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活動作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的活動作文7篇，歡迎大家分享。
活動作文 篇1
今天下午，我們班一起到了山陽區(qū)青少年活動中心。我們上了三節(jié)課，分別是：機(jī)器人課、計算機(jī)課和科學(xué)探究課。
機(jī)器人課主要講的是一種智能機(jī)器人，它會播放音樂、躲碰撞、躲避紅外線或撲向紅外線發(fā)出的地點和感應(yīng)光源，還有顯示英語單詞這幾個功能。但是智能機(jī)器人不會與人交流，也不會顯示漢字。智能機(jī)器人有一個半圓形的頭和四個輪子，有兩個可以自由轉(zhuǎn)動的輪子，還有兩個只能直著跑的輪子。、
計算機(jī)課就是電腦課。這一節(jié)課是講怎樣讓電腦桌面變得更加美麗。首先找一個空白的地方單擊鼠標(biāo)右鍵，找到個性化，單擊一下鼠標(biāo)左鍵，然后選擇自己喜歡的主題，點擊一下保存修改鍵就完成了。
科學(xué)探究課講了排蕭、動振鼓、光琴、龍卷風(fēng)、旋渦和電影原理，還有輝光球的原理知識。
通過這次活動，讓我學(xué)習(xí)到了許多科學(xué)知識，讓我感受到了科學(xué)原理的神奇。今天下午的活動真是一次有意義的科學(xué)活動！
活動作文 篇2
昨天上午，弘文的老師們帶我們?nèi)トf達(dá)廣場玩那兒的攀爬活動。
可能是我們來的有點太早了，萬達(dá)場還沒有開門，雖然只有四分鐘，但我們還是覺得很長，因為我們十分期待去玩攀爬活動。
大門終于打開了，我們緊緊地跟著老師走，我們到了，有的人興奮地沖了進(jìn)去，有的人不慌不忙地走了進(jìn)去。我們玩得很開心，我先玩低處的，再玩高處的，有人說低處的有點難爬，可是我一下子就爬到了頂上來了，我去玩高處時，要一身衣服，還要戴上一頂上面寫著“小勇士”的安全帽，最后把一根繩系在衣服上就可以了，不過有點重呢。
第一層的時候我覺得一點兒都不怕，也不難，第二層的時候我看了看旁邊已經(jīng)二樓這么高了，再看了看下面，真高呢！我有點害怕了，再看了看前面也有點開始難了點，不過我還是順地走了過去，下來的時候，要把繩子綁東西上，抱住柱子，不要抱的太緊，讓自己滑下來，我最喜歡玩這個了，過了一會兒，老師說要走了，我就戀戀不舍地離開了。
我真想再玩一次�。∪f達(dá)廣場的攀爬活動，我們喜愛你。
活動作文 篇3
這一次參加夏令營，周報社的叔叔阿姨們?yōu)榱苏{(diào)動我們的積極性，把我們66位營員分成了藍(lán)、綠、黃三組。為了提高隊員的士氣，每組的帶隊老師都給自己的隊伍制定了口號。可這卻引出了一場風(fēng)波……
我們黃隊的口號是由兩位帶隊老師制定的：“相聚牛姆林，黃隊一定贏!”大家嘴上雖然喊著，心里卻有些別扭，這口號怎么這么土氣呀。相比之下，其他兩隊的口號是由老師與隊員共同討論后制定的，與時代的潮流算是比較相符合的。你聽，綠隊的口號：“綠野仙蹤，勇往前沖;綠野仙蹤，一定成功!”人家把童話都搬來了。而藍(lán)隊的也不甘示弱：“天是藍(lán)海是藍(lán)，勝利也是藍(lán)!”瞧他們嘚瑟得，這下我們黃隊的隊員就不服氣了，結(jié)果藍(lán)隊的口號就“慘死”在我們隊下：“天是藍(lán)海是藍(lán)，勝利偏偏不是藍(lán)�！焙伲�挺押韻的，在口水仗中，我的夏令營生活就這樣拉開了帷幕。
大概藍(lán)隊的隊員們是聽到我們“送”給他們的“新”口號，第二天就把口號改成：“天藍(lán)海藍(lán)，勝利也藍(lán)。”誰知這下反而更令他們難堪，我們黃隊的隊員反應(yīng)機(jī)敏，立馬將他們的口號改成“天藍(lán)海藍(lán)，全是色狼”。一旁的綠隊幸災(zāi)樂禍，笑得上氣不接下氣。這回可把藍(lán)隊的隊員們氣壞了，有人叫道：“黃隊的，你們自己口號那么土，拽什么拽呀!”不管他了，倒要看綠隊能美多久，于是，黃、藍(lán)兩隊隊員們在一番切磋之后，綠隊的新口號隆重登場：“綠野仙蹤，無影無蹤;綠野仙蹤，不許成功。”氣得人家綠隊盡朝我們拋白眼。他們也不甘示弱，終于引發(fā)了口號大戰(zhàn)，彼此你來我往，把三個隊的口號改的是面目前非，令人忍俊不禁，結(jié)果是“三敗俱傷”。
后來，由于老師鎮(zhèn)壓，這口號風(fēng)波才暫時告一段落。
看來有好勝心和求勝欲本是件好事，可如此競爭就有些變味了。大家還是少打口水仗吧，還是在日常行為規(guī)范上來比個高低。
第一天
今天，我們?nèi)チ藝揽萍冀逃龍@。一路上，我們異常興奮，因為還是第一次在外面住兩天，我們有說有笑，偶爾拍幾張照片。到了軍訓(xùn)基地，我們迫不及待地跳下了車，排著整齊的隊伍等著教官來幫我們安排宿舍。我們一進(jìn)去就開始安排自己的床，躺在床上，不是自己熟悉的小床，躺上去總有種別樣的感覺。
下午，軍訓(xùn)正式開始了，教官讓我們排好隊，而我們卻像一盤散沙，懶洋洋地排不起來。沒辦法，我們只好跟五分鐘的站軍姿打起了交道，可我們卻不以為意，仍站在那有說有笑。教官也只好領(lǐng)著我們?nèi)ミM(jìn)行向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。果然奏效，個個都累得滿頭大汗，當(dāng)然也就沒有力氣說話了。教官一見有效，就更加來勁了，于是我們便在在火辣辣的太陽下艱苦訓(xùn)練著。
天空漸漸變成深藍(lán)，我們匆匆吃完晚飯。晚飯后的活動是“松鼠和大樹”，規(guī)則很有趣：兩個人排成拱橋的形狀做成大樹，下面躲著一個人，就是松鼠。當(dāng)老師喊：“刮大風(fēng)了”所有的松鼠必須都得跑到一棵樹下，而大樹卻不能動。老師喊：“打雷了或地震了”，所有的大樹都得去尋找另一個人做大樹，而松鼠卻不能動。另外，還有一個老師扮演“魔鬼”的角色，就是去搶松鼠們的洞。
開始游戲了，大家都興奮的進(jìn)入了游戲作戰(zhàn)。老師喊：“刮風(fēng)了”的時候，所有的松鼠都飛快的從洞里跑了出來，而且以最快的速度搬到另一個家。老師又喊：“打雷了”我們這些大樹也開始迅速“移植”到了另一個地方。老師最后喊：“地震了”大樹們又再一次迅速避難，我卻不幸被地震震倒在地，兩個膝蓋鮮血直流。“我的天，要變成化石了”，幸好有老師幫忙，把我急送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室……。
最后我們歡聲笑語地回到了宿舍。我累得急忙蓋好被子，很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天
這是最美好的一天，就如作文詳寫部分一樣。
太陽公公剛從睡眼惺忪的狀態(tài)中掙脫出來時，我們就已經(jīng)起床了。上午的目標(biāo)是向紅軍長征博覽城出發(fā)，就好像是我們今天的步行考試，我們高興地的沖進(jìn)景點大門，沿著當(dāng)年紅軍走過的兩萬五千里路。首先映入眼簾的是一個高高的平臺，上面寫著一個大大的“閩”字。這個平臺一共有三層，分別代表中國發(fā)展的三個階段。導(dǎo)游又帶我們上了一座橋，這可不是一座普通的橋，它可是一座英雄橋哦，只可惜橋下的水有點渾。過了橋，來到了一座村莊，又在導(dǎo)游的引導(dǎo)下進(jìn)了瑞金城，我原以為城里沒什么好看，但我竟在這里，發(fā)現(xiàn)了課文書里有的毛主席曾經(jīng)挖過的井。上面確實寫著“吃水不忘挖井人”，還有“時刻想念毛主席”的一塊石碑。我們又沖過了三道封鎖線，來到了一條鐵索橋邊，我仔細(xì)打量了一下這座橋，哇!這是我所見到的最長的`鐵索橋了，長度跟我們永康西津橋比起來可就長多了。大伙小心從橋中間慢慢走，有幾個調(diào)皮的同學(xué)把整座橋弄得搖搖晃晃，像蕩秋千一樣，可它搖得越猛，我們就越高興……。
下午，我們?nèi)チ藟艋霉龋┻^一個大巖洞，看到的卻是另一番景象：一棵大樹，沒幾片葉，樹枝一直伸到巖壁，為我們鋪出了一條道來。進(jìn)了一個游樂場，去玩了海盜船，好不容易輪到我們，隨著船像蕩秋千一樣的開始蕩著，我們也從開始的安靜到一聲聲的喊叫，笑聲也隨著耳邊的風(fēng)一起飄上了云端……，活動后大家又欣賞了電影，又去玩了很多東西……。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了該回去的時間，我們只能渾身濕漉漉(潑水活動)地離開了這讓人留連忘返夢幻谷。
第三天
奈何時間呢太短，最后一天如期而至。
今天，我們主要是復(fù)習(xí)前兩天學(xué)的動作，然后開始考試，訓(xùn)練時，教官先教我們排隊，雖然這非常簡單，但我們排了好幾分鐘才排好。因此，第二個內(nèi)容當(dāng)然是站軍姿，所以罰我們站了五分鐘，又站了五分鐘，累得我們直喘氣，當(dāng)然也沒心思進(jìn)行訓(xùn)練了。教官剛開始還不發(fā)現(xiàn)，照例訓(xùn)練。練了一會兒，教官突然發(fā)現(xiàn)不對，有副作用，趕忙下課讓我們自由活動了。我們一聽到下課，身體上的疲勞馬上就飛得九宵云外。教官看見我們這么活躍，馬上讓我們繼續(xù)訓(xùn)練，剛開始我們還那么開心，一聽到訓(xùn)練兩字，又變得死氣沉沉的，教官被弄得也沒辦法，只好一會兒上課，一會兒下課，我們也一下有血有肉，一下只剩骨頭……。
下午，我們展現(xiàn)自己的時候到了，我們排著整齊的隊伍走上了臺，先把前兩天學(xué)的動作演了一遍，然后我們又喊了連隊文化，那聲音就好象比哪天都響亮。
這三天兩夜的旅行，讓我感受到了當(dāng)兵的辛苦，玩的樂趣，和考試的緊張。透過車窗最后望了一眼，太陽還是那樣的燦爛。
活動作文 篇4
我的校園很美麗，有高大的樹木，有艷麗的花朵，有寬敞明亮的教室，還有大大的操場。
我每次到校，都能看見小鳥在天空中自由自在的飛翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小花露出了笑臉。
有時我們上課，會把窗戶開著，我們能看見枝頭上的小鳥，嫩綠的樹葉，美麗的蝴蝶，它們會讓我有時發(fā)呆。
老師講課的時候，在黑板上寫字，根本沒看我們，小蝴蝶飛進(jìn)教室，我們就一直盯著小蝴蝶看，可見我們的校園是多么的美麗呀!
走進(jìn)校園，我會呼吸新鮮的空氣，那是多么自然，讓我感覺到那大自然的美，花草的芳香，實在讓人不可抗拒，會忍不住去聞一聞它，感覺自己就像一只小鳥一樣，在校園里自由自在地飛著，不知不覺地唱起了歌兒，跳起舞來。
那許許多多的小花，有著不同的味道，濃香的、淡香的，清香的，整個校園里都迷漫著濃濃的香味。早上做操時，聞到花草那濃濃的香味，整個人都感覺有了精神，校園里的生活真美好。我愛我的校園，我贊美我的校園，我們的校園是最美麗的!
活動作文 篇5
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……都有值得我們回味和感動的事，走進(jìn)歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾令我感動的瞬間。記得那是五年級一個陽光明媚的下午，伴隨著習(xí)習(xí)的春風(fēng)，畢業(yè)班動員會“成長路上，有愛同行”開始了！
那天，我們準(zhǔn)時到校。首先，老師以感人的故事告訴我們要愛老師�！澳贻p人，地下有石子，揀幾個吧！將來，會有用的！”故事雖然講完了，但這個聲音卻時時回蕩在我的耳邊！這是老師的聲音，這是家長的聲音，這是每一個關(guān)心我們、愛我們的人的聲音！年輕的教師不畏艱苦到大山里教孩子們學(xué)習(xí)，感人的事例使在場的每一個人都哭了，我的淚水也是止不住的往下流，我們都被這個偉大的教師所感動了！
接下來，從老師和幾位同學(xué)的對話中我明白了什么叫自愛：身體健康、博覽群書、珍惜時間…… ……
后來，老師又講了一個女孩離家出走感謝老板一碗飯卻不感謝父母養(yǎng)育之恩的故事和廢墟下，父親、母親為孩子撐起一片天，自己卻犧牲了。世界上的父母不都是這樣嗎？為了自己的孩子可以付出一切！
最后，動員會在《少年中國說》中緩緩結(jié)束。
這次活動，讓我們學(xué)會了愛老師、愛父母、愛自己和愛祖國，讓我們又長大了許多！讓我終身難忘！
活動作文 篇6
星期四品社課快結(jié)束的時候，秦老師公布了一個令人難忘的消息：在大隊部寒假尋訪身邊的追夢人的活動中，飛揚和火炬假日小隊獲得一等獎，彩虹假日小隊獲得三等獎。秦老師話音剛落，這些假日小隊的隊員們都?xì)g呼了起來，有的還又蹦又跳，張言表現(xiàn)尤為突出，他手舞足蹈，口中不停地高聲叫喊”耶！耶！“。接著各假日小隊隊長從秦老師手中接過了珍貴的獎狀。這可是我們飛揚假日小隊得到的第一張獎狀，我拿著獎狀，心里美滋滋的，同學(xué)們都圍了上來爭著要看獎狀。
晚上，我給媽媽看我們的獎狀，講白天學(xué)校里發(fā)生的事情。媽媽看著獎狀，很開心地說：”嗯，真不錯！這可是我們小隊的第一張獎狀，一定要好好保存。“接著媽媽又問我：”這張獎狀是怎么得來的？“我覺得很奇怪，獎狀上不是明明白白地寫著嗎？”不是我們?nèi)ゲ稍L音樂圖書館的張教授嗎？尋訪身邊的追夢人活動�！啊蹦銈兪窃趺赐瓿蛇@件事情的？“媽媽繼續(xù)問。哦，我明白媽媽的意思了，這是我們小隊大家共同努力完成的，獎狀也應(yīng)該屬于大家的。但是學(xué)校只發(fā)了一張獎狀，怎么辦呢？最后我決定去復(fù)印，明天送給我們小隊的隊員們一個大大的驚喜。
第二天，我?guī)е鴱?fù)印好的獎狀興奮又不安地來到學(xué)校，想到同學(xué)們拿到獎狀時的驚喜表情，我很激動，但又擔(dān)心秦老師會不會批評我隨便復(fù)印獎狀，擔(dān)心因為我發(fā)獎狀而影響班級，擔(dān)心別人嘲笑我復(fù)印的獎狀算什么。一個上午過去了，我還是沒敢拿出獎狀，直到下午吃了水果餐后，很多同學(xué)都走出教室去玩了，我悄悄地來到張言那里，把獎狀給了他，我緊張地心情終于放松了一點，一張，兩張……我找到我們隊員，把獎狀發(fā)給了每一個人。大家都很開心，特別是發(fā)現(xiàn)彩色復(fù)印的獎狀和真的一模一樣，大家都感到很驚喜，都對我說”謝謝！“看著大家高興的笑臉，我也覺得很開心，剛才的緊張和不安也逃得無影無蹤了，真是難忘又開心的一天。
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