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做活動作文

時間:2022-07-28 21:33:42 動作 我要投稿
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精選做活動作文4篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的做活動作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選做活動作文4篇

做活動作文 篇1

  今天,學校以班級為單位,輪流去指定地點撿校園垃圾。

  輪到我們班了,我迫不及待地戴上手套跟著同學們去撿校園垃圾了。

  在班主任的帶領下,我們到達指定地點,開始打掃起來。我一看草地里,哈哈!也沒什么垃圾嘛,這么容易的呀!可是,正當我洋洋得意的.時候,我再湊進去一看,什么?怎么草叢里還有這么多垃圾?我簡直不敢相信自己的眼睛,但是,多歸多,還是要把它打掃干凈的。

  我低下頭,仔細地檢查每一個地方,也沒放過任何一個角落,突然,我發現了一個像橡膠一樣的東西,雖然我有好奇心,但是沒有停下來研究這是什么東西,而是把它放進了垃圾袋。

  還有一次,我正在找垃圾,我仔細地扒開草叢,發現了一個很粗的、像樹枝一樣的東西,我一看,不禁大叫起來:“煙蒂!贝蠹乙宦牐瑺幹^來看,我先讓大家看了個夠,然后才把煙蒂順手扔進了垃圾桶。

  同學們清完了以后,就回去了。我以后不能亂丟垃圾。因為這是一個不文明的壞習慣。我們要做一個文明的少先隊員。

做活動作文 篇2

  今天下午,在北海社區有一個活動。在那里,我們玩得很開心。有兩個比賽項目:一個是運送乒乓球,另一個是跳長繩。首先,一位阿姨把我們分為兩組,每組9人。

  我們馬上面對了第一項比賽——運送乒乓球。規則是 :一個人用手握住乒乓球板,將乒乓球運一個來回,再將乒乓球給另一個人……我們的速度極快,眼看就要贏了,到了一個女生,她不敢。好了,就只差一步之遙啊。后來,在我們的勸說下,她順利過關了,但是B組一斤所有人的'完成了,阿姨說:“B組暫時領先!”

  我們又馬上面對了第二項比賽——跳長繩。規則是 :一組跳好另一組上,那組順利跳完的時間短,哪組就勝利。因為繩子有點兒長,波浪大,所以我們都不敢進去跳。只見馮易程奶奶在里面跳了幾個出來,我們心里都這樣想:我們一定要去,不能輸過一個奶奶!我們一擁蜂地沖上去,一會兒單跳、一會兒多人跳、一會兒轉著跳,好不熱鬧。我們還弄了點花樣:有轉著跳、有一個人跑進去,另一個人在外面等一會兒也跑進去跳……轉眼之間,兩個小時就過去了,社區管理員送給了我們每人一副對聯和一個 “福”字。北海社區活動也就這樣結束了,我還沒玩夠呢。我戀戀不舍得離開了,真想再來一次。這個活動讓我懂得了:團結力量大!

做活動作文 篇3

  等啊,盼啊,小隊活動的這一天終于到來了,這次的主題是什么呢?竟然是做餅干!

  一進門我第一眼看到的就是滿桌子的材料,哇,原來做餅干需要這么多材料呀!在用雞蛋、黃油、餃子粉等材料做成面團后終于等來了我最喜歡的環節——捏餅干。

  傅成怡提醒我們說:“餅干不能捏得太厚,否則會烤不熟的!”

  我們開始做餅干了。首先,我胸有成竹地拿起一小塊面團,哎呀,面團好粘哪,我費了好久才把它完全扯下來。

  接著,我又開始給面團“造型”,我照著五角星捏,但是面團總是不聽話:我試著捏五角星尖尖的角,但面團就是跟我耍脾氣,一會兒角捏得不好看,一會兒捏好了它又粘在我的手上,扯下來又變了形。做餅干可真麻煩!最后,我只得一只手請按著面團,另一只手比劃著去捏,面團這才乖乖聽話。

  可是問題又來了,那就是我捏得太厚了!我嘆了一口氣,猛地把餅干往下壓,果然不出我所料,餅干們都成了“四不像”!

  我垂頭喪氣地看了看別人做的,發現他們做的'也不是非常完美,再看看自己做的,也不錯嘛!

  “看,我捏好了!”我興奮地說。葉軒宇、楊浩、傅成怡也紛紛展示自己捏的餅干:“我也捏好了!我捏了一些三角形的!”“我捏的是愛心的!”

  我們把各自做的餅干放入烤箱里烤,不一會兒餅干就烤熟了,吃著自己親手制作的餅干心里格外高興。

  這次小隊活動令我難忘。

做活動作文 篇4

  活動目標:

  利用蔬菜制作玩具,培養學生的動手能力和想象力,使學生習作有話可說,有內容可寫。

  課前準備:

  1.教師用小紅辣椒做一串“鞭炮”。

  2.學生選一種準備做玩具的蔬菜。

  教學過程:

  1.今天我們要上一節作文活動課——做玩具。(板書課題)

  2.你們桌上有各種各樣的蔬菜,能介紹一下你帶的蔬菜嗎(學生說“我帶來了什么樣的蔬菜”。)

  3.你們帶來了大小、顏色、形狀不同的各種蔬菜,今天你準備做什么呢(學生說“我準備用什么做什么”。)

  4.出示教具:看看老師用什么做了什么。(老師用小紅辣椒做了一串“鞭炮”)

  5.你們知道老師是怎么做的嗎聽老師介紹。

  (師邊講述過程邊板書部分動詞)

  板書:先——挑選

  再——找 穿

  然后——拿 捏 戳 拉

  最后——剪斷系

  6.這么可愛的辣椒鞭炮,想不想學會做(先看老師演示。然后讓學生分四人一組說過程。)

  7.你們都很聰明,一定也會做蔬菜玩具,現在我請每個向學自己動手制作一個蔬菜玩具。并留心每一個動作,完成后請說說你是怎么做出來的。

  8.介紹一下你做的是什么怎么做

  9.小結。(評學生作品的優缺點,讓學生寫出自己制作蔬菜玩具的過程。)

  范文:

  我準備做一串玩具鞭炮。忘么做呢我先從一大堆辣椒中挑選出紅紅的.、尖尖的辣椒,再找來針和線,把線頭穿過針眼。然后我一手拿辣椒,一手捏針線,在辣椒的蒂上用力一戳,在另一邊拉出針頭,一個辣椒穿上了。就這樣一個接一個,我穿好了一大串,最后我剪斷線頭,把線系在一根小木棍上,一串辣椒鞭炮做完了?粗液孟衤犚娨魂嚒芭九尽钡穆曇,它給節日增添了許多氣氛。

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