動作作文優秀5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的動作作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動作作文 篇1
一大早的校園內，同學們臉上洋溢著燦爛的笑容，是什么使同學們這么高興呢？是我們學校要召開第三十一屆田徑運動會了，同學們都掩飾不住內心的興奮，期盼著運動會上那激動人心的場面。
開幕式上，各代表隊邁著剛勁有力的步伐，排著整齊的隊伍入場。在林校長宣布我校第三十一屆田徑運動會開幕時，全校沸騰了，同學歡呼跳躍起來，一年一度的運動會終于開幕了！
六年級的接力賽開始了，只見運動場上人頭攢動，賽道外早已圍成一堵人墻。“加油！加油！”場上響起一浪高過一浪的.加油聲。看，賽場上的運動員咬著牙，臉憋得通紅，右手緊握著接力棒，使勁擺動雙臂，“嗖——嗖——嗖——”箭一般朝對面接棒的同學沖去。糟糕，接棒的隊員沒接好，棒掉到了地上。此時，可急壞了旁邊的啦啦隊，大家恨不得跑上去幫忙。只見他迅速轉身，將手飛似得掠過，棒便握在手上了，繼續向前沖刺......轉眼間，冠軍沖過了終點，全場一片歡呼，同學們簇擁而上......
動作作文 篇2
江畔的垂柳輕柔地揮著手，送別了戀戀的夕陽;天空做好了夢色的襁褓，等待著第一顆星星的誕生;最后一抹晚霞也在西邊的天空悄然隱去;輕風來回地在每個人耳畔低語，宣布著夏夜的來臨……
我的心里是甭提多興奮啦——雛鷹假日小隊活動在今晚7點就要開始了!早早吃完晚飯，我就吵著媽媽帶我去方塔東街(本次活動地點)。“才6點，急什么!”媽媽不讓。我沒法子，只好干等……20分鐘后，我再也坐不住了，簡直有點如坐針氈!“媽媽，都6點30分，該走了吧。”“別來煩我，45分再走，也能早到一會兒。”見媽媽這樣，我又開始軟磨硬泡，媽媽拗不過我，只好帶我出了門。一路上，我光顧著埋怨媽媽開車太慢，不亞于老牛拉破車，結果“砰”撞在了前排的`椅子上，好疼。到達了目的地，哇!各種彩燈爭相吐艷，競放光芒，連天上的星月也黯然失色。突然，媽媽也許想起了什么，一看表，呀!才6點30分，還要等半小時呢!不料媽媽并沒有責怪我，反而高興地說：“走，‘華地百貨’去逛逛。”說完，拉起我就走。只能由著她了，誰叫我催她早出門的呢?再說啦，媽媽平時上班挺辛苦，難得逛街嗎!10秒、9秒、8秒、7秒、6秒、5秒、4秒、3秒、2秒、1秒、0秒!噢，7點終于到了!可惜“天公不作美”——柔如輕紗般的雨絲又飄了下來，看來本次活動只能在“華地百貨”里展開了。我拿出早已準備好的120張宣傳單，和沙白、方雨葦每人40張“平分”了，可誰知發著發著竟發出了“名”，整個市場里都在論“環保”，這可把我們樂壞了，心想：要真能讓人們都按照這上面的節能減排方法去做，那一年能省多少能源呀!正想著，突然發現手中早已空空如也了!休息了一下，隊長沙白也從口袋里拿出了一小疊紙——精心制作的調查問卷，讓這里的營業員和顧客填寫，并送上我們的禮品——多用冰箱貼，獲得了很大的成功。
事后統計了一下，雖然有些問卷的正確率很高，但也有一些問卷上是空白的一片，看來人們對環保已經有了一定的認識，但還不是很普及。不久，我們便微笑著走出了“華地百貨”的大門——本次活動圓滿成功!今天，我們既鍛煉了與外界交流的能力，又宣傳了環保舉措，真是一舉兩得呀!
動作作文 篇3
月有月圓月缺，太陽有日出日落，花兒有綻放也有調零的時候，這證明我們的大千世界什么東西都有正反兩面。所以，當小蠻腰老師跟花花、鼻涕蟲談起一靜一動時，他們也沒怎么感到大驚小怪的。
“不要以為我們是小孩，其實我們早就懂啦！”鼻涕蟲拍打著胸口，信心十足地說道。
“我也懂。”聽了小蠻腰老師這話，花花也不甘示弱。
“是嗎？你們舉一個例子給老師聽聽，看是不是真的懂得？”小蠻老師笑了。
“小蠻腰老師，你可要聽好喲！”
先是花花，煞有介事地舉出一個例子來。
“風姐姐來了，地面上的塵土飛揚，等風姐姐談戀愛去了，一切都恢復了平靜。”
“什么風姐姐，什么談戀愛？你都胡說八道些什么呀！”鼻涕蟲一聽，有意見了。
“我是用擬人的手法，傻瓜。”花花喊道。
“擬人的手法，我也有，聽好了。”鼻涕蟲皺起了眉頭，接著馬上舉出一個例子來。“當調皮搗蛋的小鯉魚跳出水面時，水面上蕩起一圈一圈的漣漪，當調皮搗蛋的小鯉魚只懂得在水底下睡懶覺時，水面上立刻恢復了平靜，像鏡子一般。”
“調皮搗蛋的小鯉魚，不就是你這搗蛋鬼嗎？”花花挖苦道。
“你管得著？總之我的例子比你的強。”
正當他們開始人身攻擊時，小蠻腰老師及時給了他們一個公道的評價：“你們兩個的例子都舉得好很，只不過，你們知不知道，這一靜一動，其實也可以用在學習上喲！”
“可以用在學習上？”花花一聽，糊涂了。
“這東西可以用在學習上，我還是第一次聽說過。”鼻涕蟲也瞪大了眼睛。
“老師舉一個例子給你們聽聽，怎樣？”
“好。”
“在課堂上聽課時，同學們要一動不動地端坐在桌子上，眼睛卻要聚精會神地跟著老師轉，這不是關于學習的一靜一動嗎？”
“是真的。”
原來這就是用在學習上的一靜一動，可是在這方面，小蠻腰老師還有呢！所以一會兒，她接著又說：
“其實一靜一動還可以用在寫作文上呢！”
“不會吧！”花花將信將疑。
“不騙你們的，比如我們眼前的小榕樹，要是你們，該怎么寫？”
“很簡單，我會寫它像一柄巨大的雨傘。”鼻涕蟲搶著說。
“這么一寫，才一句話，何時才能填滿一頁作文紙？要寫得詳細點，比如它有綠油油的'葉子，密密麻麻的枝杈，灰溜溜的樹干，而且樹干上面還布滿麻點，像是鼻涕蟲一個星期不洗的臉。小蠻腰老師，你覺得我的水平怎樣？”花花得意了。
“很好。”小蠻腰老師笑了。“只不過。”她接著往下說：“你們想過沒有，這只是小榕樹靜的一面，它還有動的一面呢！”
“小榕樹又不是動物，怎么會有動的一面？”鼻涕蟲糊涂了。
“有的，比如風吹過樹梢的時候，比如小鳥停靠在枝杈上的時候，又比如我們的同學圍繞著它瘋跑搖著樹干的時候，這些不正是小榕樹動的一面嗎？所有的東西，哪怕是一個看似靜止的物體，都會有動的一面。同樣，再調皮搗蛋的孩子，無論他們多么好動，也會有靜的一面。所以我們要學會觀察，學會將動跟靜的兩方面分別寫出來，這樣才算是一篇好文章喲！”
雖然學會怎樣寫一篇好文章是一件值得讓人高興的事，可鼻涕蟲的精力早放在別處呀！他如今就忍不住說道：
“花花，上帝可以作證，我不可能一個星期不洗臉。”
“為什么？”
“因為哪怕我不愿意洗，每天早上我們家的正經媽媽也會拿起手帕幫我擦幾下的。”
鼻涕蟲剛說完，花花腦子里立刻浮現出一幅一靜一動的畫面來，靜的部分是每天早上苦哈哈呆站著的鼻涕蟲，動的部分不就是幫他使勁擦臉的正經媽媽嗎？
動作作文 篇4
哦，我最親愛的母親！停下你手中勞累的活兒吧。你的操勞，我看在眼中，疼在心頭。在我眼中，母愛濃濃，你為我所做的一切，不計其數，唯有一件事情，在我腦海中若隱若現，揮之不去……
那天，正處秋季，風雨交加。這種天氣，最令我心情煩躁了。放學回家后，我丟下書包，大聲嚷嚷道“媽，我餓了！”
“好，我去燒飯，你先做會兒作業。”
言罷，您進了廚房。此時，我才剛抱怨起今兒個作業太多，你又走來問我吃什么。
“你怎么天天問我吃什么？”再這樣問下去，我耳朵都得長繭！”我急躁地說。說完，我低下頭繼續寫作業，殊不知，這短短一句話，傷透了你的心。
你沒說什么，只是轉身離去。我抬頭望著您，恍惚間似乎看到你的臉頰兩邊，兩道淚痕在燈光下晶瑩的閃爍著，我心中的內疚感油然而生……
窗外，豆大的雨點在屋檐上，頻繁的雷聲，好似在為雨寶寶助威。
“兒子，飯好了，趁熱先吃吧。”您輕聲細語地叫喚著，那聲音似乎有點兒嗚咽。
或許，是我誤解了你的用意吧。您是多么愛我呀，每天都想換著法子為我燒菜，而我卻說您……唉！我打心底的，深深的`譴責我自己。
我來到餐桌，頭埋的低低的，滿懷愧疚地向你認錯。您撫摸著我的頭，表示接受我的道歉。我像是獲得了赦免，心中沉重的石頭終于落下。我望著你慈祥的面容，幾條可惡的皺紋已悄然爬上了你的眼角，那黑發中幾根顯眼的銀發，見證了您的辛勞……此時，我深深地體會到，我吃的，并不是普通的飯菜，而是澆灌著您濃濃的母愛的絕世佳肴！
在這個風雨交織的夜晚，我只想真心實意的對你說聲：“媽媽，有您真好……”
動作作文 篇5
一直幻想著在單調的生活中，自己的身體邊能出現一些有趣的人，也總希望在平淡的生活中收獲一切意外的驚喜，也總認為只要自己堅持等待，一切都可以如愿以償。
于是，在太陽早已升上天空時，我還不知猛歸何處；在夕陽西下時我更不知好好珍惜，卻一個人靜坐在江邊，呆呆的看著遠處的水鳥；在別人提高復習合訓練的'難度時，我還在慢騰騰的做著老師所布置的那點習題。
那天，當別人都有收獲時，我清點了一下自己的行囊，卻發現里頭空空如也。直到那一刻，我才醒悟過來；坐而論道，不如起而行之。等待不是生活，生活也不是等待。生活需要的是行動！沒有付出，哪會有收獲？春種一粒棗，秋收萬顆籽。春天不流汗耕種，秋天哪會有累累果實？
不能再等待，得行動起來，做一個實實再再的行動著！
做一個行動者，我不再等待，我把自己融入那來去匆匆的人流，追逐那前行的腳步，讓自己龍騰虎躍的身影充斥再每一個角落，讓自己的腳步敲醒整個校園，讓自己與時間一起賽跑。
做一個行動者，不再渴望虛幻的意外合驚喜，懂得了人生的路需要我一步步去丈量。
做一個行動者，對每一個人不懂的問題不再忽視，對買一個尋常的日子不再抱怨，把自己投入道緊張的學習中，我發現，原來自己也可以充實，也可以收獲累累碩果。
行動，絕不能忽視。
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