【必備】大自然的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的大自然的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
大自然還有無限的奧秘，等待我們?nèi)ヌ剿鳎诖笞匀恢袑W(xué)會生存，是人類要學(xué)的最重要一課。
前幾年，我和小伙伴去尼山露營。不過這一次與往常不同，我們要自己找食物。這可犯了難，找不到食物可是要餓肚子了。我們下到河灘上，看到有一處大水洼，還有幾處小水洼，隱隱約約地看到魚在翻騰，在跳躍。太好了！機(jī)會就在眼前。淺灘上還有一些泥鰍鉆來鉆去，身上非常滑，抓住它們可是困難重重。我們只好用石頭堵。費(fèi)了九牛二虎之力終于收獲了幾條泥鰍。看到大坑里還有些大魚，我們興致大發(fā)，要捕獲他們，可談何容易。家長們教給我們用大石頭向水坑里砸，用石頭濺起的振波把魚震暈，這樣就好逮魚了，好辦法！我們連續(xù)不斷地扔了好多石頭，總算有了成果，捕獲了幾條十厘米長的小魚，不錯(cuò)，繼續(xù)努力！
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，只要有魚來，石頭就會準(zhǔn)確無誤的砸過去。可收獲甚微。我們繼續(xù)搜索，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)深水潭，里面竟然有兩條大黑魚，狡猾的家伙！不細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了呢？我們用石頭發(fā)起攻擊，它們張開一口鋒利的牙齒，好像在說，“想逮我們，讓你們沒好果子吃。”那鋒利的牙齒讓人毛骨悚然。我們有些害怕了。可不逮魚就沒飯吃。我和另外一個(gè)伙伴前后夾擊，一步步地包圍，又有伙伴們加入了。我們把兩條黑魚圍了個(gè)水泄不通。可雖然這樣，我們?nèi)圆豢舷率郑滤恕Ｎ以诘却龝r(shí)機(jī)。機(jī)會來了，我眼疾手快，一伸手就抓住了。可它的皮膚像絲綢一樣滑，又特別沉，竟然讓它逃之夭夭。我們再接再厲，步步緊逼，讓它無路可逃，終于成功了！第二條也不是善茬，像個(gè)機(jī)靈鬼，有任何一點(diǎn)動靜，它就會溜走。我們逐步縮小它的活動范圍，把這個(gè)家伙成功捕獲。
我們吃上了魚肉大餐，而且味道很鮮美。這次，我們學(xué)了怎樣在生活中找到食物，找到了捕魚的'方法，我們學(xué)會了生存！
大自然給予我們食物、水、住所。。。。。。親自動手，豐衣足食。
大自然的作文 篇2
因?yàn)樽匀唬钭兊酶泳?因?yàn)樽匀唬教幎际菬o限樂趣。 自從有了大自然，荒蕪的大地有了綠色，有了清澈的溪流，有了雄偉壯麗的高山，有了潔凈的空氣，有了歡樂的笑聲，有了千變?nèi)f化的世界，生命因此更加美麗。 在山野莽莽、綠野遍地、民生樸素的沂源，我感受到了大自然的獨(dú)特與古老。
農(nóng)村的道路依舊是古老的巖石，家門口也有小孩在跳方格，從小道往后山上走，路中山羊隨處可見。從石道出來，放眼望去，先看到泛黃的沙場，隨后的是挺拔的果樹，最后是布滿綠色的高山，千變?nèi)f化。 為尋小潭，向深山行去，路旁樹木環(huán)繞，有一水管直達(dá)深山，管中有水流淌，急順管而行，數(shù)分鐘即到。路終，一小山崖下有一小潭，崖雖矮，但甚陡，不可知其源。潭中有一洞，口雖大、水雖淺，但水漫其口，不可知其流向。崖上有一水直流而下，緊靠，有涼氣撲面而來，以瓶灌水，水冷而心甜，心樂之。大自然之景如此奇特。 在高大挺拔而巍峨的泰山腳下，我感受到了大自然的瑰奇與壯麗。
而那泰山直立挺拔，直插云霄，日光照射，散發(fā)金光，霧氣繚繞，深幽寂靜，塵風(fēng)四起，身影稀疏。大自然之景如此美麗、特別。 然而美麗的大自然卻在被破壞。在沂源，有一個(gè)湖泊我懷著期待的心情去看，但事實(shí)卻與想象中的不一樣。湖面上布滿塑料袋、生活垃圾、泥屎。大自然在呻吟痛苦的。 讓我們行動起來，保護(hù)我們的大自然。
大自然的作文 篇3
如果我是一朵落花，我愿意化作泥土來呵護(hù)更多的花朵，正所謂：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”這是龔自珍的一句名言。
如果我是一陣雨，我愿意犧牲我自己來澆灌其他缺水的植物，也不愿看到那些植物因我的遲到而被渴死。
如果我是森林中的一棵拔地而起的大樹，我會心甘情愿地來讓鳥兒在我身上安家，只要他們住的舒服，我怎樣都可以。但是，如果我老得不能為他們服務(wù)了，那鳥兒們只有迫不得已的去找別的地方安家了。
如果我是大自然中的一條小溪，我愿意換那塊的演奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，讓人們來與我唱歌，如果你們不幸接不上來的話，哈哈！我就會讓洪水哥哥在我身上淌過去，把你們淹沒！
如果我是一只小鳥，我會熱切地跟他們打招呼：“你好呀！淘氣的溪流弟弟，你撅著屁股在干什么呢？我操你賭氣鬧去了吧？你好！梅花鹿姐姐，你能允許我在你身上歇一會么？我在空中飛了幾個(gè)小時(shí)了呀！我可以為你唱歌呢！
如果我是…
我熱愛大自然，我更愿意成為大自然中的一員。
大自然的作文 篇4
俗話說：“一花不成春，獨(dú)木不成林。”我想古人說的這句話確實(shí)很有道理，它點(diǎn)出了時(shí)代需要的一種精神——團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)·力量
一天夕陽西下，我無意中在院子中間看到有幾只螞蟻在晃來晃去，而我不知道其中的原因，就帶著好奇心來到它們的面前，仔細(xì)觀察。情況原來原來是這樣的：有一只小螞蟻爬來爬去，突然看到它旁邊有幾粒米，它就想把這幾粒米運(yùn)到洞中。可是它怎么也運(yùn)不動，只好叫來它的伙伴。最后一群黑乎乎的螞蟻來了，一起把這幾粒米運(yùn)到了洞里。
這件小事體現(xiàn)出的道理就是：孤單一人力量薄弱，萬眾一心力量巨大。
團(tuán)結(jié)· 成長
有這樣一則寓言故事。有一位僧人覺得自己學(xué)術(shù)已高，狂妄自大，就想找到另一個(gè)寺院獨(dú)自生活。這時(shí)他的師傅就帶他來到一個(gè)寺院的林子里，讓他看看這里談感想。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，長在一塊的樹木又高又大，直升云天；而那幾棵遠(yuǎn)離這些樹木的大樹卻長得參差不齊，并且“彎腰駝背”。這時(shí)他突然醒悟了，對師傅說：“我不走了，我要繼續(xù)留在這里。”他師傅聽后微微一笑，就和他一起下山回到了原來的寺院。
這就是一花不成春，獨(dú)木不成林啊！
一個(gè)人也只有融入到人群里，方能顯示出自己的價(jià)值！
團(tuán)結(jié)·生存
我想藏羚羊飛渡這個(gè)故事眾所周知吧，當(dāng)獵人捕殺它們的時(shí)候，藏羚羊?yàn)榱粟A得種群的生存機(jī)會，它們團(tuán)結(jié)互助，用犧牲一半挽救另一半的方法，讓大的和比較成熟的羚羊作為小的和弱的羚羊的“跳板”，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫了困境，秩序是那樣的有條不紊，這種壯舉感動了許多人。
這個(gè)事件印證了團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是生存的動力的道理。
大自然中的動植物尚能如此團(tuán)結(jié)，更何況我們這些萬物靈長的人類呢！
我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該像它們那樣團(tuán)結(jié)合作，去開拓美好的人生！
讓我們?nèi)f眾齊呼“團(tuán)結(jié)就是力量”！
大自然的作文 篇5
地球是一個(gè)絢麗燦爛的世界，它賦予人類豐富的資源、陽光、空氣、水、礦物、 土壤和生物，也構(gòu)成了人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是，人類進(jìn)入20世紀(jì)以來， 地球環(huán)境污染，生態(tài)環(huán)境惡化，全世界 8。5億人生活在缺水的干旱地區(qū)，12億人生活 在微粒超標(biāo)的城市中，20億人不能正常得到基本衛(wèi)生服務(wù)與基本藥物供應(yīng)，每年有50 00萬人死亡……。1988年11月15日，英國《每日電訊》公布蓋洛普民意測驗(yàn)結(jié)果，多 數(shù)人認(rèn)為“環(huán)境污染的威脅不亞于三戰(zhàn)”。的確，環(huán)境問題已成為世界各 國的主要政治問題和社會問題。
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