有關活動作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的活動作文3篇，希望對大家有所幫助。
活動作文 篇1
近日，我們學校大隊部開展了一次有意義的活動——去氣象局參觀。學校要求我們所有學生都來當小小氣象員，去了解真正氣象員的工作。
我們走在路上都特別放松，大家一起唱起了國歌：“起來不愿做奴隸的人們……”，還唱了別的許多歡樂的歌兒，不一會兒就到了目的地。
來到了曲江區的'大門口，我和校長握了握手，我感謝這次活動，能和校長握手是多么榮幸的一件事啊！我站在大門口往上望，看到了一個物體，好像是巨人踢的足球。那是一個雷達，它可以連接外太空的氣象衛星。我們還來到了一片土地上，上面有許多儀器，比如風向標、百葉箱等。
將室外參觀完后，我又來到了室內，那是個拍電視天氣預報的地方，那里的壁紙都是藍色的。可電視里不是還有草坪嗎？這使我疑惑不解，后來老師告訴我們，如果身上穿藍色的衣服的話，就會看不到身體，這樣一來就可以讓一切簡單一點。到了寫筆記的時候了，可只有一個人抄了，那就是我班的班長。所以人都把他的本子搶來搶去，他也沒有為這件事生氣他是我的好朋友，所以讓我先把他的作業照成照片。
這次參觀活動讓我們學到了很多天文知識，也認識到了真正氣象員忘我工作的精神。
活動作文 篇2
今天，斯老師給我們上了一堂有趣的作文課，每個人要表演一個節目，有幾個人因為膽小，所以沒演出。我演出的是猜謎語，有3個人演出的是青蛙跳，錢老師是唱兩首歌和講2個謎語……
錢老師唱的兩首歌，一首是《愛的.路上只有我和你》，還有一首是《感動天感動地》。
猜的兩個謎語一個是：從前，有一個病人，他的病好了以后，醫生送給了病人一句話，病人聽了很生氣，你們猜是什么話？謎底是醫生說了“歡迎下次再來。”可是我們一個也沒有猜出來。
第2個謎語是：一個小孩買了一架飛機，交了錢以后，小孩剛要走，老板娘說：“你交的是假錢。”你猜那個小孩說了什么？謎底是“你給我的也是假飛機呀。”我們一個也沒猜出來，斯老師卻猜出來了。這是一堂有趣的作文課。
活動作文 篇3
盼望著，盼望著，我們終于迎來了初中階段的第一次實踐活動。可是，這一次與小學的不同，小學是純玩，而初中則是在活動中提高能力。
我們迎著明媚的陽光，踏著清晨的露水，來到了實踐活動的地點—中國月季文化園。雖然天上的霧霾很重，但看著滿田的月季，聞著空氣中的`芳香，真是讓人心情愉悅啊！
在這鳥語花香的環境下，我們舉辦了建隊儀式。舉辦完，每班便多了一位輔導員，在輔導員的帶領下，我們來到了一個似球的建筑旁。在途中我發現：導師并沒有進入我們的行列，而是徑直地往我們的反方向走去。我心里不禁感慨起來：我們都長大了，并不是需要督促的小孩，我們可以自主管理了！想罷，主持人拿起話筒，解說起游戲來：“這是一個類似兩人三足的游戲，只不過換成了十個人，十一只腳。”
當我們都開始綁腿的時候，別的班還在選人，有些還抱怨起來：“我為什么要玩這個？”綁完之后，我們便開始練習。一開始玩得特別差，我們便指責起誰做的不好，后來，在調解下，一些人換了位置。一次失敗，兩次失敗……在數次失敗后，我們的隊伍被哀怨聲埋沒了。“功夫不負有心人，”我想到了一個好點子：大家一起喊口號，每喊一個，走一步。這樣不僅統一了步伐，還提升了士氣。就這樣，我們越練越好。一位輔導員看見我們這勢如破竹之勢，拿起相機把我們錄了下來，還鼓勵我們：“這幾個班里，就你們最團結。”這句話無疑讓我們的士氣又提高了一個層次。
比賽開始了，我們喊著整齊的口號，邁著相同的步伐向終點進發。不看不知道一看嚇一跳，其他班都擺著各種奇異的姿勢，有一個班甚至是跳著往終點走。突然，排頭一個趔趄，摔倒在地上，后續人員都步了排頭的后塵，結局慘不忍睹。最后，冠軍自然是我們的，所有人都在歡呼。這場比賽，讓我明白了什么叫“團結就是力量”。
后來，我們又玩了許多游戲。雖然每項時間很短，但無一不考驗這團隊的團結。這次實踐活動讓我明白：沒有完美的個人，只有完美的團隊。
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