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寫一篇有意義的活動作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的寫一篇有意義的活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫一篇有意義的活動作文1
今天，我們班可以參加實踐基地的活動！我仍然期待著昨晚睡不著覺。我一大早就來學校等，但過了一會兒，公共汽車就到了。上車出發，一眨眼就到了目的地。
活動安排的第一節課叫絲網花藝。老師講了怎么做，組長發了各種材料，我們就開始做了。我按照老師的`步驟做，時間慢慢過去了，最后幾分鐘就完成了。雖然我們組是最后一個，但我們也很高興有這樣的經歷。
然后下一節課開始了。這次我要做串珠，我的作品可以帶回來，所以每個人都充滿了斗志。老師說得很快，但我沒有放棄。我繼續跟著老師做一個，兩個，三個……經過千辛萬苦，我終于做好了。這時，我看到我的好朋友哭了，我只是想問他怎么了，看到他的作品一點也沒做，我決定再給他一個。我同組的同學也一起幫忙。材料不夠。梁世榮拆除了他的作品。經過大家的努力，我終于做好了。
時間過得真快。午飯后，我們做了自由活動，開始了下一節課的陶泥。我學會了老師的樣子。我做得很好。我可以滑倒。嗯，一大塊陶泥碎了，我的作品毀了……后來，因為沒有時間，我不得不放棄。
回去了，我不情愿地離開了這個快樂而充滿回憶的地方。雖然最后有點遺憾，但今天的生活真的很有意義。
寫一篇有意義的活動作文2
今天，我們三年級的所有學生都來到西湖區科技學校參加手工活動。每個人都很興奮。
一是制作航模。一位年輕的老師站在講臺上，邊做邊介紹:做航模要從頭到尾做。先拿出木棍做機身，然后做尾巴，然后插上翅膀，最后做頭部，然后用橡皮筋鉤住頭尾兩端的鉤子，做好航模。按照老師教的'方法，大家拿起材料認真做。用了十分鐘，我終于做好了，同學們都做好了。我們帶著航模來到操場，一起飛。沒想到自己的航模像飛機一樣飛起來，心里真的很開心啊！
然后，我們做了一個多變的氣球。老師拿著手里的材料說，只要吹好氣，打好結，想做什么就做什么。老師先給我們演示，變戲法，然后做帽子、長凳狗和山羊。然后讓我們這樣做，宣布獎勵一個氣球，但只有五個人。大家趕緊動手，拼命做。結果全班幾乎都做了帽子，只有三個人是板凳狗，沒有一個人是山羊。我只做帽子，因為山羊很難做，但是帽子很容易做。離開時，老師給了我們每個人一個打氣筒，回家后可以自己做。
這個活動，我學到了知識，學會了動手制作，真是一個很有意義的活動。
寫一篇有意義的活動作文3
跑吧，檸檬
來買吧，來買吧！全場半價，折扣多！來訂購吧！誰在說話？原來是小橙燈的學生在檸檬市場賣東西！讓我們去看看吧！
自從小橙燈的'同學去了原本安靜的檸檬夜市，變得熱鬧起來。里面人山人海，生活很熱鬧。學生們在攤位上大喊大叫，吸引了很多顧客。我迫不及待地想賣東西。我轉過身來。最后，我選擇了一個風水寶地。我趕緊把我的心肝寶寶拿出來放在攤位上。為了更引人注目，我把它們放在攤位上。讓客戶看得更清楚。我等了一會兒，看到顧客不來買。我很焦慮。我想了想。最后，我想起了一個靈機，可以喊了！不管三七二十一，我大喊大叫，果然，不出我所料，終于有幾個顧客來了，我抓住了這個機會，我問：顧客，你想買什么？我不顧721，我都喊道。果然，沒想到，終于有幾個顧客來了。我抓住這個機會問:顧客，你想買什么？他說:這個機器人怎么賣？我心想：太好了，太好了，這是一筆大生意啊！100元！這時顧客連連揮手，轉身就要走了，我趕緊又說了75元，這時顧客說：再便宜一點，65元！我心想：我不能放棄這筆生意！我脫口而出交易。經過曲折，我終于把所有的玩具都賣光了，心里很開心。
這個活動不僅讓我賺錢，也讓我感受到父母賺錢有多辛苦。這個活動意義重大。
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