關(guān)于校園的冬天小學(xué)生作文
冬天，指冬季。北半球一年當(dāng)中最寒冷的季節(jié)，其他的為春、夏、秋。下面是小編為你帶來的關(guān)于校園的冬天小學(xué)生作文 ，歡迎閱讀。
【篇一：校園的冬天】
熟悉的哨聲，整齊的步伐，我們?cè)谂茉绮佟?/p>
只是同學(xué)們都縮起了脖子，垅起了雙手，嘴里呼出了一團(tuán)白霧，牙齒不由自主的“咯咯”的打架——冬天的早晨，真冷啊！
校園里已經(jīng)沒有了花紅草綠的生氣，顯得冷冷清清。
柳樹落凈了葉子，枝條光光禿禿的.，就像老人干裂的手，難過的在風(fēng)中搖擺；草坪上的小草都泛黃了，一大早都蒙上了寒霜。
假山前的池塘整個(gè)的被冰封死了，往日那些調(diào)皮的紅魚都不見了蹤影。偶爾有值日的男生來敲打一陣，留下清晰的裂紋。
樓前的藤蘿，燦爛已逝，只剩下枯枝串串，可有可無的纏繞著；那幾株往日“飄香十里”的桂花樹，如今也斂氣吞聲，躲在溫室里，愜意的曬著太陽(yáng)，或許是在積聚盛開的能量吧。
只有那些仍然保持本色的蒼松、翠柏，傲然的立在花壇里和人行道旁，它們仿佛在凝思：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
【篇二：校園的冬天】
冬爺爺插著翅膀放了了，帶來了許多美好的事物。它沒有春姑娘的阿羅多姿，鳥語花香；它，沒有夏叔叔的熱情奔放，粗獷豪放；它，更沒有秋婆婆的桃李天下，碩果累累。然而，它卻具備著別樣的風(fēng)采，給人們留下無限懸念。
在知識(shí)的海洋中遨游了一天的疲憊，都在夢(mèng)想中漸漸消失了。清晨，一覺睡醒，向?qū)嬍业牟ＡТ巴ィ厦娼Y(jié)了一層薄薄的霜花，這些霜花形態(tài)各異，千姿百態(tài)，如同一幅美麗的圖畫。
冬爺爺感冒了，晨跑時(shí)，他打了一個(gè)哈欠，下的校園里大大小小的樹葉都七零八落的漫天飛舞，紛飛而下。霧公公好像也被這怪天氣糊涂了，向大地噴射了如此多的沉沉厚霧。大家你碰我，我碰你，伸手不見五指，誰也看不見誰。唯一能看見的，是兩顆明而亮的眼珠。冬爺爺
仿佛間，我似乎看到這就是童話故事里的仙境，煙霧彌漫，樹葉兒紛飛多漂亮啊！多美啊！我是不是就是那個(gè)穿著粉紅舞群的公主呢……我正沉迷于這美麗的幻想中，突然，一片女真樹葉落了下來，從我的臉頰旁劃過冰冷冰冷的，使我不得不被拉回現(xiàn)實(shí)。
我跟著隊(duì)伍繼續(xù)圍繞著校園跑著。風(fēng)弟弟頑皮的輕吻著我的臉，悄悄地拍著我的.手，撩起了我的衣角，吹散了我的短發(fā)，發(fā)絲兒繞在我的脖子上，癢得我直打顫。
我愛校園冬天的早晨，是它給我們這群夢(mèng)幻般年齡的孩子帶來快樂，使我們像是生活在童話故事里一般，給人以無限遐想……
【篇三：校園的冬天作文】
記得我第一次跨入一中校門是我讀初一的時(shí)候。清晨，霧貼在臉上涼絲絲的，想抓住散落在操場(chǎng)的鳥兒，卻又被它們逗得哈哈大笑。樹是那樣的高啊！就連那方正而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳炫_(tái)也給我一種高不可攀的感覺。心透亮了，眼也跟著亮起來了。于是，總是不厭的睜著眼四處不停的望呀，望呀。
學(xué)校人來人往卻也不感到喧鬧，同學(xué)之間打打鬧鬧也不覺刺耳。自己擺出個(gè)“采菊東籬下，悠然見南山”的嫻雅姿態(tài)，卻不知原來最吵的那個(gè)便是自己。班級(jí)門前有一顆會(huì)開白色花的樹，雖然至今不知道它的名字，卻也與它共讀了三年的書，當(dāng)樹上一朵朵的花綻放時(shí)，我們可以聞到淡淡的香味。伸手去摘一朵，卻又不舍得。一天天吸吮著這香氣，人也不知怎么的好象香起來了一樣。全身通透，微風(fēng)吹過，實(shí)在涼爽得愉悅。啊！美麗的校園！你藏有我多少天真美麗的回憶！你述說著多少美麗動(dòng)人的故事。我愛你！
嚴(yán)格的說，我第二次跨入一中校門應(yīng)是高一的時(shí)候了，懷著不一樣的感情和一顆同樣真摯熱忱的心，我再一次走了進(jìn)來。但這一次，我便成了寄宿生。我先走了一遍校園。一切太熟悉了，真的太熟悉了。我有了一種回到家的感覺。雖然進(jìn)了新集體；雖然樹對(duì)我已不需要感嘆；雖然我已與升旗臺(tái)一般高，但并沒有物是人非的感覺。鳥兒依舊不憚的在枝頭上喳喳的叫，映著斜陽(yáng)我卻倍感安靜和恬雅。閑適的心情油然而生。微紅的天邊傳來幾聲鳥叫，是你在述說著什么吧。我雖聽不清卻感應(yīng)得到你正述說著我的愛，在遙遠(yuǎn)的天邊將云染成緋紅。
我確實(shí)很愛我的`校園。哪怕是校園中落地的枯黃葉子，我也感到十分的有詩(shī)意。也許是因?yàn)檫@里的景色，也許是因?yàn)檫@里的人。樹葉映著夕陽(yáng)會(huì)閃閃發(fā)光，一陣風(fēng)吹來，閃閃發(fā)亮。閃動(dòng)著葉子，也閃動(dòng)著我的心。就算夕陽(yáng)落下，風(fēng)再吹，我的心仍不停的閃動(dòng)著。就算葉會(huì)落下，樹會(huì)枯榮，我的心永不沉淀。
【篇四：校園的冬天】
每年冬天，我最喜歡下的第一長(zhǎng)雪了，因?yàn)榈谝婚L(zhǎng)雪往往是最美的。她千姿百態(tài)，美不勝收。
一天早上，我吃過早飯，背著書包，準(zhǔn)備出門去上學(xué)，剛打開門，哇！外面成了銀白色的世界。像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，又像一個(gè)個(gè)白色的小精靈。飄飄灑灑的落在大地的懷抱中。我看著眼前的雪景，是那么驚喜。那么激動(dòng)。白茫茫的馬路，銀白色的高樓大廈，連路旁的青松也穿上了雪白的衣裳，一切看上去是那么的晶瑩，那么耀眼！
一路上，我的腳下發(fā)書“吱吱，咯咯”的歌聲，拌著歌聲我仿佛置身與童話般的世界中……不知不覺中我來到了學(xué)校。一進(jìn)校門，東西兩測(cè)的花壇映如了我的眼簾，雪花落在光禿禿的的枝條和綠色的松枝上，結(jié)成了一個(gè)個(gè)冰條，好象給松枝上披上了厚厚的棉襖，看起來讓人浮想連篇，如臨仙境。再放眼望去高高的教學(xué)樓也披上了“銀裝”顯的更加宏偉，更加圣潔。在教學(xué)樓前面，那銀白色的旗桿直插云霄，鮮艷的五星紅旗在寒風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)，好象在在欣賞校園美麗的冬景。在教學(xué)樓后面是同學(xué)們娛樂的天堂——操場(chǎng)。
操場(chǎng)上一片歡聲笑語。哇！在著寬闊的操場(chǎng)上同學(xué)們有的滑雪；有的堆雪人；有的爸雪仗，他們玩的.真愉快啊！瞧，老師們也參與到了同學(xué)們打雪仗的行列中。只見提給雪球投向了正在雪中陶醉的我，我躲閃的急，被打個(gè)正著。同學(xué)們看到了，笑啊，跳啊，操場(chǎng)少一片歡聲笑語。無數(shù)的雪球在空中來來往往，穿流不息，形成了一張巨大的雪網(wǎng)……真是壯觀極了！
‘瑞雪兆豐年’冬雪不僅給農(nóng)民帶來了高的收成，也給我們帶來了無窮的歡樂；冬雪不僅凈化著我們的心靈。也裝點(diǎn)著我們的校園！
【篇五：校園的冬天】
時(shí)間過得很快，秋天就這樣遠(yuǎn)走，迎來的是美麗的冬天，他沒有春天的生機(jī)盎然，也沒有夏天的活力四射。
冬天的校園是純潔的。下雪了，路旁脫光了葉子的楊柳沾滿了晶瑩的雪花，好似“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”校園內(nèi)一片銀裝素裹的景象。樓房、操場(chǎng)、草坪都披上了銀白的大衣，舞動(dòng)的雪花在陽(yáng)光的照耀下翻滾著、跳躍著，整個(gè)校園一片潔白，冬天的校園多么純潔呀！
冬天的校園是熱鬧的。下課了，同學(xué)們紛紛擁入了雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學(xué)們常玩的游戲。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿著整個(gè)校園。冬季的`校園里頓時(shí)變得熱鬧起來，洋溢著生機(jī)與活力。
冬天的校園是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉杰的北國(guó)風(fēng)光！潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下，好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著冬天的校園，使冬天的校園更加生動(dòng)，更加美麗。
冬天的校園如詩(shī)如畫。校園里的柳樹垂下條條銀鏈，在陽(yáng)光下閃著亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹上綴滿了怒放的白花，它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。在冬天的校園里，我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。
啊！冬天的校園真是美麗愛的，白茫茫的一片猶如詩(shī)境般的云海，雪是冬天的使者，我愛你冬天，更愛冬天的校園。
【篇六：校園的冬天】
秋姑娘邁著她涼爽的腳步悄悄的離去，冬姐姐邁著她寒冷的腳步悄悄的來到，轉(zhuǎn)眼間冬天即將就要過去了。要是問我，在這個(gè)時(shí)候哪個(gè)地方最美麗？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：“在這個(gè)時(shí)候最美麗的地方就是冬天的校園。漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝；小松樹的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見了，不醉才怪呢！
冬天的校園是充滿活力的，當(dāng)下課的鈴聲回蕩在校園的每一個(gè)角落時(shí)，我們仿佛一條剛出缸的小魚兒，活蹦亂跳的。我們打雪仗、堆雪人，我們共同嬉戲，共同歡笑，這些聲音傳遍在整個(gè)校園的上空，給冬天的.校園帶來了活力。
看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。時(shí)間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
冬天的校園是美麗的，是絢麗多姿的，是充滿活力的，在這個(gè)寒冷的季節(jié)中，冬天的校園對(duì)我印象最深。我愛冬天的校園！
【篇七：校園的冬天】
冬天來了，給我們的校園帶來了冬天的氣息，讓我們的校園增添了另外一番情趣。
冬天的天空雖然沒有夏天那么晴空萬里，也不像春天那樣溫柔，卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上，讓我們直感涼意襲來，云姑娘也像被凍涼似的不愿出來，可天就像一個(gè)頑皮的孩子，又像一個(gè)驕傲的大人物，一個(gè)勁兒的展示著它的威力，一點(diǎn)兒都不注意別人的感受。看！連風(fēng)弟弟都來給它助陣了："呼呼"地吹著，似乎總不滿意，它像一個(gè)稱職的環(huán)保員，一些垃圾都禁不住它的嚴(yán)寒，在風(fēng)弟弟的帶領(lǐng)下，又一個(gè)個(gè)滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個(gè)"環(huán)保衛(wèi)士"的稱號(hào)了。
天雖冷，但卻擋不住我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，教室里教室外，我們一個(gè)個(gè)還是生龍活虎。課堂上，我們書聲朗朗，老師也滔滔不絕地給我們講課，教室里安靜地似乎掉一根針都能聽見，可風(fēng)弟弟也想來湊個(gè)熱鬧，就想方設(shè)法地從窗戶縫門縫里鉆進(jìn)來胡亂翻起書來，給我們套近乎。下課了，風(fēng)弟弟也完全放開了它調(diào)皮的一面，悄悄的鉆入我們的衣服，讓我們覺得涼絲絲的，也有同學(xué)和風(fēng)弟弟賽跑捉迷藏，玩得熱火朝天，以往安靜的校園又變得熱鬧起來。
來到操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片黃色，小草也忍不住冬姑姑的一時(shí)到來，凍昏過去了，兩旁的大樹--我們的安全衛(wèi)士，現(xiàn)在也都變得光禿禿了。此時(shí)的.風(fēng)更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時(shí)不知它有多猖狂，小樹枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風(fēng)把它卷到天上，變成了"黃旋風(fēng)"，太陽(yáng)公公也抗不住嚴(yán)寒，一會(huì)兒鉆進(jìn)云朵，一會(huì)兒又顯得寂寞鉆了出來給同學(xué)們以溫情，真有意思！
我喜歡校園的冬天，冬天給我們帶來了很多美麗的景色，這些美麗的景色就想一幅美麗的畫卷，我要把它珍藏在我的記憶里！
【篇八：校園的冬天】
冬天到了，下雪了。走進(jìn)校門，操場(chǎng)鋪上了白而軟的地毯，就像走進(jìn)一個(gè)潔白無瑕的世界。
我們來到教學(xué)樓前面，一排云杉矗立在雪堆里，老師讓我們數(shù)一數(shù)有多少棵云杉，啊，原來有十棵。我們仔細(xì)的觀察起來，云杉朝陽(yáng)的一面一塵不染，綠得耀眼，不朝陽(yáng)的一面，松針上有許多銀絲，銀光閃閃。
我們穿過校園西面的一片楊樹林，高大的楊樹像一名名戰(zhàn)士筆直的站在那里，看護(hù)著校園。
操場(chǎng)南面是一排排的塔松，碧綠的枝葉上落了厚厚的雪，有的`像小蛇，有的像龍，還有的像章魚，這些好看的圖案好像人們?cè)O(shè)計(jì)的畫。
我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到操場(chǎng)東面的柳樹，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
我們?cè)诓賵?chǎng)盡情的玩，我們沖向雪山再?gòu)难┥交聛恚覀冇械膹纳巾斖屡埽械淖谘┒焉贤禄踔娟?yáng)，像一只烏龜朝下從山頂滑下來，逗得我們哈哈大笑。
我們?cè)诓賵?chǎng)上打滾，鄒明洋靈得像一個(gè)小泥鰍，滾得最快，我們不知道往哪個(gè)方向滾，滾的我頭暈眼花，雪地上到處都是我們的衣服印，圖案可漂亮了。
我們又爬上校園的滑梯，滑梯上全都是雪太滑了，劉桐希像熊一樣爬一次摔下來。關(guān)明奇想出了一個(gè)主意，用腳踩住滑梯邊欄桿的空，關(guān)明奇給我們做了表演。劉桐希用了這個(gè)辦法很管用，女同學(xué)用這個(gè)辦法也爬上了上去，大家搶著往下滑都摔在雪地上。
老師問我們：“冬天寂寞嗎？”我們齊喊“冬天不寂寞！”“冬天真美麗！”
我們還用樹枝在雪地上畫畫，寫字！
我愛冬天。我更愛冬天的校園。
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