有關觸動作文合集6篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的觸動作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觸動作文 篇1
鏡花水月的境界里，突然找不到了出口，縹緲的美好讓人流連忘返，遺失了最初的純凈。返璞歸真好似夙愿，在搖擺不定的欲念里，分崩離析慢慢遠去。灰蒙蒙的陰天里，蘊育著山雨欲來的壓迫感，風滿樓的瞬間是否迎來月明星稀的夜晚？
初冬的風，好像總會帶著遙遠夏季遺留的暖意，冷冷的卻不失溫柔，吹散了陰雨綿綿的煩憂。沒有陽光的日子里，總喜歡抬頭望望天，給自己一個明媚的笑容。喜歡冬天的冷冽，好似凝固了一切的過往。在涼涼的季節里，時常想起曾經的溫暖，心慢慢地回溫了，一瞬間回到了最初的地方。萬物寂靜的冬季，是肅殺，是重生，是否帶來天空海闊的明天？
總有一個夢帶著我們追逐，即使是空中樓閣，卻氤氳成花，孕育未來。有時竟不知是什么讓自己如此堅韌，在人來人往的世間孤勇穿梭，一個人抵擋所有的風霜？是光鮮亮麗的出現在你的面前，是想美好的奪取你眼中異樣的光彩，還是想要你瞳中的溫柔只為一個人？最終發現，我只愿歲月溫柔待我。可不知，安然如初的我，是否是歲月童話中的一首歌？
窗外是冬雨滴答的聲音，臺前有鉛筆在沙沙作響，想著遠方的你是否如我一般，勾畫著未來，暖意綿綿。我們都愿時光賜予我們一段溫柔的邂逅，在如畫的景色里，卻忘記了誰應眷顧于你。我依然希望，在片羽的時光里，有你一記的微笑。
黑黑的夜空，低垂；亮亮的繁星，相隨。在暖暖的陽光里，等你一路相伴。
觸動作文 篇2
在暑假，在陽光下，在玩瘋的日子里，慢慢地、穩穩地，向著那些中學同學和生活走去。
在中學來臨，觸動我心的，并不是親人、家長和小學生活了，而是中學生活了。在中學，我認識了一些好兄弟，如陳、李、唐、嚴……他們帶來了快樂并且觸動我心。
陳在晚上經常給我們說道理或者《道德經》上面的東西。“要像水一樣柔！”“買一個品牌好的幾千塊錢，還不如買二十雙品牌差的鞋子，哪個穿得久？”……他的教導觸動了我的心。
武，他雖然蘿莉音，但是他有一個響亮的稱號——大師。可見學習很好，很有頭腦。他這回語文小測以九十一分的成績超過了學委成了第一。他的學習觸動我心。
不僅僅是同學，我也觸動了自己的心。我的交友方面很不錯，在軍訓期間，我就認識好幾個，并聊得很開心。
不管在小學、中學、大學，還是大學以后的生活，我能認識的朋友越來越多，希望他們都能打動我的心，我也要打動他們的心。
觸動作文 篇3
生活中每分每秒都會發生事情，有令人高興的事;有令人悲傷的事;有助人為樂的事;有團結奮斗的事。最近在學校里發生了一件團結的事，特別令我感動。
在周四的早上，玉蘭樹下花果飄香，我來到學校上學。隨著鳥語花香，我來到班上，得知今天我們年段要舉行一場拔河比賽。大家高興得又蹦又跳，還歡呼起來。但我一下子擔憂起來，心想：拔河要團結一致才能勝利。這次沒有什么希望了!可一見同學們都信心十足地走下去，我也沒多說什么。一顆忐忑不安的心不停地跳動著。
來到操場，同學們揉揉手，壓壓腳，做準備活動，有利于在比賽中發揮，獲得好成績。體育老師大叫：“停!準備!開始!”“砰”的一聲，比賽尾隨著槍聲開始了。對方個個膀大腰粗、力大如牛，讓人一看就心慌。果然，沒等我們反應過來，對方就一把拉了過去。朱老師見狀，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加油!”還說：“贏了給你們免作業!”面對如此大誘惑，大家一下子團結了起來，使出了吃奶的力氣用力拉，可是，“一堆軟雞蛋是撞不過一個硬石子的”，我們剛拉回了一點點，卻又被拉了回去。
正當我們故技重施時，大風刮了起來，好似老天也站在他們那邊一樣。許多人的眼睛被沙子給蒙住了，“這次輸定了……”我心想。在他們開始松懈時，排在后面的“楊門女將”很生氣，使出了無敵的團結之力，終于，贏了最后一局比賽。我們大家可開心了!
這次拔河令我深深地感動了。一件多么不起眼的團結的事啊!它卻讓我明白：只有團結努力，才能戰勝一切。這就是校園里的'一份感動。
觸動作文 篇4
“第一件拍賣物品是我們擁有十萬本書籍的圖書館！”陳老師一聲令下，下面的拍賣者們齊刷刷的舉起了手。你們看到了嗎？嘿嘿，沒錯，我們現在正在拍賣會的現場呢！
起價十萬，到底是誰會獲得我們擁有千萬本書籍的圖書館呢？第一個人站了起來：“八十萬！”哇！八十萬，一下就拍到了八十萬，那么接下來還有誰會提高價格呢？“九十萬！”第二個叫作子萱的人站了起來。哇！這是要攻破百萬的節奏嗎？“九十五第一次，九十五第……”陳老師即將拿起成交錘，在這一剎那，“一百萬！”哇，這個圖書館已經被后到了百萬，難道還有人會繼續提升價格嗎？“一百萬第一次，一百萬第二次，一百萬第三次，”陳老師拿起成交錘，“成交！”我們的林語欣成功獲得了她自己心儀的圖書館！可見，她是多么喜歡看書啊，為了書，竟花掉了自己所有的積蓄！
拍賣會正在火急火燎的進行中，“好，接下來我們拍的最后一件物品是父母的健康！”現場的拍賣者們紛紛舉起了雙手，第一個人出價一百萬，難道這個人將會獲得父母們的健康嗎？不，情況好像并不是這樣。“我和他的錢一起合起來，一共兩百萬！”天哪，兩百萬，不可以，我也要這樣的物品，最終，我決定和另外兩個人一起競價三百萬。“四百萬！”我們沒機會了，四百萬可是天價啊！
當我們失落時，一個同學站起來了：“我愿用我的健康搭進去，來換父母的健康！”這句話使全場安靜下來，舉手的人紛紛將手放下了，因為我們覺得一個可以用自己的健康換取她父母的健康的人，一定是一個了不起的人。當我們以為這份父母的健康已經落入那位女孩的手中時，陳老師決定，他不將這份物品拍賣出去了，現場一片驚嘆。拍賣者們帶著驚訝和失落離開了拍賣現場。
這是一次觸動人心的拍賣會，也使我們懂得了金錢只是物質上的必需品，但是愛卻是我們生命中是珍貴的東西。
觸動作文 篇5
那是一個生活在我國農村邊遠地區的農村女孩，她的年齡和我差不多，她的旁邊站著一個四五歲的弟弟，身上的衣服都很破爛，而且她們兩個都赤著腳，她們走的路面都是一些高低起伏的石子路，在這個女孩幼小的肩上還背著一個背簍，背簍里還有一個一歲左右的孩子，女孩手里提著一個塑料袋，里面放著幾本書本，這大概就是她的書包。她的眼神很憂郁，可以想象女孩在這樣的條件下去上學，是多么不容易的一件事啊！小時候聽到賣火柴的小女孩的故事我會流淚，覺得那女孩凍死在圣誕夜的夜里，很不幸！可那畢竟是童話里的故事，我覺得童話離我們現實還很遠，可這個女孩就生活在我們這個國家里的某一個地方，有著和我一樣的年齡，可她的境遇與我是那么的不同.如果她是一個生活在城里的女孩，也許她會穿著美麗的花裙子，像我身邊的女同學一樣可以嬌滴滴的在媽媽的懷里撒嬌，雙休日爸爸媽媽還會帶著去逛商場去公園。可這個女孩要幫助家里承擔著家務，她連一雙平時在我們看來最平常的一雙鞋子都買不起的家庭，上學是多么值得珍惜的事情。媽媽問我看了這張照片，心里怎么想的？我低下了頭，感覺很慚愧！就覺得的自己如果不好好學習，很對不起爸爸媽媽。以前爸爸媽媽帶我去肯德基，一吃就是幾十元我一點也不覺得可惜。可對這個女孩來說幾十元能幫助她多少生活的負擔啊！
現在我終于明白，媽媽為什么要讓我看這張觸動我心靈的照片，就是要我珍惜今天的學習條件，樹立遠大的理想，我一定不要讓爸爸媽媽失望的！
觸動作文 篇6
在繁華的大街上一個不起眼的小角落里坐著一位白發蒼蒼、滿臉皺紋的老婆婆，她面前擺著一攤泛黃了的水果，看樣子是用來賣的，但好長時間沒有一個人來買，因為都嫌棄這位老人。
過了好久，從遠處傳來一曲曲悲傷的音樂，這音樂是那么的凄涼，悲傷中又帶有一絲哀求，老人順著音樂的地方望去，是一位殘疾人，趴在一塊僅一平方米都不到的木板上，面前一個破竹簍，緊緊的系在脖子上，里面放著凌亂不一的鈔票，盡是一毛、五毛的，竹簍上一個小喇叭正在為他哭訴著苦衷，他艱難的挪動著木板，一直萎縮的不成型的手努力的揮舞著，眼神中多么渴望過路的華人能稍稍施射他一點啊！過路的人太對太多了，但見了這位殘疾人的哀求都無動于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了，他的希望再一次落空了，用手狠命的捶打著地。
老人看見了這一幕，長嘆了一聲，腳往地上狠命一跺，叨念到：“現在的人吶！”說完托起沉重的步伐，用拐杖撐起身子走到殘疾人面前，從腰上一個被纏的緊緊的布袋子里復雜的打開它，從袋子里拿出一大把零鈔，她全給了殘疾人，又從攤上挑選了兩個最好的水果給他，殘疾人見后努力地用頭磕在地上，眼淚嘩的一下流了出來。
這是多么感人的一幕啊！誰見了不潸然淚下啊！“現在的人吶……”我失望的搖了搖頭從儲錢罐里拿出了所有的錢給了殘疾人，直到那個偉大的身影消失在我的視線，卻沒發現衣襟早已濕透……
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