實(shí)用的課余活動(dòng)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的課余活動(dòng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
課余活動(dòng)作文 篇1
小朋友們，你們的課余活動(dòng)豐富嗎？告訴你吧，我的課余活動(dòng)可豐富了。我的課余愛(ài)好有看書，釣魚，練武術(shù)，打羽毛球，打乒乓球等。
我最喜歡的還是練武術(shù)。我練武術(shù)已經(jīng)有四年了，我的教練非常厲害，曾經(jīng)連續(xù)3年獲得了遼寧省武術(shù)全能冠軍。我學(xué)了拳術(shù)，棍術(shù)，劍術(shù)。現(xiàn)在我主攻劍術(shù)，教練說(shuō)我的體形和氣質(zhì)適合練劍。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了四套劍法。雖然我覺(jué)得練基本功是一件很苦的事情，但是教練說(shuō)練不好基本功就別想練好武術(shù)。世上無(wú)難事，只要肯登攀。我想我一定會(huì)度過(guò)這一關(guān)的。我還參加了大連市國(guó)際武術(shù)節(jié)和澳門國(guó)際武術(shù)邀請(qǐng)賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。練武術(shù)不僅能讓強(qiáng)健我的身體，還讓我結(jié)識(shí)了許多好朋友，還讓我做事情變得有自信。
我經(jīng)常和爸爸媽媽去海邊釣魚，我已經(jīng)能獨(dú)立的.釣上魚了，今年我們的收獲很大，連比較難釣的扁扁都被我們釣上來(lái)了。
我喜歡我的這些課余活動(dòng)，我要堅(jiān)持下去，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
課余活動(dòng)作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，尤其是玩老鷹捉小雞游戲，使我的生活充滿了無(wú)窮快樂(lè)。
下課了，同學(xué)們蜂擁出教室，像小馬一樣飛奔向操場(chǎng)。原本冷冷清清的操場(chǎng)一下子變成了歡樂(lè)的海洋。我們選高大的.張藝懷當(dāng)“雞媽媽”,選兇猛的孫林當(dāng)“老鷹”,我和剩下的幾個(gè)同學(xué)當(dāng)“小雞”。我們這些小雞拉著“雞媽媽”的衣服，排成了一行彎彎曲曲的隊(duì)伍。游戲開(kāi)始了，“老鷹”張開(kāi)“翅膀”一會(huì)兒飛到左邊，一會(huì)兒飛到右邊，左撲右撲，非常狡猾，真想一下子捉到“小雞”。可是“雞媽媽”勇敢地左擋右擋，保護(hù)著自己的孩子。我們這些“小雞”跟著“雞媽媽”左躲右閃。老鷹可就是捉不到我們，折騰了一會(huì)兒，“老鷹”累得坐到地上休息，我們哈哈大笑。誰(shuí)知她突然站起來(lái)朝我撲去，當(dāng)時(shí)我太高興，一不留神，被她捉到了，原來(lái)是聲東擊西，真狡猾。大家看到我被捉，都哈哈大笑了起來(lái)。“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們戀戀不舍地跑回了教室。
通過(guò)這個(gè)游戲，我還知道了做老鷹要勇敢執(zhí)著，做母雞要有愛(ài)心，用力保護(hù)孩子，小雞們要聽(tīng)媽媽話，要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，誰(shuí)要不專心，就會(huì)被老鷹捉到。
課余活動(dòng)作文 篇3
“叮呤呤……”清脆的下課鈴打響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥一樣飛跑出了教室，涌向操場(chǎng)。他們?cè)谧龈黜?xiàng)運(yùn)動(dòng)，有的在跳皮筋，有的在打乒乓球，還有的在進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽……整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。
瞧!那一群男生像離弦的箭，沖向乒乓球桌，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。個(gè)個(gè)男生精神抖擻，胸有成竹。比賽開(kāi)始了，他們你推我擋，左躲右閃，打得不分勝負(fù)，熱火朝天。圍觀的同學(xué)屏息凝視，似乎不愿錯(cuò)過(guò)這個(gè)精彩的鏡頭。“嗖”，王志剛發(fā)的球像離弦的箭般又猛又急地飛了出去，可經(jīng)不住焦開(kāi)順的快板一擋，球又乖乖地按原路彈了回來(lái)……雙方不分上下，球在他倆的“神拍”中來(lái)回彈跳。過(guò)了一會(huì)兒，王志剛有點(diǎn)忍不住了，用力將疾飛過(guò)來(lái)的球猛地一扣殺，焦開(kāi)順由于久戀“和戰(zhàn)”，措手不及，只好甘敗下風(fēng)，讓王志剛暫時(shí)領(lǐng)先……
看!低年級(jí)的弟弟妹妹們機(jī)靈的在人群中穿梭。前面的一個(gè)跑，后面的一個(gè)追。前面的同學(xué)一邊跑，一邊注意著后面的.同學(xué)有沒(méi)有追上來(lái);而在后面追的同學(xué)，一邊鎖定目標(biāo)，一邊奮力向前沖，像運(yùn)動(dòng)員一樣的沖刺。豆大的汗珠從他們臉上留下。
狂熱的歡呼緩解了學(xué)習(xí)的疲勞，運(yùn)動(dòng)的興奮讓人精神抖擻，歡樂(lè)的游戲使人開(kāi)懷大笑……啊，課間十分鐘，短暫的十分鐘，給予同學(xué)們的卻是一份難以形容的輕松與快樂(lè)。你想來(lái)加入我們熱鬧的課間十分鐘嗎?
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