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第一次當(dāng)主持人1000字作文
那天，老師告訴我們，下周一的升旗儀式有我們班主持，老師要選主持人，我連忙舉起手來(lái)希望老師叫到我，那樣老師就會(huì)選我當(dāng)主持人。盡管我很想當(dāng)主持人，可當(dāng)老師一叫到我時(shí)，我的心情又緊張又激動(dòng)！
當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員給我稿子時(shí)，我心里就想；一定要把這份稿子讀熟，讀好。
星期六，星期天我在家里盡最大的努力練好，媽媽總是在一邊指導(dǎo)我！
星期一終于到來(lái)了，我心里是那么緊張以至于不敢看下面的同學(xué)們。今天又很冷凍的我直打哆嗦，輪到我演講了，我的腦子只覺(jué)得“刷”地一下，把自己練習(xí)的都忘了，還好我閉上眼睛，告訴自己，你能行！我頓時(shí)覺(jué)的渾身充滿(mǎn)了力量。
在我演講時(shí)，風(fēng)真是太大了，稿子刮亂了，幾乎看不清字，平時(shí)的苦練終于派上用場(chǎng)了，我?guī)缀醵际潜诚聛?lái)的，讀著讀著，自己覺(jué)得也沒(méi)那么緊張了，下面同學(xué)一張張臉都在看著我，頓時(shí)又緊張起來(lái)。
讀完了這份稿子，覺(jué)得自己讀的并不怎么樣，但是看到下面的同學(xué)們都在為我鼓掌，我又覺(jué)得自己讀的并不是不好。
通過(guò)當(dāng)主持人這一件事我學(xué)到了許多關(guān)于演講的語(yǔ)言表情、動(dòng)作······也讓我學(xué)到最多的是演講并不難。
沂南一小五年級(jí)：王含月自從我有記憶起，我就羨慕那些能站在升旗臺(tái)上演講的大哥哥大姐姐們，我多么希望自己也能像他們一樣在每周一次的升旗儀式演講。那高高的主席臺(tái)，是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。
終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。這學(xué)期我們班值周時(shí)，我被榮幸地選為升旗儀式的主持人，我終于可以自豪地走上主席臺(tái)了。那天，一進(jìn)家門(mén)，我就大聲宣布：“我要當(dāng)主持人了，我要當(dāng)主持人了！”媽媽聞聲趕來(lái)，了解事情經(jīng)過(guò)后表?yè)P(yáng)了我，還不忘叮囑我好好練習(xí)。我聽(tīng)了以比平時(shí)快兩倍的速度做完了作業(yè)，開(kāi)始練習(xí)起主持詞。我把能用的時(shí)間都用了起來(lái)，連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。
星期一到了，我不到六點(diǎn)就起床了，換上剛洗過(guò)的校服，看時(shí)間還早，又開(kāi)始練習(xí)。升旗儀式馬上就要開(kāi)始了，我和另外兩個(gè)升旗手提前下?lián)нM(jìn)行了練習(xí)。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我卻莫明地緊張起來(lái)。音樂(lè)如時(shí)響起，同學(xué)們排著隊(duì)陸續(xù)走進(jìn)了操常我拿著話(huà)筒站在臺(tái)上，看著臺(tái)下密密麻麻的人頭，平時(shí)膽大的我卻害怕起來(lái)。“萬(wàn)一念錯(cuò)了怎么辦？會(huì)不會(huì)出現(xiàn)什么意外情況呀？……”種種念頭在我腦中盤(pán)旋。雖然臺(tái)上風(fēng)很大，但我明顯覺(jué)得自己渾身發(fā)熱，捏著話(huà)筒的手也冒出了冷汗。我靜下心來(lái)深深地吸了口氣，好不容易從口中擠出：“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”臺(tái)下的同學(xué)們一下子安靜了下來(lái)。我像背課文似的流利地讀著升旗手的事跡簡(jiǎn)介，謝天謝地，一切如常，只是覺(jué)得自己的聲音輕了些。高老師站在升旗臺(tái)下為我打氣、加油，我很是感動(dòng)。許久，我用最大的聲音宣布升旗儀式結(jié)束，直到那時(shí)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
回到家后，媽媽馬上上前問(wèn)我表現(xiàn)得怎么樣，有沒(méi)有緊張？我說(shuō)：“老師說(shuō)表現(xiàn)得不錯(cuò)，但我覺(jué)得聲音不夠響亮！”媽媽聽(tīng)了，打趣地說(shuō)：“平時(shí)你嗓門(mén)不是挺大的嘛！”我聽(tīng)了一下子臉紅了。“不過(guò)！”媽媽補(bǔ)充道，“第一次嘛，誰(shuí)都難免會(huì)緊張。有了這次的經(jīng)歷，以后要是還有這種機(jī)會(huì)，你的心里自然就有把握了！”
是的，正如媽媽所說(shuō)，如果有下次，我一定會(huì)做得更好！
昨天，班主任趙老師叫我和袁思齊、張靜怡到辦公室去，我們不知道是不是因?yàn)樽鲥e(cuò)了什么事？我想：老師是不是要批評(píng)我們呀？我們懷著忐忑不安的心情來(lái)到辦公室。老師說(shuō)：想讓我們?cè)谠┞?lián)歡會(huì)上當(dāng)主持人，并且請(qǐng)爸爸媽媽幫助寫(xiě)一份串詞。我們一聽(tīng)，心里樂(lè)開(kāi)了花，我還是第一次要當(dāng)主持人呢！
晚上，爸爸媽媽一回來(lái)我就迫不及待地把這個(gè)消息告訴了他們，爸爸說(shuō)：支持我！媽媽也很高興，并鼓勵(lì)我。袁思齊的爸爸幫我們寫(xiě)好了串詞，因?yàn)閺堨o怡家不和我們家在一起，所以我只和袁思齊一起有感情地讀了一遍，就各自睡覺(jué)了。
第二天，我和袁思齊、張靜怡又重新排練了一次，體育課時(shí)老師又讓我們繼續(xù)排練。中午，媽媽給我精心打扮了一番，然后，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校。
聯(lián)歡會(huì)就要開(kāi)始啦，我害怕我讀的音不對(duì)，害怕小朋友們笑話(huà)我，在主持節(jié)目的間隙，我就一遍一遍地在心里默讀，把讀音不確定的字問(wèn)媽媽。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束啦，我覺(jué)得非常成功，我欣喜若狂地回家了。
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