活動作文

活動作文[常用3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的活動作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動作文 篇1

　　俗話說：一年之計在于春。說得對，春天的確很美。正當(dāng)冬爺爺依依不舍離去的一秒鐘，春姑娘悄悄地來到了人間。太陽爺爺出來了，對那潔白的棉被說：小雪花，該起床了，已經(jīng)到了春天了！小雪花聽了，馬上化成了水，去四處流浪。就在這時，我邀了幾個同學(xué)去大草原上去旅游。

　　我們在大草原上玩耍，做游戲，玩得很高興。我們休息了一會兒，就在這時，我提議：我們往前走，看一看前面有什么景物吧！好嗎？我問大家。大家都舉手贊成。我們一直往前走，路旁有許多花草樹木，像一個個小朋友在排隊，美麗極了！天空中，成群的大雁正往我們這兒飛呢！我們被這美麗的景象迷住了，便不知不覺地唱起了歌兒：春天在哪里呀，春天在哪里......

　　我們唱呀跳呀，不知不覺的就來到了一條河邊。我們怎么過河呀！我自言自語地說。我們現(xiàn)在的情況就像急了的鴨子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，有一艘小木船向我們游來，我們心里充滿了希望，高興地對船主說：這是什么河呀？您能讓我們坐你的船過河去嗎？那個船主對我們說：這是一條詩河。我們這兒有一個規(guī)定：要過河的人必須要背（讀）出一首描寫春天的`詩來。話音剛落，我們每個人的嘴里馬上吐出一大堆詩，背（讀）了起來。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻元。我們終于過了河，便又高興地唱起了歌兒：我們真高興，終于通過了詩河。

　　我們來到了美麗的林中，這兒花兒微笑，草兒跳舞，鳥兒唱歌，真像一個快樂的樂隊呀！這時一只美得無法形容的鳥兒朝我這邊飛了過來，對我說：這兒是詞林，我們規(guī)定：要想通過這詞林，必須要說出三個以上描寫春天的成語才行。我們一個一個地說：‘春風(fēng)得意’、‘春寒料峭’......我們通過了詞林，又高興地唱起了歌兒。

　　我看見前面有一個小亭子，便對大家說：我們到那個小亭子休息休息吧！于是，我們朝小亭子走去。我們剛坐下，就有一只可愛得無法形容的小兔子朝我這邊走來，對我說：這兒是佳句亭，你們每人必須說出一個描寫春天的句子，才可以通過這兒。我們一個接一個地說起來：春姑娘把草兒披上了綠色的新衣裳。我們過了佳句亭，又唱起了歌兒。

　　我們來到了一座峰上，一只漂亮得無法形容的小蝴蝶飛過來對我說：你們勝利了，你們分別通過了詩、詞、句三個關(guān)，你們真聰明！它讓我們登上美麗的熱氣球，去看一下遙遠(yuǎn)的美麗風(fēng)景。

　　我們登上了美麗的熱氣球，看見了許多美麗的鳥兒在空中飛來飛去�？匆娫S多小動物在玩耍，看見......最后熱氣球帶著我們回了家，我覺得這次旅行真得非常有意義。

活動作文 篇2

　　這幾天王斌準(zhǔn)備請客吃飯，而且時間已經(jīng)確定了，就在明天下午的時候！

　　他在今天晚上又一次宣布這個時間，而且說明了地點，就在他打工賺錢的飯店，這是他為了獲得勵志獎學(xué)金而請客吃飯的，其實也可以不請客的，只是在去年的時候就已經(jīng)規(guī)定，只只要有人獲得了就必須請客！

　　他最近幾天就一直在琢磨這件事情，今天晚上就確定了，可是沒有想到還有人認(rèn)為這個時間不好，對于請客吃飯去了的時間有很大的意見，好像有很大的怨氣一樣，我就不知道這些人是怎么回事，別人請客吃飯，你自己還不滿意，你連錢都不花一毛，根本就沒有資格嫌棄！

　　我明天一整天就沒有什么事情，因此明天下午就可以直接去了，可是我的宿舍里就有三個人準(zhǔn)備去駕校學(xué)車，在明天早上起床后就直接出發(fā)了，中午也不會回來一次，不過下午吃飯的時候就可以回來了！

　　他們的`想法是讓我們在宿舍里的人直接去就可以了，而且還可以讓這個飯店吃飯的時間遲一會，他們回來后就直接過去，也不會回宿舍里頭了！

活動作文 篇3

　　”嘩啦，嘩啦“，歡快的泉水唱起了一首關(guān)于我們的課本的一些歡樂之歌，下面我就來說說自己在綜合實踐中參加的這段＜我們的課本＞的一些收獲與體會吧！

　　自從我參加了綜合實踐活動中的.＜我們的課本＞后，我才知道原來紙的消耗量是那么的多，同時水啊，電啊，等等，它們的消耗量也非常的多，同學(xué)們，我是通過這個活動才知道的哦，所以你們也快來參加這個有趣的活動，來探索你有些不知道的而在這里能令你知道的事情吧！現(xiàn)在有很多國家使用循環(huán)課本的方法。他們有些國家就把高年段用過的書放在一個圖書室里，然后低年段就用他們的書。還有一些國家就把高年段用過的書貼上標(biāo)簽，以標(biāo)簽上的序號給低年段用，這樣既環(huán)保又實用，難道不是嗎？

　　另外，我還要告訴大家聽：一個小學(xué)生小學(xué)階段用書就要８９本，１５.６５公斤，４５７.０７元，那到初中，高中呢？那豈不是更多嗎？

　　而且生產(chǎn)一噸文化用紙要消耗生長２０至４０年樹木２０棵，用水１００噸，電６００度，煤１.２噸，化工原料３００公斤，產(chǎn)生污水３００噸，我們?nèi)�校學(xué)生六年用的課本就要砍２０至４０年樹６６0棵，３３０0噸水，１９８０0度電，３９.６噸煤，９９０0公斤化工原料，產(chǎn)生９９０0噸污水。那如果要我們計算出小學(xué)在小學(xué)六年，布心小學(xué)２０８３名學(xué)生課本消耗的能源，就是一個非常大的數(shù)目了！

　　雖然其他國家能循環(huán)課本，我們中國也一樣行，可就要看同學(xué)們的行動啦！只要大家愿意，我相信我們國家也一定行！

　　啊，同學(xué)們，心動不如行動，我們一起來循環(huán)課本，還給大地一片綠色吧！