實踐活動作文4篇【熱】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的實踐活動作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實踐活動作文 篇1
難忘的春游
從古至今，人們有“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”等贊頌春景的佳話；也有“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”等描繪人與春的親密接觸的絕句。在這個鳥語花香的三月，我校組織了一次令人難忘的春游。
滿懷期待和欣喜
出發前，我滿懷著期待和欣喜的心情為自己準備了許多春游時要帶的物品，當大家在操場里等候接我們去目的地的車時，不熱不燥的陽光下，我們像歡樂的小鳥一般興奮地談論著，似乎美好的一切都在為今天的春游準備著。
感受家鄉的美
在沿途上，我們看到了許多春為大自然帶來的生機與艷麗。文雅秀麗的梨花，清新淡雅的櫻花，紅艷秀美的桃花，無一不體現著春的到來為我們的家鄉添上了富有色彩的一筆美幻！
內心的震撼
到達目的地后，學校組織大家參觀了漢旺地震遺址紀念館。地震遺址的門口，有一個非常顯眼的鐘，它有一絲陳舊，破爛與古老中卻有一緒滄桑，高大與精巧中透露一汪悲憂。鐘上的時針和分針定在一刻——2點28分。我似乎明白了什么，內心像被震了一般，腦畔里一陣哀鳴。進入紀念館，我們參觀了許多與汶川大地震有關的圖片、物品與資料。其中，最讓我記憶深刻的是那個故事：漢旺鎮某小學一名老師—劉勇，在地震后不顧一切解決被困學生，而自己的女兒卻永遠留在了那片廢墟里。三天下來，他用自己的雙手，挖出了十三條生命！他的英雄事跡，永久地刻在了我的心中：師魂耀千秋！
后來，我們觀看了地震紀錄片——愛之殤逝！故事中，小女孩那稚嫩天真的一聲：爸爸，媽媽，爺爺，你們在哪里？！這一聲，使我的眼眶濕潤了；這一聲，喊出了孩子們失去父母的孤苦無依；這一聲，喊出了幾萬戶家庭支離破碎的斷腸之痛；這一聲，喊出了我綿竹三十余萬受難人民的不甘于悲憤！走出紀念館，我的心情久久不能平復，像波濤洶涌的海面……
感受頗豐的遠足
在參觀紀念館后，是我們的“遠足”，在長達一個多小時的徒步中，我感受頗豐。一路上，我與同學談笑著。我們走過街道，走過村莊，走過河岸。在這當中，給我印象最深的是那個村落，這里的一切都像是自然造就。路邊汪汪叫的`看門小狗，肥壯豐實的各種家禽，素雅典致的竹林，清澈明亮，緩緩流淌的溪水，錯落有致的房屋和磕著瓜子看著我們笑的老奶奶。這一切的一切，都讓我沉醉其中，腦海中不禁浮現一句“小橋流水人家”，如此美麗的景致，腿腳的酸痛早已被拋到九霄云外。
感受同學間的情義
到了我們最終的目的地—梨園后，大家稍做休頓，就各自拿出了準備好的食物。每個人準備的都不一樣，但大家圍在一起吃，就什么都有了。在這當中，我所體會到的不只是吃飽后的滿足，更多的是同學之間的互相幫助，有福同享的那一份情義！
為班級感到自豪
在吃完飯后，我們最期待的，最精彩的便是拔河了！這個比賽中，每一個參加的班級和每一個參加的同學都為集體貢獻出了自己的一份力量。拔河時，每一位同學都使出了吃奶的勁，緊緊相并在一起的腳，是一個集體永遠凝聚在一起的信念，握死麻繩不放的手，是決不放棄的意志；漲紅了的臉，是為班級榮耀努力的拼搏！此時的拔河，已不再是力量上的比拼，而在其中，有著一層層更豐富的涵義！在最后，我所在的班級獲得了亞軍，雖不是第一，但因為每個人都努力了，盡了全力，我們的團隊中聽不到一聲怨言，或許，這就是所謂的雖敗猶榮。我相信，無論最終結果怎樣，每個同學都為自己的班級感到自豪！
美麗耀眼，令人回味
下午五點，我們踏上了歸途。一路上，我的身體疲憊著，可我的內心卻感獲雜多。在本次旅途中，我們收獲的不只是緊張的學習中那一絲的放松，且有吃苦耐勞的能力，熱愛家園的情懷，美好真摯的友誼，還有那班級凝聚力和集體榮譽感的增強！我想，這次春游，就像一顆珍珠，漂浮在我的記憶長河中，無論何時拿出來品鑒，都美麗耀眼，令人回味！
實踐活動作文 篇2
在這次綜合實踐活動中，我們小組研究的是民俗節日：七夕，我們有收獲，也有不足的地方，還體驗到了當老師的滋味：
因為我們研究的是七夕，所以大家肯定有很多問題了：
什么是七夕？我們可以把七夕當做情人節來過嗎？……
為了讓大家明白得更透徹，我們用視頻的方法來給同學們簡介牛郎織女的故事，這可費了我們不少時間，背臺詞、練動作……我們要費盡口舌，用自己的話來把官方用語改變過來，讓語言變得更風趣、俏皮。為了讓同學更加明白，我們練習了整整兩個下午呢。
雖然前一些天我們的效率并不是很高，會出現分歧，不和諧，但是我們一想到“兄弟齊心，其利斷金”只要團結一致，什么困難都會被攻破，什么事情都會變得簡單！這讓我想起了老師給我們講課時做的幻燈片：他們不惜時間在備課中一點一點溜走，不惜辛苦勞累，為了我們聽的更明白，總是在不停的修改，爭取讓每個同學都聽懂。
在這次民俗實踐活動，我收獲到了合作的精神、力量是無窮大的'，俗話說得好，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”只有合作的精神是最強大的。
不足的地方就是不能總是以自己為中心，讓他人都聽自己的，而是當和一個同學發生矛盾時，要從對方的立場上去思考自己的問題嗎，看看自己是對還是錯。如果每個人和對方發生矛盾時都先思考自己問題，這世界上還會有吵架這個嗎？
實踐活動作文 篇3
這次的社會實踐活動，真可謂精彩紛呈！因為我太興奮了，以至于把采訪帽也丟在了交通銀行。
前臺的兩個經理介紹了如何點鈔與捆扎，五分鐘練習時間過后，我心里暗自得意，為了這次點鈔比賽我在家提前進行了練習。
裁判一聲號令，比賽開始。我組隊員那個忙碌啊。我剛點好一沓紙鈔，就立刻遞給旁邊的隊友捆扎，接著又點起另一沓�，F場的小記者全都屏息凝視、全神貫注，一時間只聽見沙沙的點鈔聲。最后，我組獲得了第三名的好成績。
有獎問答環節更是精彩。主持人先放了一段視頻，問題的答案全在短片中。小記者們一個個目不轉睛地盯著屏幕，現場安靜的能聽見自己的心跳聲。開始答題了，小記者們都積極踴躍地舉手回答，博得了一陣陣熱烈的`掌聲。
在這次活動中，我擁有了人生中的第一張銀行卡。我準備把自己的壓歲錢和零花錢都存進去。我的第一個理財目標是：存夠一千元，買一輛變速自行車。
實踐活動作文 篇4
每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外。
為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動自理，讓我們懂得應該尊敬勞動，尊敬勞動者，更要尊敬勞動成果，學校開展了一次有意義的勞動實踐活動。
太好了，終于該我們去食堂幫廚了，一聽到這個消息，全班同學都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個上午都會在食堂幫廚。
當我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學生的.容貌就完全消失了。真像一個個小廚師。看到這里，同學們不由得七嘴八舌的議論起來。
我們的任務很簡單，就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。
到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交，那么辛苦而我們有時還抱怨他們，我還真有點內疚！
接著，我們到了面包房參觀，聽到了我們的課間餐真是來之不易啊！它的歷史非常悠久，在人類發明了火的時候就有了面包
它是起源于埃及要經過很多道工序才能到我們手上，所以又叫千人包想起我們平時還亂扔課間餐，真有點對不起他們。
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