勞動作文合集（3篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的勞動作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動作文 篇1
“今年五一真稀奇，早中晚飯我全包。家務(wù)成山干不完，家庭主婦不好當(dāng)�！边@就是今年五一我總結(jié)出來的一首詩。
老媽每天口口聲聲說，她干家務(wù)是很累的，讓我趁五一好好地“勞動”一番。
先從早飯說起。我好不容易打破了蛋殼，里面的蛋液便“洶涌而出”，撒了我一手。我連忙用水把濕漉漉的手洗干凈。接下來，我又絞盡腦汁，才打開煤氣開關(guān)，藍(lán)色的火苗立馬竄了上來，嚇得我趕忙把油倒進(jìn)去，結(jié)果油兒不聽話地滑進(jìn)去了好多。誰知油剛進(jìn)去，就跳起了“霹靂舞”，嚇得我趕快溜。在克服了重重困難后，早飯才得以完成。
中飯就更是哭笑不得了。由于我廚藝太過于“嫻熟”，就讓我做蛋炒飯。我先把油倒進(jìn)鍋里，點(diǎn)起火，油又跳起了舞。接著我把冷飯倒進(jìn)去，把煎好的蛋切成塊，也放了進(jìn)去。接著我又好不容易找到了鍋鏟，使勁鏟起來，并放了點(diǎn)鹽，最后，我還加了點(diǎn)火腿腸。終于，中飯也做好了。
晚飯真是讓我欲哭無淚。我小心翼翼地用刀把西紅柿切成一片一片的，再把煎好的.蛋切成塊，一起放入油鍋炒起來，一些蛋塊還蹦了出來，要和我玩，我只能“舍命陪君子”了。！
接下來，迎接我的是成山的家務(wù)，還湊巧碰上了大掃除。
家庭主婦真不好當(dāng)啊！
勞動作文 篇2
一件件童年時(shí)向海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不完;唯獨(dú)有一個(gè)‘貝殼’在我的腦海中留下了深刻的印象，至今讓我想起來還覺得當(dāng)時(shí)是那么的'快樂，因?yàn)椤?/p>
在暑假的一天，爸爸媽媽出去了，我很無聊，突然有一個(gè)有意義的念頭在我的眼睛閃過，對!可以幫媽媽做家務(wù)，媽媽每天工作還要做家務(wù)一定很累，今天就換我來做吧!可是先干什么呢?我努力回憶著媽媽星期天做家務(wù)的順序，卻怎么也記不清楚，唉，都怪平常太不關(guān)心了。
不管了，還是先整理房間吧!爸媽的房間比較整潔，我只花了十多分鐘就整理好了。但走進(jìn)我和妹妹的房間，我就直皺眉頭：床上亂糟糟的，這里一個(gè)洋娃娃，那里一個(gè)洋娃娃，睡衣揉成了一團(tuán)扔在床頭;地上到處都是妹妹掉的餅干渣和東一塊西一塊的積木;書桌上有，翻開的連環(huán)畫和畫過的圖畫……
萬歲，終于收拾完了。我很高興。哎喲!我摔倒在地，起來一看，真是的，原來我沒把拖布放好，真是‘搬起石頭砸自己的腳’。
‘叮鈴鈴，鬧鐘敲響了六下，爸爸媽媽回來了，他們看到了這一切，連夸我是個(gè)好孩子，我聽了心里美滋滋的，但做家務(wù)真累啊!
勞動作文 篇3
“五一”國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我又一次感到了勞動的偉大和光榮。
“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦，雙手能做工，大腦能思考�！眲趧拥倪^程是什么滋味的？你知道嗎？
鍋碗瓢勺交響曲
別看我是爸爸媽媽的心肝寶貝，爺爺姥姥的掌上明珠，可是，我才不想過“衣來伸手，飯來張口”的生活呢。這不，剛吃過晚飯，我就束上了圍裙，把袖子卷得高高的，儼然一副小廚師的打扮，利索地收拾好碗筷，把碗送進(jìn)廚房，放進(jìn)清洗盆里，開始了洗碗。
我一邊哼著小曲一邊用鋼絲球順著碗洗了起來，別看我是男生，干起活來卻是十分仔細(xì)，我先把碗接上水按順時(shí)針針方向慢慢擦洗第一遍，然后放在水籠頭下沖洗第二遍……。鍋碗瓢勺“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音構(gòu)成了一曲快樂的交響樂，看著清洗過的碗好像新買的一樣，我的心里樂開了花。
換純凈水
下午，天氣很熱，早早地來到班里，感到有些口渴，拿出我的杯子去教室后邊的飲水機(jī)處接水，只見飲水機(jī)旁站了很多同學(xué)，一個(gè)個(gè)拿著杯子看著用完的純凈水，只好無可奈何地離去。
我把空水桶取下來，一路小跑從三樓教室到一樓存水房換了滿滿一桶純凈水......。看到同學(xué)們及時(shí)喝到了純凈水，我稍稍喘了口氣，也接了一杯一飲而盡，清涼的.純凈水喝到嘴里，甜到了心里。
今天我值日
下午放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)齻z倆離開了教室，教室里只剩下我們小組的同學(xué)值日，我們一組共6個(gè)同學(xué)，其中的3個(gè)同學(xué)也許忘記了值日，早早背著書包沖出了教室，另外兩個(gè)同學(xué)揮舞著掃帚嘻嘻笑笑打鬧不停，他倆兒看見值日的人少，扔下掃帚也跑出了教室。
頓時(shí)，教室里寂靜無聲，只剩下我一個(gè)人，我拿起掃帚掃起地來，課桌下的紙屑、雜物很快被我清理得干干凈凈，然后，又拿起拖把把地面拖得一塵不染。
打掃完衛(wèi)生，我抬起頭看到教室玻璃比較臟，就拿起濕毛巾把臟的地方擦掉，又用軟紙把濕的地方再擦干，玻璃漸漸變得明亮起來，能映出人影來。
看著窗明幾凈的教室，我的心里有說不出的舒暢。
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