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（通用）實(shí)用的動作作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的動作作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動作作文 篇1
大課間活動開始了，操場上熱鬧非凡。
看，在操場的西南角，有的同學(xué)在扔沙包，沙包就像長了兩只小眼睛瞄準(zhǔn)了一個人打了過去，結(jié)果打在了一位女同學(xué)的手臂上，男人害怕極了，女生轉(zhuǎn)過頭來沖上去說：“你敢來打我，等會兒我也會來打你的`手臂的。”男生跑得越來越快，女生也追得越來越歡，周圍的觀眾笑得肚子都快痛死了。
在操場的西北面，有幾個女生在跳長繩，長繩像一條條小青蛇在圍著同學(xué)們跳舞。
在操場的東北面，有幾個男生正在踢足球，“砰”的一聲踢進(jìn)了球門，男生們開心極了！
在西北面有幾個同學(xué)正在打羽毛球，羽毛球像長了一對翅膀在空中飛來飛去。
有的在東南角打籃球，一個一個的男生都投進(jìn)了。現(xiàn)在輪到女生出場了，很意外的是女生們連最低的籃筐都投不進(jìn)去。真丟臉啊！男生們看的哄堂大笑。
還有的圍繞著操場四周在跑步，旁邊的女生變成了啦啦隊給他們喊：“加油！加油！加油！”而我也參與到了啦啦隊的一位成員嗨了起來。
上課鈴聲響了，大家覺得美好的時光太短了。真不想去上課呀！
動作作文 篇2
生活中，發(fā)生的事情猶如海灘上五顏六色的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。但有一件事我永遠(yuǎn)不會忘記，那就是去年我參加銅官區(qū)第二屆校園足球文化節(jié)的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來還很激動呢！
那天早晨，我在學(xué)校拿到帥氣的足球比賽服，坐在媽媽車上換好，就和隊友們一起出發(fā)了！在車上，我還不停地炫耀自己，對媽媽說：“看！我穿上比賽服，多帥！”媽媽摸著我的頭說：“這孩子，真臭美！”
到了比賽場地，教練帶著隊員們陸續(xù)進(jìn)了足球場。這時，我心跳加速，暗自給自己打氣：“汪恒洋，不要太激動，穩(wěn)住！”教練帶我們做了一些熱身活動后，裁判哨聲一響，春曉小學(xué)和映湖小學(xué)之間的比賽就開始了！
上半場開始是映湖小學(xué)隊員開球，“咚，咚，咚”，對方球員開始傳起球來了！突然，我校王文杰來了個凌空抽射，可惜沒有射中，反而被他們隊員把球搶斷帶到了我方禁區(qū)。這時，我緊張得不知如何是好，用眼快速掃了四周，果斷地把球攔下，立馬傳給了王文杰，他又及時地來了一腳回傳。這樣一腳一腳地傳下去，不知過了多久，我一腳射門，球飛出去，結(jié)果被對方守門員撲了出來。我用盡全力飛速跑了上來，來了一腳補(bǔ)射，這回終于進(jìn)球了！此時此刻，我又激動又興奮。比賽繼續(xù)進(jìn)行著，但因?yàn)槲覀兎朗夭坏轿唬徊涣羯褡寣Ψ竭M(jìn)了一球，這下是平局了，我暗暗祈禱：一定要加油啊！我方隊員都非常勇敢，配合默契。這時，人高馬大的.陳思澤一腳把球傳給了我，我及時一腳抽射，是那么有力，球飛進(jìn)門了！這時，口哨響了三聲，上半場就這樣結(jié)束了，分?jǐn)?shù)是2:1，我們暫時領(lǐng)先。
下半場開始了！這下是我方發(fā)球。下半場我們隊員傳的球又快又好，配合得非常默契。這時，陳思澤一腳大力射門，球又進(jìn)了！之后他們一發(fā)球就被我們搶斷下來。就這樣我們又連續(xù)進(jìn)了三球，以5:1的成績戰(zhàn)勝了映湖小學(xué)！我們的隊友們都激動地大叫：“太好了！我們贏了！”我們激動地?fù)肀г谝黄穑G茵場上響起了我們的歡聲笑語。
雖然比賽結(jié)束了，可我只要想起這場比賽就很激動，因?yàn)檫@是我第一次參加正式的足球比賽。同時我明白每一個隊員都要有團(tuán)隊精神，正所謂“魚不能離水，雁不能離群”，人心齊，泰山移！
動作作文 篇3
為了慶祝新年，學(xué)校為我們舉行一次游園活動。這次活動有許多有趣的游戲，如：踩氣球、貼鼻子……
只見黑板上寫著幾個大字：新年快樂。在這幾個大字旁邊再者許多花紋，墻壁上掛著一些娃娃公仔，增添了節(jié)日氣氛。活動還沒開始，教師里就已經(jīng)沸騰起來了。
我們班的游戲是貼鼻子。規(guī)則是：先由工作人員幫玩家戴上眼罩，然后轉(zhuǎn)五圈，再走到黑板前，在同學(xué)們的提示下，為黑板上的人頭貼鼻子。
活動一開始，教室就熱鬧起來了，大家紛紛排隊參加游戲，隊伍排得長長的，如長龍一般。
我排在隊伍中間，等待著。終于輪到我前一位同學(xué)了。工作人員幫他戴好眼罩后，只見他轉(zhuǎn)了五圈，然后用手伸向前方，往前走。到了講臺，大家一起幫助他“上上！““下一點(diǎn)。”“左邊一些。”……直到他對準(zhǔn)鼻子的位置時，一貼。剛剛好！“耶！”觀眾們興奮地喊起來！真高興！
終于輪到我了，我戴上眼罩后，我已經(jīng)感覺一片漆黑了，還要轉(zhuǎn)五圈更是雪上加霜。五圈過后，我完全失去了方向感。我寸步難行，只能像木頭人一樣，一步一步慢慢向前走。到黑板后，我在同學(xué)們的幫助下一貼……揭開眼罩一看，正中間，我成功了。我高興地一蹦三尺高。
不過，不是所有人都會成功的。有一位同學(xué)，他戴上眼罩就已經(jīng)焦躁不安，轉(zhuǎn)了五圈后，好像控制不住自己了。憑感覺，貼了一個地方。大家哄堂大笑，原來他把鼻子貼在嘴巴里了。他看到后，滿臉通紅，也不好意思的.笑了。
游戲在歡樂的氣氛中結(jié)束了。這次活動真的很有意義，既有趣，又讓我懂得了做事情不要急躁，要冷靜對待的道理。我真希望能再玩一次。
動作作文 篇4
晴朗的天氣向往著美好的一天!今天是5·1節(jié)，媽媽準(zhǔn)備包餃子吃，我高興地一蹦三尺高，因?yàn)槲姨貏e愛吃餃子。
媽媽說：“航彥呀，快來幫媽媽包餃子。”我想：我不會包餃子怎么辦，可我又想：平時看媽媽包餃子時，不就是把餡兒裝進(jìn)餃子皮里嗎?我猶豫了一會兒說：“好呀!” 說干就干，我挽起袖子，一手拿著皮，一手拿著筷子夾了餡兒放在皮中間，對折，然后使勁一捏。忽然，我覺得手粘糊糊的`，一看，原來用力過猛，餃子皮破了，真是皮破肉綻呀!我趕緊搶救，用了一個皮隨便包成一個肚子鼓鼓的“大胖子”水餃將軍。
我自言自語說道：“這真是‘大難不死’呀!”我想試著把它放在桌子上，可它就是不站住，我試了幾次，可都失敗了，我只好對它說：“誰讓你平時不勞動，長得那么胖，現(xiàn)在連衣服都穿不上了，算你幸運(yùn)，好吧，讓你躺下來休息休息吧!”
媽媽看我包餃子的樣子，不禁哈哈大笑起來。之后，媽媽語重心長地對我說：“航彥，包餃子也不是一件容易的事呀，你跟著媽媽學(xué)吧。”媽媽手把手的教我包餃子，我奮力地學(xué)，沒一會兒，我就學(xué)會了包餃子，我包了一個餃子給媽媽看，媽媽說我包得特別棒!夸得我心里美滋滋的。
中午，吃著自己親手包的餃子，雖然包得不怎么好看，但我覺得這些餃子比天下最好吃的餃子還好吃，因?yàn)槟鞘俏矣H手包的。
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