描寫弟弟的作文

【推薦】描寫弟弟的作文五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫弟弟的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫弟弟的作文 篇1

　　告訴你吧！我的弟弟長的非常可愛，圓圓的臉，肚子鼓鼓的，眼睛很大很大，他還很愛穿深色的'衣服，他的肚子很硬，他還很愛打架，這就是我的弟弟，下面讓我來給你說一說吧！

　　有一年冬天，我去姥姥家正好我的我的弟弟高鵬正好也去，我就和他玩啊！玩啊！很開心突然姥姥說：“讓我們?nèi)�掃院子吧！”我們齊聲說：“好的！”我們倆轉(zhuǎn)頭就跑去掄笤帚，弟弟沒有掄過我，他就跑到屋子里拿了個玩具砸到我的鼻子砸的我嘩嘩流血直到晚上還流血呢。

　　這就是我的淘氣的弟弟，你覺得他怎么樣，趕緊來告訴我吧！我隨時等著你噢！

描寫弟弟的作文 篇2

　　每一個人都有其獨一無二的“特質(zhì)”（稱號），而我的弟弟就是“兩面派”。

　　別說，平心而論，“兩面派”？小盆友？這小盆友版兩面派，可與心狠手辣的大人般兩面派大相徑庭，請聽我道來。

　　去年，有一天，姑姑和表弟的奶奶因事爭了起來，大吵一頓，天花板差點兒被震下來，你來我往，口水戰(zhàn)一發(fā)不可收拾。

　　晚上，平息了。弟弟在客廳看電視，把今天的事回憶了一遍，眉頭緊鎖，似乎在思索著什么，神情恍惚。就在此時，奶奶的一語打破了沉默：“仕琛，過來一下。”弟弟急忙穿上拖鞋，低著頭，快步走向奶奶的'房間。可，不知想到了啥，手指在腦邊按了按，閉上眼睛，抬起頭，又沉思了一會，走到奶奶面前。奶奶嘆了口氣，伸長了脖子，蹭了蹭身體，平靜地問弟弟：“你媽媽的做法我覺得不對，你覺得呢？因小事計較，哼！”弟弟望了望奶奶蒼老的臉，雙眼往上瞟了一下。從奶奶急切的眼神中，弟弟能看出奶奶很想讓他支持她。弟弟無奈地?fù)u了搖頭，開啟了“演說家”模式，真切地用手拍了拍，說：“就是，就是，我媽媽做得過分了。”弟弟裝出了一副認(rèn)真的樣子，還咳了一聲，注視著奶奶，點了點頭。果不其然，兩人一拍即合，奶奶面露喜色，竟聊發(fā)“少年狂”，和弟弟跳起舞來。弟弟雙眉一挑：哈，既得了奶奶的表揚，還處理了兩人的關(guān)系，呵呵，聰明就是我！

　　過了一會，弟弟的媽媽又找來弟弟，這回，竟用了“美人計”，把弟弟摟在懷里，用柔和的語氣對弟弟說：“兒子，你說奶奶是不是做錯了？”弟弟乃“偽君子”，識時務(wù)，馬上微微將嘴角揚起，將舌頭伸出來，做了萌萌的表情，又用萌萌的語氣說：“老媽大人，您永遠(yuǎn)是對嘚！”如果奶奶看到這一幕，一定醋意大發(fā)！其實，表面純笑，內(nèi)心一定陰險地偷著樂。噫，好事雙成，天下第一聰明啊！這時，媽媽也甜笑著，還為兒子的孝順而歡喜。

　　不，不可能完美，幾天后，機密泄露，“棍棒教育”拉開。呵，“兩面派”的冤小弟呀，好心辦壞事。

描寫弟弟的作文 篇3

　　星期天，我聽媽媽說阿姨生了一個小弟弟，就迫不及待叫媽媽帶我去看。

　　來到阿姨家，剛好小弟弟睡著了。我輕輕地走過去，看他長得小小的，臉圓圓的，紅紅的，像一只大蘋果。眼睛小小的，頭發(fā)黑黑的很濃密。他睡得很甜，兩只小眼睛閉得緊緊的，像兩條線；兩撇眉毛像兩輪彎彎的明月；小嘴巴一動一動，像是在吃奶。

　　阿姨見他睡的時間太久了，就用手捏了捏他的'鼻子，這下把他弄火了，只見他臉漲得通紅，眉頭緊皺，想哭，但又沒哭，脖子一伸一縮，又呼呼大睡起來。當(dāng)阿姨給他換尿布的時候，他就動個不停，腳一會兒往前踢，一會兒往后蹬，手也跟著一動一動，真像在做廣播體操呀。

　　我的小弟弟可真是既可愛又有趣呀。

描寫弟弟的作文 篇4

　　“我想把那袋小小酥吃了”，“不行，你已經(jīng)太胖了。”“我晚上都沒吃大多飯！”哎---呀---，這樣的事每天都會發(fā)生在一個人身上，他就是我的弟弟——趙志鵬。

　　我的弟弟長著一雙小眼睛，一個小嘴巴，一雙小耳朵，一個小鼻子和一對威武的眉毛。聽我這樣介紹，你心中一定有一張小眼睛帥哥的臉了吧，可是，他就是有一個大缺點——胖！如果你們一起公交車，而你又不小心抓到了他，他不會感到疼痛，因為你之抓到了他，他卻不會感到疼痛，因為你之抓到了他的身上的一園肉。他現(xiàn)在胖的`讓我這個做姐姐的都不忍直視-——走路搖搖擺擺，大腹便便，跑步就更有用說了。

　　剛才我說他有一對威武的眉毛，可是他本性并不威武，而是一個“撒嬌狂”。

　　舅媽要去買東西，正好附近有肯德基，店內(nèi)可以上網(wǎng)，弟弟聽了，高興壞了：“太好了！有吃的有玩的，咱們跟我媽媽去吧！媽媽，你帶我倆去唄！”“我就去買個鍋，你們?nèi)ジ墒裁矗俊本藡屨f。“肯德基里能上網(wǎng)，”他說：“點個薯條就行。”舅媽說：“還得擠公交，別去了。”“哎呀——”舅媽說回來時會很擠很擠，別去了。弟弟急了：“哎呀——去唄。”就帶我們?nèi)チ恕?/p>

　　我的弟弟就是這樣一個人。

　　六年級:牙四小

描寫弟弟的作文 篇5

　　我有一位五歲的小弟弟，他生得十分可愛，不管誰見了都會非常喜歡他的。

　　他有一個習(xí)慣，就是天天要吃一包牛奶，而且都是他自己到小店里去買的。

　　這天，他來到小店里像往常一樣買了一袋牛奶回家去。路上，他看到有一條小狗蜷縮在路邊，渾身發(fā)抖還用眼睛可憐巴巴地看著小弟弟。小弟弟立刻蹲下身，彎下腰去，摸著小狗的頭說：“小狗狗，你餓了嗎？真可憐！”說著，他把牛奶袋撕開一個小口，一點一點擠出牛奶喂給小狗吃。小狗一口一口地吃牛奶，很快就把一袋牛奶都吃完了。那條小狗沖著小弟弟搖了搖尾巴，好象在說：“小朋友，謝謝你！”小弟弟說：“不用謝！我的'牛奶沒有了。

　　明天，我拿了錢再去買給你吃。現(xiàn)在，你自己去找你的爸爸媽媽吧！拜拜——”他還不放心地一邊走一邊回頭看那條小狗。但是，他還是不放心地走回了家。因為，他不知道自己現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，只有等明天再去買牛奶，自己不吃給小狗吃。

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