六一活動作文

時間：2022-07-22 11:00:57 動作我要投稿

精選六一活動作文6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六一活動作文6篇，希望對大家有所幫助。

精選六一活動作文6篇

六一活動作文篇1

　　六一兒童節那一天，陽光明媚，我高高興興地來參加六一聯歡會。

　　我一進校門，黑板上寫著七個大字“慶祝六一兒童節”。操場上擺著許多課桌和椅子，國旗升的高高的，迎風飄揚。這校園的操場成了我們聯歡會的會場，我們全體師生就在這里舉行了六一聯歡會。優美的音樂在學校里回蕩著，使人走進了動聽的音樂世界里。輪到面具人表演了，“狐貍”拉著笨手笨腳的“黑熊”轉著圈兒，可愛的“米老鼠”和“唐老鴨”和睦相處在唱歌，善良的“喜羊羊”和兇惡的“灰太狼”在跳舞，還有那“小白兔”，“大花狗”，“黑貓警長”，都在自由自在地跳舞。我們大家唱著歌，“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”。

　　在這悅耳的歌聲中，我們跳啊笑啊，多么開心，多么歡樂。

六一活動作文篇2

　　“叮鈴鈴……”放學鈴響了，我們背著書包，以百米的速度的沖出校門，因為我們今天有一件非常重要的事要去做——去敬老院陪爺爺奶奶們過“六一”。

　　我們在少先隊隊旗的指引下，開心出發了！雖然已接近下午，可太陽還異常火熱，正如我們火熱的心。

　　到了敬老院，我們看到許多老人坐在院子的樹下納涼。看到我們的到來，整個院子一下就沸騰起來了。敬老院的叔叔阿姨們給我們端來了凳子，我們把帶來的禮物分給了爺爺奶奶們，并祝他們“六一”兒童節快樂，我們的祝福，使他們一個個笑的更加合不攏嘴了，臉上盛開的花朵，讓我們這群人倍感舒心。誰說只有小孩才能過“六一”的呢？這時候，我想到了一個詞——老頑童。

　　還別不信，你看！那幾個女生正在給他們表演節目，那個個子不高，身材瘦弱的老爺爺站起來了，也在手舞足蹈的跟著跳，還會把動作“扭曲”掉，不過看起來更富童趣，臉上的表情更是“五花八門”，樂在其中呢！一些老奶奶看到這一幕，笑的前仰后合。一張張布滿皺紋的笑臉，成了我們心中快樂的源泉。好一幅笑臉圖！

　　節目表演完了，我們要開始下一步“動作”了——打掃。我們迅速的分配好任務，來到爺爺奶奶各自的房間，開始了我們的打掃任務。臟衣服、臟鞋子該洗的洗。地、桌子該擦的擦。我們忙的不亦樂乎，一個個累的汗流浹背。鏡頭定焦在了小胖那：

　　他干的很起勁：蹲在那的小胖滿臉憋的通紅，手上的刷子有力的在鞋子上來回，豆大的汗珠啪嗒啪嗒直往下掉，衣服全都濕透了。他還不時的拿起鞋子看看，等會又接著刷。我想是在看刷干凈了沒有吧！看著憨厚的小胖，老人們都忍不住去摸摸小胖肉呼呼的臉蛋，更是忍不住夸贊小胖勤快可愛。小胖聽了，臉更紅了。

　　大家都在熱火朝天的忙碌著，忘記了炎熱，忘記了時間。歡聲和笑語蕩漾在院子上空，使這個下午別有一番風味。好一幅忙碌圖！

　　天快黑了，我們也要回家了。我們依依不舍的和爺爺奶奶惜別，我們約定：

　　明年“六一”，我們再來看您！

　　明年“六一”，我們再請小朋友喝茶！

　　這個“六一”，很辛苦，但是很快樂！不僅收獲了快樂，更收獲了人與人之間的真誠！希望大家以后能多給老人一些關懷，一些問候，他們需要我們，他們也是祖國的花朵，俗話說的好：“家有一老，如有一寶。”

　　呵！可愛的“六一”！

六一活動作文篇3

　　今天，我們在班級里提前慶祝了六一兒童節，同學們的表演多種多樣，非常精彩。有的表演猜謎語；有的表演變魔術；有的同學在一邊拍照。

　　其中我最喜歡陳莊巖和殷江易表演的魔術。第一個魔術是陳莊巖表演的，叫《盲猜粉筆顏色》。他叫了一個同學上臺幫助他表演。首先他從口袋里拿出一袋粉筆交給這位同學拿著，并讓這位同學從里邊隨便拿出一支不要讓他看見。然后這位同學拿著這支粉筆在他的耳邊搖一搖他就知道這支粉筆是什么顏色的了。當他說出這支粉筆的顏色的時候同學們都尖叫起來了。

　　殷江易同學表演的是《空杯變硬幣》。只看見他拿出一個空杯和一個五角的硬幣并把硬幣放在桌子上用杯子的底部壓著，嘴里開始念念有詞，他一邊說話一邊輕輕地搖動空杯子。突然，壓在杯底的硬幣不見了，在看看那個空杯子里怎么有了一枚硬幣。

　　看完節目同學們個個都是目瞪口呆；驚奇不已。明年的六一我一定要準備節目。

六一活動作文篇4

　　一、競賽時間：XX年5月27日（第十四周周二）

　　二、競賽年級：（3-6年級）

　　三、競賽地點：文學社活動場地

　　四、競賽選題：

　　以下題目，任選一題，限80分鐘內完成。

　　三年級

　　a組

　　1．題目：春天

　　提示：春天到了，一顆顆種子發芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。

　　2．題目：媽媽夸我真

　　提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

　　3．“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）

　　b組

　　1．根據下面所給的詞語，編一個故事

　　小白兔考場山坡狐貍指南針

　　2．題目：我的小秘密

　　提示：你心中有什么秘密？把它寫出來，注意要寫出自己內心的真實感受。

　　3．題目：我喜歡

　　提示：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補充完整，用具體事例，寫出自己的感受。

　　c組

　　1．題目：我心愛的寶貝

　　提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達你喜愛的心情。

　　2.題目：媽媽夸我真

　　提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

　　3.題目：我喜歡吃

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

　　d組

　　1、題目：春天

　　提示：春天到了，一顆顆種子發芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯系你看過的春天的景色，展開想像寫一段話。

　　2、題目：我心愛的寶貝

　　提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚“寶貝”的特點，表達你喜歡的心情。

　　3.題目：我的小秘密

　　提示：[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來，注意要寫出自己內心的真實感受。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

　　四年級

　　a組

　　1、題目：感謝

　　提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達你感謝的心情。

　　2.題目：我惹了禍

　　提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？

　　3.題目：我戰勝了

　　提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰勝的過程。

　　b組

　　1．題目：有趣

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；[2]重點要寫出“趣”。

　　2．題目：真好

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

　　3．題目：我喜歡吃

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

　　c組

　　1．題目：我的雙休日

　　提示：[1]想一想你的.雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。

　　2．題目：真開心

　　提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

　　3．題目：文明在我的身邊

　　提示：寫一件法發生在身邊的講文明的事，內容要真實、具體。

　　d組

　　1．題目：真開心

　　2．題目：我惹了禍

　　提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？

　　3．題目：真好

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

　　五、六年級

　　a組

　　1．題目：的啟示

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

　　2．題目：校園新事

　　提示：事情要真實，內容要具體。

　　3．題目：我的

　　提示：把題目補充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。

　　b組

　　1．題目：文明在我的身邊

　　提示：寫一件發生在身邊的講文明的事，內容要真實、具體。

　　2．題目：玩

　　提示：“玩”是孩子的天性。章中請寫出你玩什么，怎么玩，在玩的過程中發生過什么事，有什么感受。

　　3．題目：我家的故事

　　提示：想想，你家里發生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。

　　c組

　　1．題目：我的綽號（網名）

　　提示：寫清你的綽號（網名）是什么，它的由來，它給你帶來了方便還是麻煩，歡樂還是痛苦。

　　2．題目：溫暖

　　提示：在學校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學、家長、鄰居……一定給了你許多關愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。

　　3．題目：我真想

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。

　　d組

　　1．題目：我家的故事

　　提示：想想，你家里發生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。

　　2．題目：的啟示

　　3．題目：我真想

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。

　　五、其他事項：

　　1、請參加競賽的學生于當天晚上到文學社活動室報到；

　　2、競賽稿紙由教務科統一分發（鋼筆、圓珠筆自帶）；競賽時除帶必要的書寫用具外，其他一律不能帶進教室；

　　3、本次競賽各年級將評選一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名；（評選時如出現分數相同時，加作處理）

　　4、本次參賽獲獎作品將在學校櫥窗里進行展示。

　　六、參加名額：（由各班語文教師上交名單到教務科）

　　XX-5-12

六一活動作文篇5

　　星期一我和媽媽去越秀公園參加了學校組織的親子活動。

　　我們早早的來到了越秀公園，卻早已人山人海，我去老師那拿了一張蓋章用的票就坐下了。

　　活動開始了，開始是看表演，我看了一個童話劇，那里是一位大姐姐演一棵樹，來宣告人們不要亂丟垃圾，看的時候，我心里有一點羞愧，因為我總是亂丟垃圾，于是我立下了決心，以后不亂丟垃圾。

　　看完表演，我就去找‘鎮海樓’和‘五羊石像’，找到‘五羊石像’后，我不禁被它那壯觀的景象驚呆了，我還照了好幾張照片呢！

　　回家時，我還看見了幾個清潔工在掃地，以前，我總是嘲笑他們，可現在，我卻敬重起他們來！

六一活動作文篇6

　　今天，雨絲又從天而降，但是，它永遠不會讓我的高興心情消失，因為我今天要參加“紅領巾相約中國夢小雛鷹爭章大體驗”活動。

　　你問我玩哪幾樣印象最深？告訴你吧！我印象最深的是畫彩蛋和穿手鏈。先說說畫彩蛋吧！別看它樣子好玩，其實很難哦！如果你把手指放在剛畫的地方，你的手會變臟，彩蛋上也會有個手指印，我彩蛋上畫了一條又一條斑紋……終于畫好了，我帶著彩蛋找老師蓋章。看著一個個大姆指，鮮紅的“花”和自已的作品，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。

　　再說說穿手鏈吧！我來到二（2）班，這兒人山人海。終于到我了，我先拿了一朵花兒穿進繩子里，又把珠子穿了進去，穿珠子這件事對于心靈手巧的我簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟，我一會就穿好了。我拿著自己的杰作看了一遍，不錯，可是，就在我要打結的時候，旁邊的人突如其來的撞了我的左手，我的珠子基本上全從我的“魔掌”里“逃”了出來，沒辦法，我只能再穿一次珠子了。

　　除了這兩樣，我還玩了垃圾分類。出行保平安。走進音樂世界。

　　看著我的小本子和成品，我十分激動，今天真難忘呀！

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