義賣活動(dòng)作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的義賣活動(dòng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
義賣活動(dòng)作文 篇1
今天，是我們盼望已久的日子，因?yàn)椋裉煳覀儗W(xué)校要舉辦“紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣活動(dòng)”。義賣活動(dòng)是在學(xué)校體育館舉行，買賣雙方都是我們學(xué)校的老師和同學(xué)，買得的營(yíng)業(yè)額準(zhǔn)備捐給紅十字會(huì)。
義賣活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)心得手舞足蹈。老師早就給我們準(zhǔn)備好了攤位，同學(xué)們拿著商品，很有秩序地來(lái)到攤位前，安放在柜臺(tái)（兩張乒乓臺(tái)）上，放得整整齊齊。
現(xiàn)在我們班的柜臺(tái)上商品琳瑯滿目，美不勝收。身為收銀員的我早就看準(zhǔn)了沈雁冰的文具盒，生怕被別人搶先，就迫不及待地說(shuō)：“誒，我想買這個(gè)綠色的文具盒。”
丹丹（營(yíng)業(yè)員）說(shuō)：“這個(gè)么……8元錢。”
我說(shuō)：“便宜一點(diǎn)，3元，3元行不？”
丹丹說(shuō)：“4元，最低價(jià)了，要不要？”
我無(wú)奈地說(shuō)：“好吧。”
于是，我把4元錢放在了老師給我的收銀包里，就拿走了那個(gè)綠色的文具盒放在自己的包里。這樣我成為我們班的第一位顧客。
又來(lái)了一位顧客，他可大方啦！把我們這兒值錢的東西買走了好多，有四驅(qū)車，有小黃魚，有芭比娃娃……他爽快地遞給了我20元，我利索地找給了他10元。
義賣活動(dòng)作文 篇2
三月十三日我們學(xué)校舉行了向兩會(huì)獻(xiàn)禮紅領(lǐng)巾環(huán)保義賣活動(dòng)。這次活動(dòng)就是讓同學(xué)們獻(xiàn)出愛(ài)心捐出自己的零花錢和收集一些可以環(huán)保再用的物品拿來(lái)義賣。
學(xué)校為我們?cè)O(shè)了有家庭攤位、班級(jí)攤位和拍賣場(chǎng)，這些攤位各有各的特色。義賣活動(dòng)開(kāi)始了，整個(gè)大操場(chǎng)像大市場(chǎng)一樣熱熱鬧鬧，擺滿了琳瑯滿目的物品，其中很多還是同學(xué)們自己心愛(ài)的物品，每個(gè)攤位都被同學(xué)們擠得水泄不通。在學(xué)生攤位上，同學(xué)們都齊心協(xié)力，有的在高聲叫喊：“快來(lái)看看有買有送”。有的在揮動(dòng)著雙手熱情招呼大家過(guò)來(lái)。高年級(jí)的哥哥姐姐們還用游戲方法來(lái)吸引更多的同學(xué)來(lái)買東西。同學(xué)們也很踴躍的去搶購(gòu)自己喜愛(ài)的物品，有的同學(xué)甚至拿出零用錢買回自己捐出來(lái)的物品，目的都是為了籌的更多的錢。家庭攤位也不落后，家長(zhǎng)們耐心詳細(xì)地向同學(xué)們介紹自己攤位的物品，他們的熱情很有感染力，加上他們的東西又便宜款式又很多，一下子就被同學(xué)們搶購(gòu)?fù)炅恕Ｗ顭狒[得就是拍賣場(chǎng)了，很多同學(xué)都積極參加拍賣，你一元我一元的叫價(jià)，買到自己喜愛(ài)物品的同學(xué)一臉興奮，買不到的同學(xué)也不泄氣，繼續(xù)往別的攤位跑。我在本班攤位上幫助老師收錢算帳，忙得一身大汗，但是看到我們攤位上的東西越來(lái)越少，錢箱里的錢越來(lái)越多，我就感到特別開(kāi)心。我的班主任譚老師知道我沒(méi)時(shí)間去買自己喜愛(ài)的東西，還特意留了兩本書給我購(gòu)買，讓我有機(jī)會(huì)獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。
這次義賣活動(dòng)我覺(jué)得非常有意義，我們學(xué)校一共捐出了一萬(wàn)多元給貧困山區(qū)的'孩子，深圳電視臺(tái)也采訪報(bào)道這次活動(dòng)了，我相信人人獻(xiàn)出一份愛(ài)世界就會(huì)更美好！
義賣活動(dòng)作文 篇3
“瞧一瞧，看一看嘍！”“買一送一！”聽(tīng)，操場(chǎng)上傳來(lái)此起彼伏的吆喝聲。原來(lái)，是我們學(xué)校為了幫助家庭困難的人，在舉辦義賣會(huì)。
為了順利地賣出自己的物品，同學(xué)們紛紛拿出了自己的“殺手锏”，這個(gè)同學(xué)舉起了“買東西抽獎(jiǎng)”的招牌，那個(gè)同學(xué)背著小背兜，滿操場(chǎng)大聲吆喝。大家看起來(lái)可真順利！
可我就一點(diǎn)都不順利！我擺放好物品，走出攤子吆喝了一大圈，可所有的物品依然“堅(jiān)持”站在原地。看看別人，都賣出去好幾樣了呢。我心急如焚，恨不得把這些東西全都送給他們，可是又怕完不成任務(wù)。時(shí)間越來(lái)越短，眼看義賣會(huì)就要結(jié)束了，我還有一大堆東西沒(méi)賣出，沒(méi)辦法，只得大降價(jià)一元一樣了，最后，總算賣出了幾樣。
這次義賣會(huì)可真熱鬧！不過(guò)，我認(rèn)真反省了自己的東西為什么不好賣。主要原因是物品不吸引人，換我也不愿意花錢去買，白送還差不多！所以，下一次的義賣會(huì)我可得用心準(zhǔn)備了。不過(guò)，能親自參加這樣有意義的活動(dòng)，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，我心里也倍感開(kāi)心！
義賣活動(dòng)作文 篇4
“快來(lái)買啊！各種商品應(yīng)有盡有。”你感覺(jué)是在市場(chǎng)，不，不，不，是我們學(xué)校在舉行義賣活動(dòng)。
待主持人宣布義賣開(kāi)始，我們就開(kāi)始分工，一些人拉客，一些人推銷。我剛把東西擺出來(lái)，就有人看中了我的一把槍，我30元賣給他了，其實(shí)那把槍是我花了20元從同學(xué)哪里買的，還是壞的，賺了，哈哈哈！
我又買了一把5元的光劍，7元轉(zhuǎn)手就賣給我的干弟弟。等我回?cái)偽簧蠒r(shí)已經(jīng)快結(jié)束了，我便拿著書四處吆喝：“買書了，買書了，全部半價(jià)。”不一會(huì)兒，一個(gè)小朋友問(wèn)：“這書多少錢？”我說(shuō)：“四本30元。”他說(shuō)：“我要兩本。”我說(shuō)：“15元。”他瞅瞅我，我連忙說(shuō)：“10元，要不要？”他這才買下了兩本。
回到家，我把這事說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，我爸爸說(shuō)：“孩子，你真是自家人坑自家人，你腦子進(jìn)水了！”哎，愛(ài)心義賣，自家人也得坑啊！
義賣活動(dòng)作文 篇5
即將邁出小學(xué)的大門，驀然回首，我的心中不由自主的生起了留戀之情：再這課堂里，我曾挺著胸脯接受老師的表?yè)P(yáng)；在這走道上，也曾和同學(xué)們快樂(lè)的游戲；在這操場(chǎng)中，還與大伙一起蹦跳，歡呼比賽的勝利……哦，每一個(gè)小學(xué)生活的片段都是那么愉快，尤其是那一天。
那是去年六月一日，為了援助汶川災(zāi)區(qū)的同齡人，我校舉辦了一次義賣活動(dòng)。你瞧，一大早，教學(xué)樓就成了快樂(lè)的海洋。同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝，忙開(kāi)了：有的忙著布置貨攤；有的細(xì)心整理同學(xué)們帶來(lái)的貨物……作為班級(jí)義賣活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，我一會(huì)兒興沖沖地將兩張課桌搬到了教室門口，鋪上桌布，一會(huì)又招呼伙伴們把事先收集好的“商品”一件一件地?cái)[在“貨攤”上面——嘻嘻，不久“五（3）小店”就順利的開(kāi)張了。看，貨攤上里瑯滿目，什么書啦，玩具啦，文具啦……堆得像小山似的。
突然，廣播里響起校長(zhǎng)的祝福。不一會(huì)兒義賣就開(kāi)始了。“小李，可以行動(dòng)了！”看著同學(xué)們紛紛涌出教室，我連忙向大喇叭使了個(gè)眼色，哦，大喇叭真不愧是得力助手，他一張口就吆喝起來(lái)：“五（3）小店開(kāi)張了，大家走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)啊！折扣價(jià)，心動(dòng)價(jià)，跳樓價(jià)！”頓時(shí)，我們的小店前人頭攢動(dòng)。“這本書幾塊錢？”“這個(gè)玩具多少元？”“玩具五元一個(gè)。”婷婷和小華他們有問(wèn)必答，熱情的招待每一個(gè)顧客，突然，一個(gè)低年級(jí)同學(xué)拿起我捐出的那個(gè)新買的文具盒問(wèn)道：“大哥哥這個(gè)怎么賣呀？”“十元！”
“可是我只有八元了。大哥哥，八元行不行？”
“好吧！”我想愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，也是沒(méi)有限制的。看著那個(gè)小同學(xué)捧著個(gè)文具盒喜滋滋地蹦跳著走了，我的心里甭提有多高興了。
我依依不舍的收起了攤
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”那愛(ài)的歌聲在廣播里響起，義賣活動(dòng)也宣告結(jié)束，但卻成了我小學(xué)五年生涯中最愉快的回憶，因?yàn)樵诨顒?dòng)中，我們的心靈再一次得到了凈化，我們又一次長(zhǎng)大。
哦，五年的小學(xué)生活匯成了一條潺潺的小溪，每一個(gè)小學(xué)生活的片段，都是這條小溪中絢爛的游魚。每一次回憶，我都會(huì)不由自主地沉浸在快樂(lè)之中。
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