成長的道路作文

成長的道路作文經典[7篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成長的道路作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的道路作文 篇1

　　成長的道路是如此的坎坷曲折。

　　人生就像路，只有走過，才能體會到其中的辛酸與快樂，不論這條路有多么的坎坷曲折，我們依舊會一步一步的向前邁進，永不退縮。因為我們相信，前方有通向成功的喜悅，有黎明的曙光。

　　這樣日復一日，年復一年，我沒有追尋到什么高深的境界，也沒有看到小溪匯成的大海……但是我發現我開始不畏懼風雨，不害怕黑暗，我學會了咬緊牙向前，我還是不停的奔跑，我堅信我的目的地快到了。也許還要再跳過幾條溝、跨過幾道坎，在江河波濤里我學會了駕駛船帆，在山巒面前我學會了向前攀登。黑夜過后便是黎明、風雨過后，陽光明媚。成長的道路也許就是這樣，有坎坷有曲折，不可能是一路的.平坦。沒有人可以隨隨便便的成功，因為人外有人，天外有天，在人生的道路中你一定會遇到強勁的對手，可是你只要有恒心、有毅力，是沒有什么可以把自己打敗的。因為我們懷著一顆堅定的心，但是如果你畏懼了，這顆心稍稍動搖，就一定會被暫時的困難所困擾。

　　因為有了破繭而出，才有了蝴蝶的翩翩起舞。

　　因為有了勤學苦練，才有了鳥兒的一飛沖天。

　　因為有了努力拼搏，才有了成功的喜悅。

　　屈原說：“路漫漫其修遠兮，吾將上而求索。”我相信，只要懂得付出，就一定會到達成功的終點，體會人生道路上的精彩無限。經歷過那此起彼伏的坎坷曲折后欣賞到的沿途風景，將是人生最美的景致。

成長的道路作文 篇2

　　在我成長的道路上，發生了許多事情，今天，我就來講幾件事情吧。

　　記得我上幼兒園的第一天，我是高高興興地去幼兒園的，可是，第二天早上，媽媽剛把我送到幼兒園門口，我就哇哇大哭起來，還對媽媽說：“媽媽，我不去幼兒園，我要去公園。”但是，媽媽還是強行把我從自行車上抱了下來，我便在媽媽的懷里掙扎起來，媽媽最終還是把我送到了教室門口。有經驗的老師為了防止教室里的小朋友跑出教室，就在教室門口放了幾個椅子。老師趁我不注意，一把把我從媽媽懷里抱了過去放在教室里，我想沖出教室去抓媽媽，卻被門口的椅子攔住了去路，眼巴巴看著媽媽離開，我只好呆在教室里。到了第二個星期我便不再哭了，只是每天早上到了幼兒園門口都要對媽媽說：“媽媽，下午早點來接我啊！"就這樣，在媽媽的堅持下，我終于慢慢適應了幼兒園的生活。到后來，我更是喜歡上了幼兒園的生活。

　　四年的幼兒園生活結束了，我便進入了小學的生活，走進了知識的海洋。剛開始，我握筆的姿勢不正確，沒多久，中指上就結了一個大大的.繭子，寫出來的字很難看，并且還寫得慢。媽媽給我講了一次又一次，我卻老是改不了。一天，媽媽終于忍不住心中的怒火了，一氣之下，拿起筆往我手上狠狠地打了一下。這是媽媽第一次這么生氣，看到媽媽這么生氣，我下定決心改掉這個壞習慣。從此以后，每當我拿起筆寫字時，我都會在心里默默念著：注意握筆姿勢。過了一段時間，我的握筆姿勢便正確了，寫出來的字就好看多了，速度也提高了。

　　時間過得真快呀，現在，我已經十歲，是一名四年級的學生了。我相信，以后，在爸爸媽媽的幫助下，我會一步步成長得更快樂、更健康！

成長的道路作文 篇3

　　當日子成為舊照片，當舊照片成為回憶，我們成了背對背行走路人，沿著不同的方向，固執地一步一步遠離，沒有雅典，沒有羅馬，再也沒有回去的一路。――題記

　　好久沒翻開那本相冊，看著那些一個個充滿稚氣的臉龐，真的是可以組成一組組表情包了，不信？你看，有的笑，有的哭；有的霸氣，有的清秀；有的嚴肅，有的好像在開玩笑。不管他們的表情如何，長相如何？我只知道那是我成長路上心情最復雜的一天。

　　記得，離畢業還有一段時間，班上就有許多同學在星期六、星期天的時候約出來到學校里拍幾張照片，當做回憶照。那時，我們也就是隨便照照：男生女生在一起照幾張，還有幾個關系好的女生湊在一塊擺著各種各樣的手勢，拍上幾張“美顏”照片。“唉，你看看你好衰呀。”“呀我的臉怎么這么大，重拍，重拍！……”“啊，對了，還有這兒，快，快來。”“要不我們畢業那天留下點“光輝成就”吧。”“好呀好呀，不如等到畢業那天考試，我們就交白卷吧，不過時間還長，現在我們先玩一會兒吧。”可是，當時誰又會想到時間會過得這么快，離別會這么悲傷。

　　不知為何，夏天的風呼呼的刮著，天氣突然之間下降，畢業的那天也來了，“快來呀，快來呀，拍集體照了！”“我要站在老師的身邊，站在老師的身邊。”“好啦，好啦。我數一，二，三，你們喊茄子。””一，二，三！”“茄子！”咔的一聲，照片將往事定格，看著老師那眼角里的淚水劃過自己臉龐，我的心被一種東西敲打了一下，有一種莫名的情緒在蔓延。漸漸地染紅了我的眼眸，為什么這條成長的路上會有分離？難道不能沿著小小的'成長之路一直走下去嗎？

　　而如今，當我再次走在這校園的路上，我漸漸的想明白了許多，時光一去不復返，不可能再次倒退，分離是每個人成長道路里必須越過的一條分岔路。我們應當用良好的心態去想：分離留下的也不單單只有悲傷，還有滿滿的回憶與對未來的憧憬。

　　成長的道路上，我們要做時間的主宰者。路，就在我們的腳下，讓我們把握時機，勇于拼搏，把屬于自己的成長之路印在心里，踩在腳下，一步一步向著未來出發，揚帆起航！

　　風兒跟我道了別，我的成長之路還在繼續……

成長的道路作文 篇4

　　在我成長的道路上有許多經歷。它們就像波浪一樣撲向我的心海岸，無聲無息地逝去。只有一個小波浪刻在我的心里。

　　我的父親是一個著名的廚師，他會做各種美味的食物，一切，是我的偶像，現在我想去拜訪他，學習一道菜~比薩餅。

　　爸爸先拿出一袋面粉。用白勺把它倒進盆子里，邊走邊說:“一點一點灑面粉。這將使面粉更加均勻。”然后我父親去游泳池拿了一碗水，倒在面粉上。我看見父親把手伸進去，開始攪拌面粉。這時，面粉與以前大不相同，變得又稠又粘。然而，我父親可以拿出一碗淀粉倒入面粉中。面粉變得非常穩定。所以爸爸拿出面條。把它拿出來，放在石板上，用搟面杖把它卷起來，很快它就變成了一個圓圈。這真是萬花筒。我對自己說:“只是一個圓圈，會不會太單調，或者加上兩只耳朵變成一只小兔子？這真的很有趣！”我利用父親的疏忽，把我臉上剩下的`部分做成兩只耳朵。我父親看著它說，“你是一個真正的機會主義者。”所以我父親把面條放進烤箱，那時是中午，他才知道。

　　拿出烤面條后，爸爸說，“現在該你了。你可以在面條上灑任何東西。”聽完這句話，我跳了三英尺高，用辣椒裝飾了小白兔的眼睛，看起來很明亮。他用胡蘿卜做鼻子。他還用蔥做了嘴巴。用紫色洋蔥裝飾后，一只生動可愛的白兔出現了。他似乎在說，“小廚師，你的手真聰明。謝謝你把我打扮得這么漂亮。”我父親看著我的作品，稱贊我。我感到非常高興。

　　成長的過程中既有快樂也有艱辛。成長教會了我什么是快樂，什么是悲傷。我相信隨著成長的步伐，會獲得更多的知識。

成長的道路作文 篇5

　　在我成長的道路上，有兩個人始終對我呵護備至、疼愛有加。他們就是我的爸爸和媽媽。

　　都說慈母嚴父，但在我家卻正好相反，是慈父嚴母。有一次，我到醫院打點滴，爸爸知道后急忙到醫院看我。當時護士要為我打點滴，我害怕得哭了。爸爸拍拍我的肩膀，說：“丹妮，只要度過這一關，你的病就能好的。”聽了爸爸的話，我閉上眼睛，膽怯地將手伸向護士。打點滴的時候，爸爸給我講了一個又一個的故事。忽然，我感覺到有水落在了我手上，睜開眼睛一看，才知道原來是爸爸的`汗水。我問爸爸：“爸爸，你熱不熱？”爸爸一邊擦著額頭上的汗水，一邊說：“不會，你熱嗎？”“不會！”我的眼睛濕潤了，像被蒙上一層霧。

　　媽媽不但沒有爸爸的溫柔，而且對我的要求也十分嚴格。走路時，不能東張西望；吃飯時，不能一邊看書一邊吃飯；早上起床時，衣著要整齊干凈，絲毫不能馬虎。記得有一次，由于我沒有好好復習，又很馬虎，考得很差。我把考卷拿給媽媽看，媽媽大發雷霆，拿起雨傘就往我身上打，邊打還邊問：“看你以后還敢不敢這么馬虎？”我疼得哇哇大叫：“對不起，媽媽，我再也不敢了。”從此以后，我改掉了馬虎的壞習慣。

　　在我成長的道路上，正因為有了這兩種不同的愛，我才能健康茁壯成長！

成長的道路作文 篇6

　　時間過得飛快，轉眼間，我已經上小學四年級了。在我成長的道路上，有許多事都已淡忘了，唯有那件事，仍記憶猶新。

　　有一個周末，我因為考試成績不錯，還得了“課堂之星”，媽媽為了獎勵我，就問我：“梓豪，這周你表現很不錯，想要什么獎勵？”聽到“獎勵”這個詞兒，我立刻笑逐顏開，笑嘻嘻地說：“既然我這么久都沒玩電腦了，能不能給我玩一會兒？”“可以，但不能超過30分鐘”，媽媽邊說邊打開電腦。“yes！”我大叫一聲，立即投入游戲世界。媽媽見我開始玩電腦，就去煮飯了。

　　愉快的時光總是短暫的。30分鐘很快就過去了。可是我意猶未盡，到底還要不要玩呢？看著在樓上做飯的媽媽，我心想：多玩一會兒也沒關系吧，只要媽媽一來就把電腦關掉就可以了。想到這兒，我又開心地玩了起來。

　　可是，我玩得太入迷了，根本沒聽到媽媽那輕盈的`腳步聲。等媽媽站在我身邊時，我才發現了媽媽。

　　我一聲不吭地坐在電腦旁，等待媽媽嚴厲的批評。這時，我那不爭氣的眼淚嘩嘩地流了下來。媽媽走到我身邊，擦掉我的眼淚，語重心長地對我說：“梓豪，你要記住，不誠信的人是得不到別人尊重的。”

　　這件事情，讓我懂得：誠信，是人一輩子都應恪守的道德。在以后的日子里，我一直牢記著媽媽的這句話，堅持做一個講誠信的人。

成長的道路作文 篇7

　　早晨，好清爽！我們來到高老師的亦琴坊。大門邊的薔薇花迎著風翩翩起舞，仿佛在歡迎我們的到來。

　　高老師會制作古琴，在給我們講古琴的制作過程中，老師說：“在制作古琴時，需把琴面磨得平整。可以在燈光下，用尺子量，凹下去的地方填起來，凸起來的地方刮去，才能使琴面平整。如果琴面不平整，就會影響琴音。”

　　原來基礎工作這么重要啊！老師的這番話，使我想起這么一件事。我的鋼琴老師有個學生，和我一樣大。老師說小時候那學生太貪玩，一直沒練很重要的基本功。直到可以彈難度大一點的曲子時，手型還不好，導致必須從頭再來。

　　彈琴如果基礎練得不扎實，就會影響后面技巧的發揮。這和制作古琴不是一個道理嗎？如果制琴前期馬馬虎虎，忽略了看似簡單的環節——磨平面板，那么將來即使把琴做好了，琴的音色也不理想。一個人的成長也一樣，小時候形成的習慣、素養會影響今后的步伐。

　　記得我五歲的時候，鋼琴就走進了我的世界。鋼琴老師非常重視基本功的`訓練，每次去上課，他不是沒有檢查樂曲的完成情況，而是檢查手指基本功的練習情況，比如：手型、力度等。練習基本功非常枯燥，手指頭每天都得對著鋼琴敲打。幸好有媽媽不辭勞苦地陪我一起練琴，我才不會覺得很枯燥。轉眼六年過去了，我的鋼琴童子功練得相當扎實。記得那年我讀四年級，榮幸地代表學校參加鋼琴比賽，獲得了區二等獎。上臺領獎的那一刻，我幸福地笑了。

　　這個時候，高老師為大家表演了《流水》、《廣陵散》。琴聲婉轉悠揚、抑揚頓挫，讓人回味無窮。我想：一個人的成長，小時候的習慣和素養是多么重要。正如這古琴，琴面平整了，琴音自然動聽。