小溪、黃河和大海作文2篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小溪、黃河和大海作文，歡迎閱讀與收藏。
小溪、黃河和大海作文1
一天，小溪、黃河和大海相聚到了一起，大家都以為這是一個(gè)歡樂的聚會，不料成了大家在一起的訴苦會。三個(gè)人各自找了個(gè)地方坐下來，分別訴說著自己的苦衷，小溪首先開口了，說：“住在我上游的孩子們喜歡在我身上玩，每次他們在一起玩總會帶一些零食，吃完后他們就把垃圾扔到我的身上，使本來很美麗的我變得骯臟、丑陋，后來，孩子們見到我都不跟我玩了，他們還不知道這污染就是他們自己造成的！”黃河接著說：“我從黃土高原過來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)高原上根本沒有種樹，使我從旁邊走的時(shí)候，將大把的泥沙都帶進(jìn)了我的肚子里，使大量的水土流失，我也被翻了個(gè)底朝天。嗚嗚嗚……
還有，建立在我身旁的.一些工廠都將排水管連到了我身上，工廠排放的化學(xué)污水都與我融到了一塊，使我的氣味變得非常刺鼻、難聞！”大海也訴起了自己的苦衷：“到我身邊海濱浴場來玩的人可真不少，這些來玩的人將不要的垃圾都隨便的扔在我身上，將我藍(lán)色的紗衣染成了污濁不堪的黑色！”大海邊說邊抹著自己的眼淚，“再加上小溪弟弟流過來帶著垃圾袋的水和黃河弟弟流過來帶著黃沙、泥土和含有化學(xué)污水的水混合在一起就變成了我今天這么一副悲慘的樣子！”“這都是人類干的好事，他們還口口聲聲地說要環(huán)保呢！
哪里有什么效果呀！”小溪補(bǔ)充道。“小溪弟弟說得對！”黃河和大海異口同聲地回答道，“都是人類惹的禍。”……小溪、黃河和大海你一言我一語地訴說著自己的苦衷并談?wù)撝约旱目捶āＨ祟惪煨盐虬桑〔灰倨茐纳鷳B(tài)環(huán)境了，讓我們從身邊的小事做起，攜起手來保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的家園！
小溪、黃河和大海作文2
一天，小溪、黃河和大海相聚到了一起，大家都以為這是一個(gè)歡樂的聚會，不料成了大家在一起的訴苦會。
三個(gè)人各自找了個(gè)地方坐下來，分別訴說著自己的苦衷，小溪首先開口了，說：“住在我上游的孩子們喜歡在我身上玩，每次他們在一起玩總會帶一些零食，吃完后他們就把垃圾扔到我的身上，使本來很美麗的我變得骯臟、丑陋，后來，孩子們見到我都不跟我玩了，他們還不知道這污染就是他們自己造成的！”
黃河接著說：“我從黃土高原過來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)高原上根本沒有種樹，使我從旁邊走的時(shí)候，將大把的泥沙都帶進(jìn)了我的肚子里，使大量的水土流失，我也被翻了個(gè)底朝天。嗚嗚嗚……還有，建立在我身旁的一些工廠都將排水管連到了我身上，工廠排放的化學(xué)污水都與我融到了一塊，使我的氣味變得非常刺鼻、難聞！”
大海也訴起了自己的苦衷：“到我身邊海濱浴場來玩的人可真不少，這些來玩的人將不要的垃圾都隨便的扔在我身上，將我藍(lán)色的紗衣染成了污濁不堪的黑色！”大海邊說邊抹著自己的眼淚，“再加上小溪弟弟流過來帶著垃圾袋的水和黃河弟弟流過來帶著黃沙、泥土和含有化學(xué)污水的水混合在一起就變成了我今天這么一副悲慘的樣子！”
“這都是人類干的好事，他們還口口聲聲地說要環(huán)保呢！哪里有什么效果呀！” 小溪補(bǔ)充道。
“小溪弟弟說得對！”黃河和大海異口同聲地回答道，“都是人類惹的禍。”
……
小溪、黃河和大海你一言我一語地訴說著自己的苦衷并談?wù)撝约旱目捶ā?/p>
人類快醒悟吧！不要再破壞生態(tài)環(huán)境了，讓我們從身邊的小事做起，攜起手來保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的家園！
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