心底打起十二萬分的勇氣，終于拿起了早已準備好的熱水，說出了口：“媽，今天您女兒孝心大發(fā)，給您洗個腳吧？”說完，臉唰的一下紅了起來，但說出了又沒那么緊張了。媽媽明顯地愣了一下，“誰要你洗腳了，快去做作業(yè)，你媽我還沒老到不能自己洗腳呢？”我再次受挫，不過沒關系，“哎呀！媽媽，我知道您是希望我?guī)湍茨_的.，對吧？況且我作業(yè)都做好了啊！”還沒等她接口，我就開始我的“洗腳大業(yè)”了。見我已經(jīng)準備好了，媽媽也不再說什么。只是靜靜地任我洗著。“怎么樣？舒服吧？”我自豪的問道。突然，我看見腳盆里有一層漣漪，明顯是從上面落下來的！我猛地抬頭，不禁愣住了！媽媽早已淚流滿面了！帶著抽噎的聲音顫巍巍地說：“女兒啊！媽不求別的，只為你能好好學習，我做什么都愿意啊！今天我真的很開心！”“媽！”我猛地投入母親溫暖的懷抱，輕聲說了一句：“我會的，媽媽！祝你生日快樂！”……其實那一刻我很感慨：媽媽希望我成材，而在這一刻，她在釋放自己，大人也是有壓力的，媽媽把自己釋放了出來，釋放她內心對我的希望，其實我都明白的。猛然間，大腦里像有一塊橡皮擦一樣把媽媽的“壞”擦得一干二凈，只剩下暖暖的愛。
一切盡在不言中，我不會太多過于華麗的語言，我把自己的個性，所有的一切都包含在那一滴淚中了。沒錯，生活就是這樣，不需要說太多，你會慢慢懂得其中的一切！生活就好像茶一樣，更需要人們去細細品味它。其實為自己的母親洗一次腳，很多人都做過，只是一切都只有在你做過之后才能明白，每個人都是不一樣的，別樣的情愫會在你的心中悄然綻放。那也會是生活中最美好的一道光！
聚也不是開始，散也不是結束……
初中感動作文 篇7
轉眼間，童年的大門已漸漸向我關閉。回憶起往事，有苦的，有樂的，有開心的，有生氣的……什么感受都有。但有一件讓我感動的事仍令我記憶猶新，歷歷在目。
記得那是一個星期一的下午，因為晚上有客人來，所以媽媽帶我到市場買一些今晚要用到的東西。當我們來到市場的時候，一派“壯觀”的景象映入了我的眼簾。市場上人山人海，進出市場的`道路都被圍得水泄不通。但由于時間的關系。情急之下，我和媽媽就來到了路邊的一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是一位飽經(jīng)風霜的地道的老農(nóng)民。
媽媽走上前去問了問價錢，覺得這菜比較貴，便開始與他“談判”。可那賣菜的老爺爺卻斤斤計較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊很不耐煩的催著媽媽，媽媽也漸漸地著了急，便匆忙地稱上菜，付上錢，“風塵仆仆”地走了。誰知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了“這可怎么辦啊?待會還有客人要來呢!”想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰還會給你，更別說那斤斤計較的老頭了。你自認倒霉吧!”
經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭后，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝著市場的方向飛奔而去。
等到我們趕到那里的時候，天已經(jīng)暗了下來，我原本以為要下大暴雨了。可我看了看手上的表，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已是傍晚時分了，市場上的人變得寥寥無幾。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，他向四處望著，像是在等什么人。我和媽媽急忙走上去。老爺爺認出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地笑了笑，說：“謝謝你了，老人家”。那老爺爺連忙地回應道：“不打緊，不打緊。”隨后，我和媽媽便離開了市場，回家去了。
我回過頭望著這樸實而又善良的老大爺，我還能說些什么呢?頓時，一股愧疚感由然而生。同時，也因為這件事讓我十分的感動!
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