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記班隊活動作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的記班隊活動作文，希望對大家有所幫助。
記班隊活動作文1
星期二的上午，有領導來我們學校檢查，我們班精心準備了 “我讀書，我智慧”為主題的班隊活動。為了給三年級爭光，陶老師前幾天就利用課余時間讓我們抓緊練習，
叮叮叮，叮叮叮，終于到了我們盼望已久的第三節課了，我們精彩的表演馬上就要開始了。最有意思的當然要屬《十二生肖話成語》了，表演者都帶著可愛的動物頭飾，個個生龍活虎的。首先，“老鼠”閃亮登場：“其實我并沒有做過壞事，因為我膽小如鼠”；第二上場的老牛說：“明年就是牛年了，我可要牛氣沖天啰！”“虎虎生威”、“守株待兔”等相繼登場。最好笑的是表演“豬”的同學：“別看我豬頭豬腦，其實我并不笨。還很聰明呢！”他們的表演有時滑稽好笑，有的天真可愛，他們的表演結束后觀眾們給了他們熱烈的掌聲，有的哈哈大笑，還有的大聲叫好呢，真有趣！
第二有趣的要屬《書香校園唱贊歌》，表演者一個接一個的表演，他們的表演也很精彩，他們的表演結束后觀眾們也都給了他們熱烈的.掌聲。后面的每個節目都很精彩，有好書推薦等一些精彩的節目。
啊！我真喜歡這一次班隊活動，我希望以后多開展這樣有意義的班隊活動。通過全班同學的努力，我們班將代表學校出席縣里組織的 比賽，我們將更好地把節目排練好，為學校爭光添彩。
記班隊活動作文2
今天下午第一節課有人向老師提了重選班長的這個建議，老師聽了以后決定第二節課重選班長。聽了老師的話，我想我一定沒有希望，就選張卓航吧。第二節課終于到了，老師讓我們選八個人參加競選，到只有三個名額的時候，張卓航選我來參加竟選，我想怎么可能？我有當班長的`機會了！張卓航他是原的班長呀他的學習在我們班名列前茅。選我的人竟然是他。規則是要選出一個班長，兩個副班長。選正班長時每人有一次機會，選副班長時每人有兩次機會。不能靠關系來選，要公平。競選開始了，先從肖佳敏開始。啊！不會吧？32票！這么多！選她的人竟然超過了全班的二分之一。我想，現在不用選了，一定是肖佳敏當正班長了。果然，接下來的人只有一個超過了10票。最少的是我和表姐，每人只有一票。現在要選副班長了，我在心里默默的祈禱︰老天爺，你一定要保佑我呀，別讓表姐當上班長。因為她現在已經是學習委員了，要是在讓她當上班長的話，她就有可能瞧不起我了。劉堯得了26票、張卓航得了25票、我只得了4票。現在我只希望表姐別選上了。開始選表姐了，老師說道︰“選陳賓婧的站起來。”我馬上蒙上了眼睛。過了一會兒，我打開一看。媽呀，這么多。老師開始數了。數完以后只有23個人，我想一定是老天爺顯靈了。通過這件事，我明白了雖然我和表姐每選上，但是有同學頭你票了，就說明有人信任你了，所以，你就要再接再厲，爭取贏得更多同學的信任。
記班隊活動作文3
書香沐校園，知識助騰飛，最是書香能致遠。多讀書，讀好書，會讀書，主題班會活動開始了。
讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園。是我校讀書活動的口號，也是這次主題班隊活動的主要內容。班隊活動的節目有古詩朗誦、還有唱歌跳舞。第一個節目是全班一起朗誦《中華少年》，要做旗艦去長風破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。……啊！這就是我的中華少年！這個節目讓我們懂得《中華少年》是未來的接班人。
第二個節目是錦鵬三人背誦古詩兩首，錦鵬背誦的是詩經采薇，昔我往唉，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。多么動人的詩啊。程平沈安等七人一起朗誦，走啊，一起走啊，我們去看海。海風吹出我們的`心中，耳邊已經響起潮聲澎湃，走啊，去看海，海是我們的夢。多么好聽的詩啊，讓我們走進甜美的夢鄉。
班隊活動快要結束時，大屏幕上出現七八個趣味題目，《示兒》的作者是誰，哪個朝代？《涼州詞》的作者是誰？……同學們積極開動腦筋，一一回答了正確的答案。
班隊活動最后的節目是請同學們講古人苦讀書的故事。匡衡小時候，沒有錢買蠟燭，他非常喜歡讀書，但他家很苦。所以他想出了一個辦法，他家旁邊是一位地主，匡衡在他家的墻壁上挖了一個洞，讓光線照進來，這樣就可以看書了。白天他幫別人干活，但他從來不要錢，只要一本好書就行了。歲歲月月，年復一年，經過他一天天不斷努力，長大后終于成為了一位著名的科學家。古人苦讀書的故事舉不勝舉，他們苦讀書的精神永遠值得我們學習。
我也要學習匡衡苦讀書的精神，刻苦讀書，不斷進取，只有這樣以后才能成為社會有用之人。
記班隊活動作文4
這個學期，我們班舉辦了幾次班隊活動，每一次班隊活動都非常精彩，剛進入寒冷的冬天，這一次又是以什么為主題的活動呢？真讓人期待。
走進教室，屏幕上映出幾個醒目的大字：“送溫暖獻愛心”活動。教室的講臺上放置了一個心形捐款箱，電腦播放著動聽的音樂。我心里有些納悶：這次捐款是捐給誰呢？他們在哪里？有什么樣的困難？需要我們怎樣的幫助呢？此時我的腦海中不斷地浮現出許多問題。
隨著一陣陣熱烈掌聲的響起，我們的班主任文老師走上講臺，她指著捐款箱對我們說：“同學們，你們已經看到了，我們的這次班隊活動就是獻愛心活動。你們知道活動的對象是誰嗎？就是那些需要我們大家幫助的人，比如失學的兒童、孤單的老人、生病的.窮人……，我們要給他們送溫暖獻愛心，請大家思考如何積極參與這次活動。”
老師話音剛落，教室里立刻炸開了鍋。同學們熱烈討論，有的同學相互攀比看誰捐款捐得多，有的在說除了捐款還能有什么物品可以捐，還有的馬上掏出錢準備上臺，大家都很踴躍。行動最快的是張伊琳，她毫不猶豫地從錢包里拿出一百元走上講臺，投入捐款箱。隨后所有的同學紛紛從口袋里掏出自己僅有的錢，一個一個排著隊走上講臺。
我把自己的口袋翻了個底朝天，只找到買早餐剩下的幾塊錢，心里想如果多一點錢該多好啊！走上講臺放進捐款箱，我仿佛看到那些遠方的留守兒童吃完熱騰騰的早餐，安心地坐在明亮的教室里上課，想到這里我的心里暖洋洋的。
通過這次有意義的班隊活動，我覺得多一份愛心才會多一份力量。讓我們伸出援手，把自己的愛心獻給需要它的人們，讓他們在寒冷的冬天感受到我們的溫暖吧。
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