等待作文

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等待作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的等待作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

等待作文4篇

等待作文篇1

　　歲月是一個無情的小偷，它偷走了那片美麗的時光。 ——題記

　　男孩是個淘氣的孩子，將金魚缸戴在頭上，透過玻璃，我們看見他無暇的笑。父親是個優秀的鞋匠，他維持著全家的生計，有了母親這個巧舌如簧的“推銷員”，他們的鞋子也賣得很快。最有出息的是哥哥，他是一個成績優異的跑步健將，喜歡養魚和彈吉他。當然，弟弟最崇拜哥哥。

　　每天晚上，那條小巷的居民就會在樓下吃飯。一個大大的木樁，便是男孩家的飯桌，小孩在巷里跑來跑去，吃著從鄰居家蹭來的菜。守電話的大爺喊著：“進一，有你的電話！”哥哥是進一，弟弟是進二。電話是進一心儀的女孩，約進一去看金魚。結果男孩聽見了，非讓哥哥帶他去。

　　那天月亮很圓，因為是中秋夜。男孩和其他男孩子一起玩花燈。月亮升起來了，月餅也到了。當男孩正要吃月餅時，被母親阻止了，說這盒給那個人，這盒給那個，最后，全家也可以只吃兩個月餅。

　　哥哥送給弟弟一塊金牌，是哥哥在運動會得到的，那是很久之前的事了，。現在，它被給了女孩，哥哥對弟弟說：“我給你一塊新的。”

　　哥哥和女孩走進墳地，“這些墓碑好美啊！”女孩說。望著天邊的彩虹，進一告訴她：“你知道嗎？有雙影虹，天上有兩道彩虹，一條的色彩跟另一條正好相反！”

　　“那是不是就是，一條是紅橙黃綠青藍紫，另一條紫…藍…青…紅……！” “不過很少的”進一說道。“不怕，我們一定會見到的。”女孩肯定的說。

　　哥哥患了一種血液病，無力的治療讓他失去了年輕的生命。

　　在“借”走金牌的十幾年里，進二成了一個和哥哥一樣優秀的'男孩，在同母親掃墓后，天空出現兩道彩虹，一條從紅色到紫色，一條從紫色到紅色......

等待作文篇2

　　幼時，聽到“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑”這首歌時，內心充滿了無數的向往。那時便想，我騎著一匹馬，奔跑在大草原上，那是一種什么樣的感覺。我想我一定要感受一下什么叫無邊無際……這個向往到現在依舊牽動著我，不知那天能夠實現，就算不能如愿，那也是個美麗的等待，不會有太多的痛。

　　夢的路口

　　我依舊在期待

　　高中時，老師說只要進大學那就是到了天堂。于是乎，把大學又當作一種寄托，學習太難太緊，便想想大學，手中拿著幾本書，慢步在校園中，和自己想坐的人坐一起……當感情受傷時，想到大學，可以和自己喜歡的人看看日出日落，總之這時有許多幻想的美好，一次次的失落，又一次次的振奮……現在我很幸運的上了大學，不知道是否可以說是夢想成真。

　　夢的路口，

　　我還是要等待

　　現在的我，不知道該如何形容。是迷茫，還是清醒，是快樂，還是悲傷，已猶不得我選，因為我只能選擇微笑。心中莫名的擁出很多幻想，心中的浮萍到處飄動，但我知道，許多美麗的東西，我只能看，是不能擁有的，所以我……看著自己不再年少，真正的長大，希望抓住永恒，努力奔跑，擔負起肩上的擔子。不知道幾年后，我是否依舊兩手空空，那只有交給時間等待。夢的路口

　　我會微笑著等待

等待作文篇3

　　學會“平等待人”、“人人平等”。這些優良品質都是社會生活中長期流行的一些口頭語，激勵人們學會豁達大度，笑對人生。這里有一則托爾斯泰置于普通人地位接受“茶錢”的趣事。

　　有一次，托爾斯泰在長途跋涉中，到一個小火車站的三等車廂的候車室歇息，忽然聽見有人招呼他：“老頭兒！老頭兒！”一位太太在車上探身車窗外喊他，“快去女洗手間把我的手提包拿來，我忘在那兒了……”托爾斯泰急忙趕到那里，幸好，手提包還在。“多謝你了！”那太太說，“給，這是給你的賞錢。”于是遞給他一枚五個戈比的大銅錢。托爾斯泰不慌不忙地裝進了口袋。“您知道您把錢給誰了嗎？”一位同行的旅客問這位太太。他認出了這個風塵仆仆的趕路人就是大名鼎鼎的《戰爭與和平》的作者。“他就是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰！”這位太太一聽驚叫道：“天啊！我干的什么呀！列夫·尼古拉耶維奇，列夫·尼古拉耶維奇！看在上帝的份上，原諒我吧，請把那枚銅錢還給我吧！把它給您，真不好意思。”“您不用感到不安。”托爾斯泰回答說，“您沒有做錯什么，這五個戈比是我掙來的，所以我收下了。”火車開動了，托爾斯泰微笑著，目送著漸行漸遠的火車把那位不安的太太帶走了。

　　善哉，托翁！在等級森嚴的社會里，只有“老爺”才有資格把“賞錢”給下人，反之，就是大逆不道，對“老爺”就是莫大的侮辱。難怪這位太太要叫苦不迭，惶恐不安。而身為貴族，大文豪、大名人的托翁，卻以普通人的身份自然地接受人家付給的一份酬勞(盡管他決不缺這五個戈比)，沒有半點矯情，沒有一絲造作。在這里，托翁舍去的是外在的光環，顯露的是一個率真樸實的可愛的“老頭兒”本色。我想，在托翁的潛意識里，一個人，為他人做點力所能及的事，或者是收取他人付給的一份酬勞，天經地義，與名望，地位、錢財無關。

　　作家托爾斯泰不假思索地做出這樣一種可愛的舉動，潛藏于后的其實是一種最可貴也最為難得的平等心態！有了這樣一種心態，身處高位才不會時時擺出一副施舍者的驕人姿態；有了這樣的一種心態，地位卑微也決無一絲乞討者的可憐面目。然而，這種平等心態，說是平等而實非平常，它是人生修養所達到的一種心靜神安的大境界，是深邃的大海，容得下颶風狂瀾的博大胸懷和淡薄名利的高尚情操。

　　“不平等”的人，干平等的事，必須擁有一顆平等之心。我們不是提倡尊嚴嗎？其實，尊嚴的內核就是平等。

等待作文篇4

　　時間過得真快，轉眼就8點，該上課了。我急忙奔回教室，生怕遲到了。

　　不曾想，來到班上，老師竟然還沒來我感到非常的奇怪：“老師可從來沒有遲到過？會不會這次有什么事不來上課？”在我胡思亂想的猜測中，校長領來一位老師。我驚訝地叫起來：“怎么又換老師呀？”因為我不想換，何老師教得蠻好的，為什么又要換老師呢？校長仿佛看到我的疑慮，解釋說：“何老師被反鎖在家里，暫時出不來，你們到隔壁班去聽一下課，待會何老師就會來的。”同學們聽了，都笑了，唯獨我卻笑不出來，因為魯迅說過時間就是生命，不能浪費一分一秒，再說畢業班的學生對“時間”多么在乎，但此時我無可奈何地到鄰班去聽課。

　　坐在鄰班的教室里，我的心很不安，很急躁。我望著黑板的內容，覺得淡而無味，因為鄰班正教“作文的語言表達”，而這內容，我們早已學過。我在心里不停地想：“希望老師快點來！”，突然，我們班的同學全部走出鄰班，我以為老師來了，非常高興，也隨著他們出來，但望著教室里面喧鬧的同學，我又失望了。同學們在教室里仍然興致勃勃地做著各自的事，有的打撲克，有的在談天說地，好像根本就不著急。你瞧，鄧存龍幾個人圍著打撲克，一聲高過一聲，臉上堆滿著笑容，完全將學習拋到腦后。你再瞧，蔡君怡幾個人在一旁的角落說說笑笑，看起來，天下沒有什么笑話比得上她們所講的。嗨，我無奈地搖搖頭，走回了鄰班。慶幸的是回到鄰班不久，老師終于來了。我歡呼起來，隨著老師回到了自己的教室。

　　我望了望表，此時正好8點20分。漫長的20分鐘等待終于過去了，我長長地“吁”了一口氣。

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