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【精選】動作作文匯總10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的動作作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動作作文 篇1
今天下午，我校開展了一年一度的小記者游園活動。
“叮零零——”隨著一陣優(yōu)美的鈴聲，打響了前奏，安靜的`操場沸騰起來。天空中掛滿了旗幟：紅的、綠的、黃的……五彩繽紛，一陣微風吹來，它們像一位美麗的仙女在翩翩起舞，似乎在說：“歡 迎你們來參加�！�
我沒等兩秒就奪來游園卡，迫不及待地沖下樓梯，直奔“袋鼠跳”排隊區(qū)，哈哈，人不多，馬上輪到我了，我美美地想：讓我這天才，來為你們露一手�？墒遣涣衔宜氲�，沒跳幾步，摔一個跤，惹得觀 賽者哈哈大笑。
最“驚險”的要數(shù)“蘿卜蹲”，有三排。第一排是藍蘿卜，第二排是黃蘿卜，我在最后一排是紅蘿卜，老師說紅蘿卜蹲，我馬上蹲下，又來話了：“藍蘿卜蹲�！钡谝慌叛杆偻露祝挥幸晃煌瑢W呆呆 地站在那，“退出！”后排的人把那同學推了出去。我緊張起來了，想不到一緊張，大事就不好，老師剛出口三個字：“紅蘿卜。”我馬上蹲下，沒想到后面兩個字：“不蹲�！蔽液蠡谀埃墒鞘郎� 哪有后悔藥！
我還玩了：難忘的盲人敲鼓，有趣的抱抱團，搞笑的兔子舞……
雖然，我熱得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，但我的心情還是無比激動，十分開心。
動作作文 篇2
一口氣喝完媽媽親手熱的牛奶，一股暖流瞬間傳遍全身。
看了看表，快22：00了，可是還有許多作業(yè)沒有完成，我重新拿起筆，長吸一口氣，繼續(xù)埋頭苦干。
父母的房間，已經(jīng)悄無聲息，他們大概已經(jīng)入眠了。
吁，書面作業(yè)終于寫完了！我長出一口氣。抬頭看了下表，天啊，22：50多了！這么晚了，我的英語還沒背，難道要在大半夜向媽媽要手機嗎？可是，若是不拿，打卡任務就完成不了啊。我猶豫片刻，最終決定去拿手機。
我輕手輕腳地走到媽媽房間門口，門是半掩的，我輕輕地推開它，生怕發(fā)出聲響吵醒爸爸媽媽。當我輕輕地按下臺燈的開關(guān)時，看到爸爸在呼呼大睡，媽媽則是側(cè)著身子躺著。我悄悄地走近床邊，媽媽卻猛地一回頭，嚇了我一大跳。媽媽看到我后，松了口氣，輕聲問道：銘銘，是要背英語嗎？我正驚訝媽媽是如何知道的，媽媽卻像是看穿了我的心思一樣，說道：我看到群里老師發(fā)的作業(yè)了。好了，快去背吧，背完早點睡。媽媽說完后，就又側(cè)著身子睡了。
我輕輕地關(guān)了燈，回到自己的房間，便抓緊時間開始背誦。但不知為何，平時背誦背得雖然不是很快，但今天似乎卻更加緩慢，到處都是磕磕絆絆，一個完整的句子都不能流利地背下來。我著急了，想放開聲背，但又想到父母還在睡覺，不得不耐下性子，默背起來。
約莫15分鐘后，我覺得差不多可以了，就準備將背誦視頻給老師發(fā)過去，這次背得倒是不錯�？焖俦惩旰螅伊⒖套叩礁改阜块g門口，剛推開門，媽媽卻在一片漆黑中開口了：背完了就早點睡，給你把鬧鐘定好。還有，以后七八點就背誦吧。剛剛你背得不是很好，好幾個單詞都讀錯了。好了，快去睡吧媽媽還在說著，我的眼眶卻濕潤了。
如果說第一次去媽媽房里，她沒睡，是因為失眠或者其它原因，那這一次又該如何解釋呢？媽媽是為了等我才睡得這么晚的呀。平時一向注重生活作息的她，卻寧肯打亂自己的作息規(guī)律來陪我�。�
回到房間里，我禁不住哭了。最近一直壓抑的各種情緒一齊涌上心頭，我真想放開地發(fā)泄一下，可是我沒有！我知道，這樣的年紀，這樣的`夜晚，這樣的媽媽，于我來說，何嘗不是一種甜蜜的享受呢！
在這個孤寂的夜晚，有誰知道，一個幸福的女孩兒正哭得泣不成聲？
動作作文 篇3
一天，我和哥哥在家沒事干，就出去踢足球。我們找了吳秋澤，蔡哲偉和老大等人一起踢。第一局開始了，大家都很緊張。
老大先踢了一個飛球，好像炸彈一樣飛過來，可是，我縱身一跳，說：“看我的海底撈月。”只聽見“砰”的一聲，球飛了出去，飛進了球門�！班帧保谝痪治覀冴犣A了，我真高興。第二局開始了，我們既緊張又興奮。哥哥先來了一個“金剛踢”，一失手，沒接住，還好讓吳秋澤接住了。
可是他的腳扭了，我們隊換了一個隊員，他叫蔡哲偉，他來了一個“蒙牛射門”，可是被老大接住了，真可惜呀！最后，我們隊以1：0的.優(yōu)勢贏了比賽，今天玩得真開心！
動作作文 篇4
“贈人玫瑰，手有余香”這句名言已前我不太理解。直到有一天，那一個人——我們班的黃章蓋，讓我領悟了這句名言的真正含意。
下午放學放得早，我就和黃章概、彭建榮、蘇國富等幾個去下五子棋。我們幾個一路狂奔，先到的那兩個先開始玩�？墒蔷退阄以僭趺磁Φ乇寂芤策�是來晚了一步，章概和建榮已經(jīng)開始擺棋了。我們幾個晚到的只好在一旁觀棋。
“大嘴巴”的國富在那邊指指點點，說建榮不該下那，章概要下這。我實在聽得不耐煩了，對他大叫：“你懂不懂觀棋不語��？”建榮也極其不滿意地說：“是咯�！碧K國富一副委屈的樣子說：“那好吧�！笨墒蔷彤斘艺J為可以安靜觀棋的'時候，國富又說話了：“章概，你下那里。那里已經(jīng)四子了�！闭律w也極其不滿的說：“你當我眼殘嗎？”可他嘴里那樣說，但他的手卻悄悄地把棋移到必勝的位置，然后大叫：“建榮啊，你輸了！”然后一臉壞笑。
“可惡，竟然輸了�！苯s可惜地說�！拜喌轿腋赂磐媪恕！闭f完，國富把建榮一把推開，就開始擺起棋子。建榮白了他一眼，然后靜靜觀棋。過了一會兒，建榮跟我說：“看我等下怎么整國富。”我心想：“這下可有好戲看咯�！眹煌蝗淮蠼校骸肮憧燧斄��！苯s一聽這話，一個箭步?jīng)_上去，把棋盤弄亂了，然后大叫：“哈哈！玩不成了吧�！眹粴獯袅�。過了一會兒，國富才沖上去打了建榮一拳，說：“明明要贏了，都怪你�！苯s也不勢弱，也打了國富一拳，說：“誰叫你那么嘴，這就是后果。”話音剛落建榮倉皇而逃。
國富大叫一聲：“我要跟你絕交�！比缓�，不知怎么回事，國富鼻孔里突然流出一股鮮血，怕得大叫：“誰有紙，流血了�！痹捯魟偮�，章蓋就飛奔過來，看了國富一眼，然后去便利店買了一包面巾紙，又奔回來跟國富說：“對不起，我不該那樣做，面巾紙就送給你了，我先走了�！�
我知道那是章蓋坐公交的錢�，F(xiàn)在他把一元錢花了，是因為他覺得國富和建榮倆是因為自己下的那一步棋才把關(guān)系搞僵的，覺得自己應該為他倆做點什么。
動作作文 篇5
我們班發(fā)生了一件奇怪的的事，白婧月的語文書不翼而飛了。老師讓我們舉行了一次尋書大行動。
老師先讓我們把 書包和課桌洞看一遍，我們都著急地翻了一下書包，順便掃了一下課桌洞，白婧月更是急的像熱鍋上的螞蟻，“沒有，沒有……”，大家只好又提了別的辦法�？墒� 都被否定了。后來，我們才想起來應該問一下白婧月書是什么時候不見的，她最后一次見到書是什么時候，當時有沒有找過？白婧月說：“我是星期二晨讀的時候發(fā) 現(xiàn)不見了的，應該是星期一下午不見的。我最后一次見到書是星期一下午，我找過了，可是沒有找到�！�
接下來，朱育頡說他好像在飲水機 桶后面見過，馬老師趕緊過去把桶拿開，同學們都急的.站了起來�！斑�是沒有”站起 來的同學也失望地坐下了。接著，又有人問：“ 是不是掉到 講桌下面了。”曹一鳴迫不及待地跑到前面去看，可曹一鳴拿出來的是 一把鐵簸箕。愛！還是沒有找到，這次尋書大行動 沒有成功。
真希望白婧月的書早一點回到她的懷抱，我也想提醒一下其他同學一定要保管好自己的東西，不要弄丟了，影響學習。
動作作文 篇6
雪災之年，我們度過了一個難忘的春節(jié)。與平常的年份不同，我們在歡樂、喜慶、團聚的時候，深深地感到這種歡樂是何等的來之不易。如果節(jié)前、節(jié)中沒有各級領導的運籌帷幄，沒有無數(shù)的抗災勇士的英勇奮斗，沒有無數(shù)的普通勞動者的艱辛勞作，打通冰封的道路，讓眾多的民眾回到久別的家鄉(xiāng)，給千千萬萬的百姓在大雪冰封的日子里送來了光明和溫暖，我們何以可能安來源于優(yōu)秀范文坐在溫暖的家中，享受闔家團聚的歡樂。
雪災之年的春節(jié)，不僅難忘，也發(fā)人深省，教給了我們許多平時未必想到或者未必深刻領會的道理。其中之一就是，我們應該更加尊重體力勞動，更加尊重體力勞動者。
在自然災害肆虐，造成無數(shù)的電網(wǎng)結(jié)冰倒塌，無數(shù)的道路冰封的時候，我們從電視上看到的最驚心動魄的畫面是，崇山峻嶺中電力工人在數(shù)十米高的鐵塔上，手持木棒、鐵扳手或橡膠棒敲擊結(jié)冰的電網(wǎng)。最常見的畫面是人們手持鐵鎬、鐵鏟或是木制的推雪板在鏟除積雪。而最感人的畫面是破冰的解放軍戰(zhàn)士一雙雙傷痕累累的手。這些觸動心靈的畫面告訴我們一個道理：在技術(shù)發(fā)達的現(xiàn)代社會，盡管我們已經(jīng)有了許多技術(shù)裝備，但是人的雙手、人的體力還是最基礎的。在詭譎多變的來源于優(yōu)秀范文大自然面前，現(xiàn)代化也有其脆弱的一面，而克服這種脆弱性的法寶，就是人的體力、人的雙手、人的智慧和勇氣。正像電力部門的技術(shù)專家所說，手工除冰，看似原始落后，但在這種非常情況下，卻是非常必要、非常有效的'辦法。人類遇到各種非常事件，往往會把本來是常識的東西突出地呈現(xiàn)在我們面前。因為，即使在風調(diào)雨順的日子里，離開了許許多多平凡的依靠體力和雙手的勞作，社會的正常生活是無法進行的。勞動創(chuàng)造世界，這是顛撲不破的真理。連十九世紀俄國大文豪托爾斯泰這樣的貴族，都把體力勞動視為高貴而有益的事情，身體力行，手藝高超。
可是，在現(xiàn)代化的進程中，隨著知識經(jīng)濟的來臨，在一段時間里，我們一些同志在強調(diào)智力和腦力勞動的重要性的時候，有意無意地漠視了體力勞動的意義》。加之，市場經(jīng)濟帶來的拜金主義和消費主義文化的沖擊，使得一些人把“勞動創(chuàng)造世界”這個平凡而重要的真理忘卻了。君不見，有的理論家振振有詞地聲稱，要發(fā)展就要依靠資本而不是依靠勞動。有的經(jīng)濟學家還大談，來源于優(yōu)秀范文只要有了貨幣，還有什么東西不能買到？不要害怕糧食不夠，石油不夠，電力不夠，只要有了貨幣，這些問題都可以解決。至于勞動，尤其是體力勞動，在他們的眼里只有極低的價值，甚至只有負價值。這些高頭講章，反映出的是一種相當普遍的社會心態(tài)，好像在當今時代，體力勞動已經(jīng)失去重要意義，已經(jīng)不再是高貴的事業(yè)，至多是“低層次的”事情。無怪乎，不少青少年說起未來追求，不是做富商、大腕，就是當大官，罕見想當體力勞動者的，不少人平時連家務勞動也不屑去做，“四體不勤”成了一件洋洋自得的事情。我們的學校教育的這種片面性，正是應了俄羅斯的另一位大作家契訶夫的話：“培養(yǎng)各種才能，包括愚蠢在內(nèi)”。現(xiàn)在雪災來教育我們了，該改變一下這種輕視貶低體力勞動的愚蠢觀念了。
如何改變？如何讓“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”等為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀深入人心，讓尊重勞動，尤其是尊重體力勞動和體力勞動者成為社會風尚，還有待于社會各界的艱苦持久的努力。
以筆者之見，至少需要做好三件事情：
第一，我們的公眾輿論要利用各種途徑和載體，多多弘揚各行各業(yè)普通勞動者的業(yè)績以及他們對發(fā)展經(jīng)濟、保障百姓的生活所作出的不可或缺的貢獻，表彰勞動者來源于優(yōu)秀范文的高貴的品格和感人事跡；同時還要敢于批評那些鄙視體力勞動的愚蠢觀念，不要再去張揚那些驕奢淫逸的生活方式。
動作作文 篇7
星期六，這天下了一場雨，場地濕了，但陽光還是那么明媚。我非常開心，因為我參加了小記者的“放風箏，采草莓”活動。同學們像一只只小鳥，上了車。
下午時，我就迫不急待地想去采草莓了。我們有序的上了車，期盼著快一點到。車開動了，窗外的畫面流動起來，像一臺電視，播放著美的的.畫面：到處是綠色的田野和金黃的油菜花，猶如一塊綠布上鑲嵌著幾顆星星。綠油油的野草在地上快樂成長；金燦燦的油菜在微風中舞蹈；各種各樣的花兒猶如一個個仙女下凡。
車開了一段時間，我們到了草莓園，走進一陣陣泥土和草莓的濃郁的香味撲鼻而來的菜棚里。我們像一群小鳥散開了。草莓全熟了，一顆顆，一串串，圓滾滾，紅艷艷，仿佛是一盞盞紅燈。紅透的草莓掛在指頭，又像一張張山村小姑娘漲紅了的小圓臉，羞答答地躲藏在枝葉后面，睜著雙好奇的眼睛去打量四周的一切。我們彎下腰，仔細的尋找著，紅透的草莓。我認真找著，發(fā)現(xiàn)了幾個草莓王。每一個都有乒乓球那么大，我拿了一個一口咬下去，一股酸酸甜甜的滋味立刻沁人肺腑。
我們戀戀不舍的上了車，回學校，抬頭看，發(fā)現(xiàn)今天的太陽是那么耀眼，那么溫暖。
動作作文 篇8
生活中處處有感動，感動是一種緣分，是種快樂，更是一種幸福！感動過我的事情有很多很多，每當想起來，就倍感溫馨。我選幾件來和大家分享。
首先想到的就是我們的黃老師，她性情溫和，白白凈凈的鴨蛋臉，永遠帶著春風一樣的微笑。對同學們像對自己的.孩子一樣關(guān)愛備至。我第一次參加年級演講比賽的時候，特別緊張忐忑不安。我登上演講臺的時候，看到黃老師正在用手勢為我加油打氣，微笑著向我點頭鼓勵。我感到了溫暖，獲得了力量。我的演講比賽獲得了好成績時，黃老師說：她為我感到自豪。從此以后，我登上演講臺不再緊張，我有了充足的自信。
我還被一只小蝸牛感動過。去年暑假，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，正在往墻上爬。它的身體往前一伸，尾巴一弓，就往前爬了一步。小蝸牛就這樣蠕動著，一點一點的往上爬。我被它的行動吸引了，專心致志的觀察著。蝸牛雖然小，又很弱，它爬的很慢很慢，但它堅持不懈，漫長的道路它一步一步往前走。我看見弱小的蝸牛有一顆強大的心。
生活中的感動，給了我們自信、堅強，和勇往直前不怕困難的勇氣！
動作作文 篇9
隨著清脆的下課鈴聲響起，我們迎來了寶貴而短暫的課間，同學們一窩蜂涌出了教室。
走廊上，許多低年級的同學在追逐著，還不停說著“三個字”、“全家�！保�，這不是最流行的“三個字”游戲嗎！還有些高年級的同學，瘋狂地玩著穿越“火線”的游戲，這最酷的網(wǎng)游竟搬到這兒來了，仿佛他們真的進入了網(wǎng)游境界，還有許多的女生正在玩跳皮筋，好像一只活潑的小白兔，不時傳來：“唉，又輸了！”
教室里，是比較安靜的了，一些五六年級的姐姐們，都在默默地看著課外書，在書中盡情地漫游著，而男孩子卻不同，他們正激烈地下著象棋，“我吃了你的.兵”，“我吃了你的炮”，“我吃了你的馬”，“我吃了你的象”……這樣的聲音引來了一個又一個旁觀者，他們觀棋不語，顯得非常有禮貌，還有一些同學正在火熱地聊天中，不時哈哈大笑，手舞足蹈。
花園中，一二年級的同學正在給花澆水，希望它們在陽光下茁壯成長，還有一些頑皮的男孩子，拿著一本書，不仔細看，還以為他們正在看書呢，可是走近一看，原來他們正在做蝴蝶標本呢，用紙折成了一只只“小爪子”，一捏是一個，一捏又是一個，不一會兒，他們已經(jīng)采集了四五只了！
最歡快的還是那操場上，那里不時回蕩著同學們的歡聲笑語，高年級的大哥哥正在打乒乓球，打得是熱火朝天不亦樂乎，不一會兒，他們已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁了。還有一些低年級的弟弟妹妹們，正在興致勃勃地玩著我們小時玩得“過家家”，他當爸爸，她當媽媽，他們兒子，雖然他們未成熟，但已經(jīng)體驗了當“爸爸、媽媽”的滋味了。
“叮鈴鈴……”大家的歡樂被這上課的鈴聲給打斷了，我們戀戀不舍地回到了教室。
動作作文 篇10
星期天，我們?nèi)?）班舉行親子活動。雖然天氣不太好，但我們的心情依然很好。早晨八點半，兩輛大巴車載著我們的歡聲笑語出發(fā)了，我們要去的地方是富陽的白鶴村。
到了那里，我們都紛紛沖進大門，安靜的農(nóng)莊一下子變得熱鬧起來。老師把所有人分成兩組活動，我們組先去拔河、踩高蹺，再去坐牛車。最有趣的是打年糕，老師讓我們排成對輪流去試一下，輪到我時我和媽媽舉起錘子使勁砸了三下。砸好的年糕又香又軟，好吃極了！還有踩高蹺也很有意思，剛開始我根本站不穩(wěn)，后來我掌握了踩高蹺的秘訣，一下子就走了三十幾步。
吃好午飯后是自由活動時間，我和幾個朋友在打乒乓球。打到后面，來了幾位高手，各有各的看家本領。我?guī)Я艘槐居浭卤�，可是沒派上用場，因為那里太好玩了，我們都玩得不亦樂乎。今天不僅讓我知道了怎么打年糕，還知道了怎么打乒乓球，讓我的.球技更上一層樓。
天下起小雨，我們的拔蘿卜、挖番薯活動只好取消�；貋淼穆飞�，我還不停地想起剛才那些有趣的場面，真想以后有機會還能再來一次。
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