第一次作文（精品3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的第一次作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一次作文 篇1
當我第一次打乒乓球時，我很快樂、幸福和溫暖，就像陽光照在我的身上，照在我的心間。
記得在我五歲的時候，發生過這樣一件事情。在一個春光明媚的早晨，媽媽說帶我去打球。當聽到這個消息的時候，我特別興奮，因為乒乓球是我們的國球，我國有很多世界冠軍，他們為我們的祖國爭光了，他們很熱愛祖國。我也熱愛我們的祖國，我也想為祖國爭光，所以，當我聽說讓我打乒乓球時，我就格外親切、格外興奮！
我覺得像雞蛋黃大小的乒乓球肯定很好打，所以，我就在心里暗暗立下了一個目標：一定要當一名世界冠軍，拿到一枚金牌，為祖國爭光。
練球開始了，真沒想到學打球還真有點難、有點枯燥。別看雞蛋黃大小的乒乓球，打起來還真難。我剛開始打時，什么都不會，就連揮手都不會，我的個子又不高，下巴頦剛剛碰到球案子。因此，直到乒乓球教練——焦老師做了幾次示范動作，我才稍微有點會。當時，我心里想：既要手往上揮，腰又要往右轉，這可怎么協調呀？焦老師說：“這很簡單，只要你用對勁就可以了。于是，我就仔細地想：“怎么才能用好勁呢？”很快我就想出了答案，這個答案就是：手和腰要同時轉，還有一個更好的辦法，就是手擺在一個偏上的位置，直接轉腰，但是，接下來，我又遇到了一個新的問題，我的腳怎么轉呀？這時，焦老師說：這很簡單，只要在打的時候，把左腳彎下去，而且右腳直立，在做動作時，慢慢地把這個動作作成反方向就可以了。”我又試著協調了一下，就逐漸有點會了，這時，我請焦老師看我的動作，可是，老師說：你的動作做對了，但是，你的協調性還不夠好”，于是，我就反復地練呀練，練呀練，過了大約十分鐘，我又請老師看，老師說：這次有進步，但還不夠規范。這時，我都快有點暈了，可我還是繼續堅持練下去，又過了15分鐘，我再次請老師看，她說：這次有進步了，這次的動作與規范的`動作相比較，有點貼邊了！當時，我很高興，我又繼續練了20分鐘，然后，又請老師看，這次老師說：對于第一次學打球的孩子來說，你已經打得不錯了。聽到這話，我心里特別高興和激動。高興的是因為我學會了這個動作，激動的是我終于向我的目標靠近了！我心里暗暗發誓：一定不能讓爸爸媽媽失望。同時，我也感到做任何一件事情，剛開始很難，但是，只要你用心去做，熟能生巧，做著做著就會了。如果我每次練習都有進步，我就一定能實現當冠軍的愿望！
通過這次練球，我懂得了兩個道理：一是看花容易，繡花難。為什么這樣說呢？因為乒乓球雖小，可是，它開始學還真難。只有經過反復地練習，才能入門。做任何事情都要動手動腦，持之以恒，用心用手去做，并且反復地練，才能有收獲。二是做任何事情都要講方法，講技巧，而且還要做到精益求精。
第一次作文 篇2
人生的第一次，許許多多五花八門的有好的有壞的，有令人費解的，一目了然的。而我第一次闖禍卻是讓人提心吊膽驚心動魄的。
那一年夏天，由于太陽熾熱的燒烤著下，我不得不在外婆家這浩大的山里找可以緩解這夏日的病了。聲色了閃過一個念頭，對！于是說一不二，立馬打電話通知：“你們快來我家有事要做了。”我緩解了一下眉頭，但愿他們會去吧？不久他們便零零散散的匯聚在了一起，我用長者的語言對他們說：“今天我們要干一件大事，家中有事的.兄弟可以不用和我去‘冒險’所以大家要謹慎決定”話一說完便有一兩個人回去了。可是這并不影響我召集的“童子軍”。于是我一聲令下這條隊伍便浩浩蕩蕩的出發了。
山路崎嶇，可我們的氣勢還在上升。可是我們畢竟太小，體質太差，不久便垂頭喪氣了，可是我又命令到“如果我們到了終點就如同人間仙境了啊！”不過兩三秒氣勢又重新回歸了“一二一”甚至又喊起了口號。
而目的地很快出現在我們面前，洞是我的小伙伴們都驚奇地看著我“你怎么知道這么一塊寶地的”我們看到的是大片大片的西瓜地我找出一把事先準備的小刀，哧劃開了，看著這鮮紅的果肉口水不禁留了下來……
我們大快人心的吃了一頓，可是悲劇才剛剛開始，回到了家我舒心的睡下，可是不久院子里來了一個人，家人都很驚奇，他是來干什么的？“你們家是不有個男孩子很胖?”他開口問我媽。我想難道他是種西瓜的？啊！天啊！找上頭了這該怎么辦，心中跳出了兩個小人一個是天使一個是惡魔，天使說：“承認了吧，說不定他會寬恕你的。”而惡魔說：“快藏起來，他找不到你的。”
在我的選擇之下，我聽從了惡魔的，我找到了一個大水缸，自己鉆了進去蓋上蓋子，就在他走了以后，從缸里往出來爬時，不料大缸倒了，碎了一地，家人聽見了之后，立馬跑了過來看到地下的我和大缸一切都明白了，抓起我就打：“你知不知道你弄壞別人的西瓜是多么大的錯誤，可你居然想畏罪潛逃還弄壞了大缸，你呀你真的太寵你了.”說完他們都走開了，留在原地的只有我一個人了，我做了一天的反思，最終我知道我的錯誤了。
在那之后我再也沒有干過大的錯事了，因為這第一次對我的影響太大了。但是雨后自然有晴天，我依然是當年的我，但我的心卻改變了。
第一次作文 篇3
從四年級我就是校播音員，曾幾次獲得“優秀播音員”的稱號，可在周一升國旗時從沒有演講過，進入六年級后，我有幸被選為“國旗下演講人”，這對我說，真是一個好機會。
周日，我拿出早就準備好的演講稿，舉著話筒站在鏡子前面“彩排”起來，我一邊演練，一邊觀察鏡子中的自己：鏡中的我大方、自然。練了一會兒，覺得差不多了，我準備出去玩，突然想到：這是在我自己家里，我當然不害怕，可明天早上是在全校師生面前演講，萬一出點差錯，那這學期的“優秀國旗下演講人”獎不就“泡湯”了嗎？
正好，劉陽、焦宇來找我排練星期三的小品，我便讓劉陽她們當觀眾，我來演講。演講完畢，劉陽說：“總體說演講的不錯，但語速較快，應該緩慢一點。”焦宇也接著劉陽的話說：“你的聲音有點小，應該大聲一點，就當我們沒在這里，只有你一個人。”
我虛心地接受了她們的意見，又演講了幾遍，她們覺得不錯，我也十分高興，準備明天早上在國旗下大顯身手。
周一早上，當旗手升完國旗時，只見值周老師說：“下面有六三班王夢洋上來做國旗下演講。”聽完值周老師的話，我滿懷信心地走了上去，當我看到眼前站得整齊的同學時，剛才心里的那股勇氣和信心便早已飛得無影無蹤了。我心里害怕極了，兩條腿直發抖，心里怦怦直跳，但我看到劉陽、焦宇等同學鼓勵的目光時，那股勇氣和信心又找了回來。
我懷著忐忑不安的心情開始演講：“尊敬的老師，親愛的'同學，大家早上好！”我向同學們敬了一個少先隊員禮。又接著演講道：“今天我在國旗下演講的題目是《笑看挫折，自強不息》，挫折，這個詞語大家一定不陌生……”
我的聲音不知是因為激動還是緊張，開始有些發抖，但隨著時間的流逝，我的聲音越來越響亮。當演講到：“曾兩次獲得諾貝爾獎的科學家，居里夫人瑪麗……”這一段的時候，我仿佛看到偉大的居里夫人在實驗室潛心實驗的身影，仿佛看到她忍著悲痛繼續研究的忙碌……
演講完畢，同學們熱情為我鼓掌，我心里的那股高興勁兒就別提了。這是我第一次演講，我覺得很成功但也有不盡人意的地方，以后我會多鍛煉自己的。
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