感動作文

時間：2022-05-12 17:24:25 動作我要投稿

感動作文錦集5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的感動作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感動作文錦集5篇

感動作文篇1

　　爺爺是養鴨的，他以賣鴨蛋為生。

　　不過爺爺在他四十多歲時和奶奶鬧矛盾，厲害的導致分居。這近二十年里，三個孩子都是跟著奶奶生活。每逢過年過節，爺爺都是孤單一人，沒人陪伴。爸爸和媽媽的婚禮，爺爺并沒有參加，甚至連我家的新房，爺爺都沒有進去過。

　　記得小時候上學去或是放學回家，我都會在田間小路上遇見爺爺趕鴨子。最令我難忘的還不是這個情節，而是爺爺提一簍滿滿的鴨蛋，站在我家門前叫我的那一幕。

　　每每鴨子下蛋，他不是急著去賣，而是裝滿一簍鴨蛋，提到我家門前，叫我的名字。每次，我都會屁顛兒屁顛兒地跑出去，想拽著爺爺進屋坐。然而他卻每次都推辭：爺爺還有事兒，就不進去了，你叫爸爸把鴨蛋提進去吧。于是急著離開了。看著爺爺匆忙離開的背影和那簍滿滿的鴨蛋，我的心酸酸的，有一股想哭的沖動。所以，在我家無法找出爺爺的影子。

　　后來我家搬家了，離開了鄉下，也離開了爺爺，爺爺送鴨蛋給我也便沒有那么方便了。他每次都是托人從鄉下帶來給我。那時我就想，不論和爺爺的距離有多遠，我都會有永遠吃不完的鴨蛋了。

　　可就在20xx年的那個夏至未曾到來的夏天，一件突如其來的事證明了我的想法其實是無知的。

　　那天，爺爺替人在山上砍樹，卻被一棵大樹壓倒在地，樹枝無情地戳穿了他的身體。隨即送到醫院搶救，手術室前的所有家人著急地等待著。手術室前的燈熄了，醫生出來了，遺憾地告訴我們，爺爺身體里的血管破了，身體組織和器官都遭到了嚴重的損壞，存活的機率很渺茫。那一刻，我仿佛看到了血液在爺爺的身體里肆無忌憚地翻滾著、咆哮者，仿佛它是死神的使者，要無情地把爺爺那脆弱的生命吞噬。我害怕了，恐懼了，我不要爺爺從此永遠的離開我。此時的我，我唯一能做的，就是在心中默默地祈禱上蒼，不要把爺爺帶走。可是老天似乎并未感到我內心的虔誠，畢竟我們的距離太遠了，他還是無情地帶走了爺爺。

　　回鄉下整理爺爺的遺物，在他的房間里發現了一簍鴨蛋，旁邊還放著一個大紙箱。我呆滯了，灰色的天空仿佛在瘋狂的旋轉。我想，那簍鴨蛋，就是爺爺還沒來得及裝進紙箱托人帶去給我的鴨蛋吧！

　　爺爺的一生過得非常貧苦。祖父家原本是地主家庭，卻在爺爺很小的時候家庭敗落了，所以爺爺沒能讀書，一輩子做了個地地道道的農民。。他并不希望和奶奶鬧矛盾分居，他并不希望和下一代有深深的隔閡，他并不希望自己只活了61歲就離開了人世。是啊，爺爺的身體還很硬朗，還沒有到老態龍鐘的地步，還沒有好好地享受生活，卻早早地離開了。

　　每次回鄉下為爺爺掃墓，在田間小路邊看見一個老人趕著一群鴨子緩緩走去，我便想到了爺爺，想到了那簍放在我家門前的鴨蛋，想到了爺爺房里的還沒來得及裝進紙箱托人送給我的鴨蛋！

　　那一刻，我仿佛看到了爺爺在天堂趕著一群鴨子提著一簍鴨蛋緩緩地想我走來……

感動作文篇2

　　天氣驟然變冷，一只孤獨的蜜蜂棲在窗臺上。它一動不動，一副凍僵了的樣子。我推開窗戶，原想室內的暖意，一定會將它吸引過來，可它卻無動于衷，只是輕輕抖了抖翅膀，而后吃力地向遠方飛去。

　　一只迷失了方向的蜜蜂，竟悄然喚起了我對往事的回憶。

　　很多年前，在我居住的村前，有一大片一眼望不到邊的油菜花田，每當油菜花盛開的季節來臨，那片油菜花猶如延綿起伏的黃色海洋，清新獨特的花香，溢滿整個天空。每當這時，總會有許多養蜂人來到這里，在這片油菜花田旁搭起了一個個小帳篷。

　　小時候，我總是對那些進進出出，不知疲倦的蜜蜂充滿了好奇，又忌憚于它們發出的嗡嗡嚶嚶的聲音不敢靠近。

　　有一次，出于好奇，我用柳條去打棲在花上的一只蜜蜂，想著看它是怎么采蜜的，這時一位老人疾步上前，厲聲斥責了我，而后又滿眼憐惜地捧起那只掉在地上的蜜蜂，良久，老人抬起頭，聲音已緩和了許多：“孩子，它們多不容易啊。”我愧疚地低下頭，卻怎么也想不明白，這位老人養了那么多蜜蜂，卻為什么一只蜜蜂的死亡就讓他如此憐惜。

　　幾年前，我再次來到曾經居住過的小村游玩。還是那片油菜田，還是那個油菜花開的季節。

　　在一個小水洼前，一個養蜂人用竹簽撈起掉在水洼中的一只蜜蜂，他用手捧起它，用嘴輕輕吹去蜜蜂翅膀上的水珠。“你不怕它蟄你嗎？”我看得膽戰心驚，問道：“害怕的一直是它們啊！你看他們辛辛苦苦采集的口糧，最后還不都被我拿走了。”原來蜜蜂一直毫無怨言，勤勤懇懇。

　　這個養蜂人告訴我，為了追趕花期，總會有幾只蜜蜂流落在外，它們一面辛苦地活著，一面為回到家園做著無謂的努力，可最終卻還是逃脫不了死亡的命運，它們的這種艱辛，只有養蜂人知道，因此每個養蜂人都會愛惜每一只蜜蜂。說話間，蜜蜂翅膀上的水珠已被風吹干，他雙手一揚，蜜蜂向遠方飛去，他的臉上也露出了舒心的微笑。

　　剎那間，我理解了多年前那位老人滿眼憐惜的神情，曾經壓在心間的迷惘，悄然釋放，一種無名的感動將我包圍。我感動于養蜂人的愛情，感動于蜜蜂的勤勞、無怨，更感動于蜜蜂對生命的熱愛，養蜂人對生命的珍惜……

　　凝視著那只流浪蜂遠去的方向，我心頭充溢著一種久違的感動。勇敢地前行吧！流浪蜂，祝福你最終能夠尋找到花香四溢的家園，而我也會帶著你給我的感動，前行，前行。

感動作文篇3

　　多一份愛，多一份期待，多一份感動。

　　——題記

　　我們生活在一個被愛環繞的世界里，身邊的點點滴滴無時無刻不在感動著我們。感動常在，是因為愛。

　　校園里，同學們在操場上追逐嬉戲的身影，臉上掛著燦爛的笑容，這是他們友愛的充分體現啊！上課時，同學們不約而同地舉手搶答問題，又讓我從他們身上看到了祖國的未來與希望，仿佛一顆顆新星從地平線上冉冉升起，充滿了活力。同學們的友愛與活力，讓我感受到了他們對生活的熱愛。感動常在，是因為愛。

　　公司里，上班的年輕人努力地工作，寫工作報告，打印文件，處理事務，開會……忙得一團糟，但共同的愿望就是希望公司能變得更好。我在這些朝氣蓬勃，積極進取的年輕人身上，看到了一種永不言敗，堅持不懈的精神。他們對工作的'熱愛與全身心的投入，令我感動。感動常在，是因為愛。

　　公園里，許多老爺爺與老奶奶在跳廣場舞，歡樂的笑容，靈巧的舞姿與優美的動作，全然消失了老態龍鐘的樣子，讓我感受到了他們對生命的熱愛。還有一部分老爺爺與老奶奶在散步，他們有說有笑，談論著現在的生活與美好的往事回憶，讓我感受到在有限的時間里，他們卻對生活充滿無限的期待，他們積極樂觀，對生命的憧憬與熱愛，令我感動。感動常在，是因為愛。

　　一份愛，一份感動；多一份愛，多一份感動；愛無處不在，感動永駐心中。感動常在，是因為愛。

感動作文篇4

　　家住在十七樓。在窗邊抬頭望，可以望見天空，那蒼白又寂寞的天空。

　　小時候，在老家的河邊捉迷藏。藏了許久也沒人來找我。疲憊的我躺在河過的草叢中，望著天空。“啊——啊——……”一個“人”字出現在藍色的“畫板”上，那是一群大雁。接著一群又一群的大雁，排成“人”字或“一”字飛過天空。我躺在草上，動彈不得。天色漸暗，直到河的盡頭傳來奶奶的呼喚聲。那時的我還不懂雁群里中華文明的哀愁，直到后來看到古文中的“雁陣驚寒”，頓時感到一陣深沉的詩意。我一次又一抬頭仰望，然而，我失落了，大雁越來越少，類似雁陣驚寒這樣的名篇也很少問世了。

　　是誰偷走了雁的影子？

　　又是誰荒蕪了文化的天空，扼殺了詩意的哀愁？

　　每當我如此失落時，同學們總是認為我在矯情作態。他們總是熱衷于網炒作的明星圖片、軼事，聽流行的歌，傳著別人的誹聞。他們不知道，一但文化的天空和自然的天空寂寞了，人的心也是會寂寞的。

　　沒錯，對于現代的快餐式的文化，我是落伍的。我不看武俠言情，不聽搖滾或周杰倫，不愛《歡樂頌》中的燈紅酒綠、紙醉金迷。我只愛麗江的石板路，周莊的烏篷船，只愛中華自然文明的雁陣和天空。

　　你可以對我嗤之以鼻、不屑一顧。但你知道，當我聽到王菲《但愿人長久》中的“低‘椅’戶”時，是一種多么徹骨的悲傷？還有伊能靜的《念奴嬌》中的“羽扇‘輪’巾”（注意，“椅”和“輪”都不是錯別字！），像一把尖刀刺穿我的鼓膜！我趕緊逃開，聽《二泉映月》，聽《春江花月夜》。

　　我并不排斥現代科技，相反，我還非常推崇科技。我家的家電應有盡有，自己的理科也很好，我也看炒作至熱的電影。但在現代商業娛樂文化的裂縫中，為何不能萌發出一株民族文明的新芽？

　　前些日子回到老家，忽聞天空一陣“啊——啊——”的響聲。我大喜，抬頭，只見天空中飛來寥寥兩三只大雁。

　　“哥，那個是什么鳥呀？”表弟拽著我的手說。

　　“大雁”這個詞在我的嘴邊，但我說不出來。“我不知道。”我說。我知道大雁不是這樣的，它們三、五十個一群，排成“人”字或“一”字，唱著大風之歌，歡快地飛向遠方。

　　我只得立在那里，呆呆地望向遠方。我只能回想，感動在那片曾經喧囂過的天空。

感動作文篇5

　　就在這個星期三，我遇到了一件讓我非常感動的事情。

　　我和同學一心的音樂成績都不是很好，于是一心的朋友——英秀聽說了這件事后，便主動說要教我們。

　　我和一心自然都驚喜萬分，于是和英秀約好了自習時她來給我們倆“開小灶”。

　　自習課時，我們和老師說了一聲，便開始了我們的學習。英秀拿出了她整理好的筆記，開始給我們從小一的知識開始加固，慢慢地講到了小五的程度。只見她的筆記記得密密麻麻，上面有許多我們看不懂的符號，可見她學習是多么認真。我們問了許多問題，她一點也沒有嫌麻煩，對每一個問題都耐心回答。她還教我們認音符以及掌握它們之間的區別，因為我們真的是一竅不通，所以很多問題都一個接著一個地拋了出來。也許換了其他人面對這種情況還會擺擺架子，讓我們慢一點，讓她想想什么的，但英秀絲毫沒有擺架子的意思，每次都是認真地聽完我們的問題后，再細細地講上很久。雖然有時候可能表達得不是很到位，但是她那種神情真的是很認真地在教我們。

　　小六知識快講到一半的時候，下課鈴響了起來。同學們如潮水一般涌出了自習室，英秀匆匆地給我們把剩下的知識點大概講了一遍，對我們抱歉地說：“對不起啊，我得先回宿舍寫作業了，還沒寫完呢，明天再跟你們繼續講哈。”說著跑遠了。

　　我望著英秀離去的背影，愣住了。我的鼻子一酸——原來她還沒寫完作業呀！她沒寫完作業，就來幫我們整理筆記？還用了一節自習課的時間給我們講解呢！她也太善良了吧！一想到她回去之后還要補作業，說不定要忙活到深夜，我更加感動了。

　　我從此就很關注英秀的一舉一動，發現她一直都很善良，有人需要幫助的時候她一定是第一個去的。

　　我頓時明白了為什么英秀的人緣那么好。我以后一定學習英秀，讓生活的每一個細節都充滿感動。

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