挫折作文3篇[優(yōu)]
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的挫折作文3篇，希望能夠幫助到大家。
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挫折作文 篇1
挫折是巨石，在我的成長(zhǎng)路上，穩(wěn)穩(wěn)地橫臥著，移不走，躲不開。我必須一步一步地邁過(guò)去，才能到達(dá)成功的彼岸。但，有時(shí)邁過(guò)挫折的我也會(huì)發(fā)現(xiàn)：挫折也會(huì)讓我如此美麗。
那是一個(gè)上午，冬日里的一個(gè)“燕山雪花大如席”的上午。灰蒙蒙的天空下，我收到一個(gè)壞消息。它像一粒石子，落在平靜的湖面上，便激起了無(wú)窮無(wú)盡的漣漪。我的內(nèi)心翻江倒海，像是要爆炸一樣。
我滿懷信心報(bào)名參加的征文比賽落榜了。
“怎么會(huì)這樣？”我不知道發(fā)生了什么，只感覺(jué)頭昏腦脹，“我連一個(gè)名次都沒(méi)有排上嗎？”我依舊不相信這個(gè)事實(shí)。的確不能信啊！從選材到起稿，再到聽取老師和長(zhǎng)輩的意見進(jìn)行一次又一次，一輪又一輪的修改，我為了這篇文章付出的心血，幾乎是半個(gè)月來(lái)的全部！我想大哭，想用我的此時(shí)的心情破壞一切，想……
突然，一抹枯殘的綠在不經(jīng)意間跳入了我的視野。我定睛細(xì)看，原來(lái)是一株半人高的野草，頓一下頓一下的搖晃著自己瘦弱的身軀，正與大雪搏斗。只見它像一把無(wú)比堅(jiān)韌的利劍，刺破這層雪幕，仿佛要直沖云霄！雖然不知它還能堅(jiān)持多久，但我的內(nèi)心早已被這一幕牢牢的抓住了，深深的震撼了！
我突然感到自己的心是無(wú)力的，連一株野草的'堅(jiān)強(qiáng)勁兒都沒(méi)有�！斑@么一點(diǎn)挫折都挺不住，你將來(lái)還能干什么？”我的內(nèi)心深處，一個(gè)深沉而又嚴(yán)肅的聲音對(duì)我說(shuō)，“挫折是在幫助你變得更堅(jiān)強(qiáng)，更美麗，而你卻把挫折當(dāng)成了絆腳石，站起來(lái)，向前進(jìn)！”
我明白了，原來(lái)內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)不是蜜罐溫床造就的，而是挫折和逆境給予的。正是挫折讓我成為一個(gè)頑強(qiáng)的人，一個(gè)智慧的人，一個(gè)成功的人啊！
感謝挫折，成長(zhǎng)路上的巨石，正是它才成就了我的內(nèi)心，才讓我變得如此美麗。
挫折作文 篇2
在人生中，有許多小挫折，這不，上學(xué)期我就遇到了一個(gè)——
在期末考試前的一次數(shù)學(xué)模擬測(cè)驗(yàn)前一天，我沒(méi)有怎么復(fù)習(xí)，做完作業(yè)看了一會(huì)兒電視便睡覺(jué)了。第二天早上，我滿懷信心地開始答題，不一會(huì)就做完了。我看了一眼時(shí)鐘，還有二十分鐘呢。于是，我粗略地檢查了一下心思便不在考卷上了。
收卷后，我發(fā)現(xiàn)有一道應(yīng)用題錯(cuò)了，就算其他全對(duì)也只有94了。想到這兒，我有一種不祥的預(yù)感。
果然，下午蔣老師捧著試卷來(lái)到班上，嬉鬧的同學(xué)馬上回到座位，喧鬧的教室一下子安靜了。蔣老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“本次考試批評(píng)……”報(bào)了一串名字后，蔣老師把兩道箭一樣的目光向我射來(lái)：“今天尤其要批評(píng)李文昕，半圓的應(yīng)用題錯(cuò)了兩道�！薄拔铱剂�60/70/80分？”我不斷地胡思亂想著。90分以上的人報(bào)完了我都沒(méi)聽見，只覺(jué)得頭嗡嗡作響。隨著一個(gè)一個(gè)的名字，分?jǐn)?shù)越來(lái)越低，我的心也繃得越來(lái)越緊�！袄钗年�，79�！苯K于報(bào)到我了，我非常震驚，我還從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)呢！當(dāng)時(shí)真是羞愧難當(dāng)，恨不得立馬鉆到地底下去。
回到家吃晚飯時(shí)，我吞吞吐吐地告訴了爸媽這次考試的情況。爸爸媽媽聽了都感到很意外。不過(guò)還好，沒(méi)有出現(xiàn)想象中的“暴風(fēng)雨”。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次考砸了，是壞事，但也是好事。你要認(rèn)真總結(jié)一下，找出栽跟頭的原因。吃一塹長(zhǎng)一智。在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)�！蔽易屑�(xì)看了一遍錯(cuò)題后發(fā)現(xiàn)，基本上都是太馬虎，沒(méi)看清楚題目就做了，還有的是計(jì)算錯(cuò)誤。于是，我又做了一些相關(guān)的`練習(xí)。我決心要從這次挫折中走出來(lái)，重新證明一下自己。
“士兵不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”，我先把數(shù)學(xué)書認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一遍，在期末考試的時(shí)候認(rèn)真審題，認(rèn)真檢查。當(dāng)期末考試后蔣老師報(bào)出“李文昕，100+20”時(shí)，我為自己打了一個(gè)漂亮的翻身仗而開心地笑了。
挫折作文 篇3
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷挫折難遇成功。
——題記
它的名字——見證者
第一次雙腳落地，邁出的第一步“啪”的一聲就摔到地上，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻彷佛難如登天，唯一不變的只是那堅(jiān)持不懈的決心與毅力�？v使摔倒再多遍，但仍從未放棄前行。直至額角磕了小小的疤，鼻尖又紅又酸，臉上身上布滿灰塵，終于才能一腳輕一腳重地緩緩前行。日復(fù)一日，那小小影子的步伐終于從蹣跚到堅(jiān)定、平穩(wěn)。當(dāng)初摔了那么多次，又算得了什么呢！那只是從失敗走向成功的見證者罷了！
它的名字——絆腳石
第一次雙手握筆，坐在明晃晃的教室里，沒(méi)有熟悉久伴的人在身邊，周圍只是一張張陌生的臉，心里充斥著不安與焦躁，臺(tái)上是溫柔的老師在耐心地詢問(wèn)著，我拿起筆，覺(jué)得古怪又慌張。老師那如同清風(fēng)細(xì)雨的話在耳邊回蕩，大手里面嵌著一只小手，一筆一劃耐心寫下愛(ài)的樂(lè)章�？僧�(dāng)老師離開后，獨(dú)自一人的.嘗試又顯得那么笨拙，歪歪扭扭的像小蝌蚪爬過(guò)似的，與上面那工整、娟秀的字體完全不一樣。小小的臉上溢出了疑惑，再嘗試，仍然是爬過(guò)的小蚯蚓……不知什么時(shí)候“小蚯蚓”已經(jīng)變成了“小蝌蚪”一點(diǎn)有一點(diǎn)小疙瘩，“小蝌蚪”慢慢變成了工工整整的“小四方塊”了，當(dāng)初寫了那么多的“小蝌蚪”又算得了什么呢！那只是從失敗走向成功的墊腳石罷了！
它的名字——墊腳石
第一次站在八百米的跑道上，老師一聲令下，同學(xué)們便如離弦的箭向前飛射而去。我也不甘落后，拼了全力向前跑，一圈、兩圈、終于完成了三圈。我已經(jīng)精疲力盡了，看著身邊同學(xué)們一個(gè)個(gè)的超越我心中更加慌張，卻再也沒(méi)有力氣了�！八姆侄惫烙�(jì)是全班倒數(shù)成績(jī)了吧我垂下頭，心中從未如此難過(guò)過(guò)�？晌抑溃匐y我也不能放棄，再難我也不能停下，終于我從“四分二十”到了“三分四十”，一次次的進(jìn)步、一次次的超越，從倒數(shù)到了全班第二，真的是值得紀(jì)念。當(dāng)初流了那么多汗水，又算得了什么呢！那只是從失敗走向成功的絆腳石罷了！
這一路上，我遇到了很多個(gè)“它”，我討厭“它”，可是我不得不感謝“它”、喜歡“它”，感謝“它”讓我成為更好的自己，如果沒(méi)有“它”我又怎能取得一次次的成功！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后道路上我將仍然帶著“它”，“它”就是——挫折。未來(lái)的成功將會(huì)有我們的攜手共進(jìn)、并肩前行！
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