勞動作文(大全3篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的勞動作文3篇，希望能夠幫助到大家。
勞動作文 篇1
星期天的早晨，蔚藍色的天空中飄著幾朵白云，太陽公公露出笑臉，慈祥地望著大地。我和幾個小伙伴參加了小區組織的植樹活動，我們一路談笑風生地來到了植樹場地。
勞動開始了，大家熱火朝天地干了起來，我也扛起了鐵鍬，拎起了小樹苗，找了一塊陽光充足、土壤濕潤的.地方，同伙伴們一起挖起坑來。我學著大人的樣子，雙手緊握鍬桿，腳做成前弓步，用力地踩著鍬鏟。我吃力地挖了一段時間，汗珠順著臉頰流下來，在一旁的伙伴說道：“你休息會兒吧，我來挖。”“沒事，我不累。”接著我又賣力地挖起來。隨著挖的土越來越多，樹坑也越來越深。終于挖好了，我急忙拿起樹苗準備放入坑內，突然一個伙伴驚叫起來：“哎呀，你的手……”我定睛一看，原來手指被樹枝劃破了，鮮血直流。“怎么沒感到疼痛呢？”我一聲沒吭，伙伴叫來了衛生員，為我粘了個創可貼。我對大家笑了笑，重新拾起鐵鍬，往扶正了小樹苗的坑里鏟土，我揮動雙臂，鐵鍬在我手中上下舞動。坑填平了，我們又將土踩了踩，小樹就這樣固定了。接著，又給小樹澆了水。“嘿，這棵小樹真精神！”伙伴在一旁夸道，大家也在不停地贊嘆著，我心里美滋滋的。我直起身，擦了擦汗，仔細端詳著那株稚嫩的小樹，心想：“我要同小樹一起茁壯成長，成為祖國的棟梁之才”。
這次勞動讓我回味無窮，一直充滿著興奮，我深刻體會了“有苦才有樂”。
勞動作文 篇2
5月12日，我校二、四年級全體同學去勞動基地學習一天。大家都大有收獲。二年級的弟弟妹妹們做的是藝術插花；我們四年級做的是木工制作—歡樂轉盤。
第一節課，老師首先進行對第一步驟的細致講解與耐心演示，同學們也興致勃勃仔細地聽著，生怕落掉一個字。然后，我們便自己動手制作起來，當然，每個同學都沒有一帆風順的完成，途中經常遇到點小麻煩。如果遇到“攔路虎”，大家便會開動腦筋，想盡一切辦法解決掉它，如果真的無能為力，那我們就會去請教周圍的同學或講臺上的.老師。第二節課，我們又上了輔課，制作小珠人，大部分同學靠自己靈巧的雙手編制成功了小珠人。小珠人模樣多種多樣，活像一個安靜的小精靈。到了下午，大多數同學已經完成了作品，那樣子真好看：樸素的轉盤襯托著四個小巧玲瓏的吊籃，按一下轉盤上的開關，吊籃便緩緩地轉動起來，多么美麗呀！時間似流水，一去不復返，愉快的一天很快過去了。大家把自己心愛的作品，拿到家長那里去炫耀，感到自豪與驕傲，一股成就感涌上心頭······
我喜歡勞動實踐基地：在這里，我們敢于動手，勤于動腦；在這里，我們克服困難，永不沮喪；在這里，我們勇于創新，收獲精彩；在這里，我們分享快樂，走向成功！
勞動作文 篇3
早上剛跳完繩的我對媽媽說：“媽媽，該搞勞動了！”“哦！馬上來了！”媽媽急切的說。過了一會兒，只見爸爸拿著拖把，粘了粘水，馬上拿著拖把站在了我的身旁，而我呢？拿著擦布站在了爸爸的身旁。就等媽媽了！“媽媽！”我大聲的喊著。突然媽媽站在了我的身旁說：“開始吧！”于是，我高聲的喊到：“開始！”
我開始給媽媽分配任務：“媽媽，你先去把客廳掃一遍！”然后到給爸爸分配任務：“爸爸，你等媽媽把客廳掃完，我把客廳的所有東西擦完，你就把地板拖一遍！”分配完任務后，我就開始擦著酒柜的.玻璃，擦完了，我等著媽媽把地掃完，媽媽還有一點沒有掃完。于是，我就順遍擦了擦茶幾，擦完茶幾，媽媽也剛好掃完，我們回頭看了看爸爸，恩？他怎么還坐在沙發上呢？“爸爸！”“哦！掃完了？”“早就掃完了！”“好的，馬上就去拖！”“快點！”等我們喊到第二十九遍的時候，爸爸終于從沙發上懶洋洋的起來了！只見爸爸比我們干得還起勁，他拖完之后，我們接著又拖了廚房、大臥室等等等等。
我們干完之后，各個都大汗淋漓的，但是我們卻很高興，因為我們的家從臟得不成樣的家，變成了美麗動人的“花園！”
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