活動作文實用（4篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的活動作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動作文 篇1
小班第一個學期爸爸媽媽們對寶寶在園一日活動既好奇又疑惑：寶寶在園到底做些什么呢？老師會怎樣對我的寶寶等。20xx年11月28日上午我們向家長開放了家長半日活動活動。
活動從八點以后開始，時間還早可爸爸媽媽有的按耐不住好奇的心，都早早的來到了班級外，站在窗戶外伸頭張望，似乎寶寶在園的一舉一動都看不夠。寶寶們在老師的提示下有序的進行活動。9點20分稍過，我們開始了今天第一個集體教學活動《媽媽抱抱我》，活動中好多孩子都認真的投入到活動中來。當互動中環節請爸爸媽媽和寶寶互說一句甜甜的話，并相互用動作表示，看著家長和寶寶溫馨的抱在一起，說著媽媽我愛你，寶寶我愛你，互動現場溫馨而甜蜜，相信活動中孩子們了解了愛除了語言來表達，還可以用動作來表達。而家長也會在寶寶表達愛的同時，也能大方的對寶寶表達自己的愛。這種愛的傳遞和表達很適合親子活動，讓寶寶和家長都感受到親情的重要。
活動中感觸最深的是，在親子游戲環節，我選擇了一個音樂親子游戲《敲敲打打》。在《玩偶進行曲》的伴奏下，爸爸媽媽握著寶寶的手，隨音樂有節奏的敲著打著。游戲很簡單，看到來園觀看自己孩子在園生活學習的爺爺奶奶也認真的握著寶寶的手，輕輕地敲著打著，雖然節奏把握不準，爺奶奶宛如年輕了好幾十年，臉上洋溢著舒心的幸福的笑臉。在音樂中活動氛圍很輕松很自然。而寶寶們在這輕松地時刻不僅欣賞到了世界名曲，更感受到與家長一起游戲的幸福與滿足。
活動結束，爸爸媽媽們認真寫下了自己的建議和意見，家長對活動表示認可，好多家長也向老師提出了自己的想法和建議。好多家長誠懇的`提出了孩子在園生活方面的建議，特別是在孩子保育方面。當看到屈樂的爺爺在反饋表上寫下了“老師比媽媽還好！”簡單的幾個字表達了家長對我們工作的理解和肯定，而讓老師感受到自己肩上責任的重大：老師和媽媽比，我們還缺少還呢？在日常活動中，我們跟多的關注了幼兒的知識方面的習得，而缺少了和孩子抱一抱說一說的親情，多了請聽老師說少了老師聽聽孩子講，多了老師的嘮叨少了孩子的童言稚語。
家長半日活動增強了老師和家長溝通，讓我們和家長零距離，真切的了解到家長的所思所想，也能讓老師更好的聽取家長合理建議改進自己的日常活動組織。
活動作文 篇2
下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動。校園里頓時沸騰起來。
校園的西面，有四個籃球架。籃架的旁邊坐著一些同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打得多起勁啊!就一分決定輸贏，可是常常打好長時間還不分勝負。
籃架的東面，也圍了一些同學。他們在跳繩。一個同學剛剛停下來，另一個同學連忙接上他，繼續跳。
踢足球的同學玩得最有勁。兩面傳球的同學密切合作，不讓另一隊的同學搶到球。球從空中飛過來了，一個同學來了個臨空飛射，把球踢進了另一隊的球門。“噢!我們贏了。”獲勝的隊員歡呼起來。
我們的課外活動真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領下，在做老鷹捉小雞的游戲呢!
教師評語:這是一篇敘事的`作文，主要描寫了課外活動的豐富多彩，“有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領下，在做老鷹捉小雞的游戲呢”等排比句式的運用為文章增色不少，但是不足之處在于：結構不是十分完整。今后作文，希望小作者能夠在謀篇布局上多下功夫。
活動作文 篇3
放學后，同學們的手掌紅紅的，腫腫的.，什么，你問我經歷了什么，我告你，今天下午，我們班進行了剝玉米大賽。
游戲規則是把全班分成4組。在規定時間內哪組剝出的玉米多，哪組就獲勝，同學們頓時像鐵鍋上的螞蟻一樣沸騰了起來，個個都摩舉擦掌，躍躍欲試，我心想：切！這有什么難的，不就是剝玉米嗎。我分分鐘搞定好幾個。
“比賽一開始！”只見聽老師一聲令下，同學們嗖的一下站了起來，兩只手緊握玉米，開始給自己組的盆里摳。玉米就不往下掉，照這速度，真是太慢了，我用我的貓眼像隔壁組喵了一下，得知了一個技巧，先摳上一行，然后用大拇指使勁的往下搓。速度比原來快多了，不一會兒，老師拿的幾袋玉米就被同學們剝完了，可時間還沒到，老師又去拿了，剛拿回來，同學們爭先恐后的去搶，唉！很遺憾，我搶了一根，隊友搶了兩根，這時，老師說時間快到了我頓時心急如焚，使出吃奶的力氣剝，剝了一半，時間到，我頓時崩潰極了，心里很不服氣，想再比一場，可不行了。
最緊張的時刻到了，開始稱重，首先，第一組3斤5兩，第二組是我們，4斤5兩我高興極了！第3組4斤7兩，哇！比我們多0。2斤，第四組也是3斤五兩，唉，我還是輸了，但我很開心，第三組贏了是因為他們合作了，我懂得了團結就是力量。
活動作文 篇4
那天，是我擔任“模聯活動”主持人的日子。我又緊張又期待。
剛一跨進校園，我便發現走廊里掛滿了一排排彩旗，每個班級都煥然一新。操場上，原先普通的升旗臺變成了一個巨大的舞臺。跑道兩邊早已插好了各個國家的國旗。這些國旗，在晨光里迎風飄揚。
我走上主席臺，懷著無比激動的心情宣布：“模聯活動，現在開始！”只見動物王國的大使們邁著矯健的步伐，迎著蓬勃的朝陽向主席臺走來。每個代表團都戴上了動物的頭飾。有的'喊著班級的口號，有的揮舞著彩旗，還有的跟著音樂起舞。舞臺精彩紛呈，令人贊不絕口。各個動物大使都用中英文雙語介紹自己代表的動物，講述它們的遭遇，呼吁人類愛護動物，保護環境。可當同學們都在欣賞表演的時候，我卻一直和同伴對臺詞，對流程，絲毫不敢懈怠。
上午的表演終于結束了，我懸著的心也稍稍放了下來。下午，是環保知識競答的環節。“下面請……”糟糕，我的同伴忘詞了。他尷尬地愣在場上，我微笑著看看他，順利地幫他把詞接了過去。
短暫的模聯活動結束了，但我的心情卻久久不能平靜。我今天的表現獲得了所有老師和同學的認可。我知道，我的主持夢還在繼續！
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