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實(shí)用的錯(cuò)誤高中作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的錯(cuò)誤高中作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)誤高中作文 篇1
也許我生下來(lái)就是一個(gè)錯(cuò)誤。我一直這么想著。每天我背負(fù)著沉重的壓力而活著。我一直認(rèn)為讀書是件很沒(méi)趣的事，可我還是得讀，認(rèn)真地讀。特別的是，我讀得很好很好，所以我便擁有了一個(gè)名稱，特尖生。還有另一個(gè)，書呆子。
沉重的壓力使我無(wú)法呼吸。我想逃脫，卻無(wú)法躲避父母那雙眼睛，所以我就這么代木地生活著，只知道讀書，所以我感覺(jué)我的生活失去了陽(yáng)光，連一罅隙的陽(yáng)光也沒(méi)有，永遠(yuǎn)黑得深邃，所以我就這么一直想：也許我生下來(lái)就是一個(gè)錯(cuò)誤。
我不知人情事故，我不懂打扮，我不認(rèn)得明星。因?yàn)檫@些，我便孤單了。我沒(méi)有朋友。那些成績(jī)差的同學(xué)說(shuō)，她是書呆子，又不懂別的別跟她玩。那些成績(jī)好的說(shuō)，她成績(jī)太好了，我們不跟她玩。所以我就一直靜靜地活著，孤獨(dú)地活著，毫無(wú)目的地活著。我一直在和自己說(shuō)話，我的喜怒哀樂(lè)只有我知道。我記不清快樂(lè)是怎樣的似乎那離我很遙遠(yuǎn);每當(dāng)快要流下眼淚時(shí)，我就使勁地忍著，除了在自己的房間里，在黑夜里。可我還是得微笑地面對(duì)父母，面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，卻不敢面對(duì)自己。
我不知道該怎樣去改變這種狀況，沒(méi)有人告訴我，也沒(méi)有人會(huì)愿意告訴我。包括我的父母。我和他們是陌生的。我一直恨他們，恨他們?yōu)楹伟盐疑聛?lái)，卻還讓我承受百般痛苦。每到這時(shí)，我就會(huì)流很多很多的眼淚，卻還是告訴自己，不能哭。
我決定去掀開那重重壓力，重新生活，得到輕松。我剪掉飄飄長(zhǎng)發(fā)，變換著各種發(fā)型。我開始買好多好多漂亮的衣服。開始買另人深思的東西。開始厭倦那厚厚的`教科書。開始認(rèn)識(shí)了那些歌手。
首先我的成績(jī)退了一點(diǎn)，就因?yàn)橐稽c(diǎn)，爸爸罵了我，使我更變本加厲。我厭倦了特尖生的稱號(hào)，我討厭做書呆子。所以我就試圖改變自己。
其次那些成績(jī)差的同學(xué)跟我玩了。我很開心，第一次我覺(jué)得和人交往是件很開心的事。第一次，我知道有朋友是件很幸福的事。
最后，老師發(fā)了威。我并沒(méi)有在課堂上違反紀(jì)律，我的成績(jī)還是那么好，可她還是把我叫去了。她說(shuō)，你不能跟那些人在一起，她們成績(jī)差，始終會(huì)拖累你的，你的成績(jī)也會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)的。她還說(shuō)那樣是錯(cuò)誤的，以前你的做法才是正確的。我面無(wú)表情，她知道，我也已把她列入我恨的人之中了。沒(méi)等老師說(shuō)完，我就走了，只留下老師詫異的眼神。
我真的認(rèn)為那樣很快樂(lè)，那樣是對(duì)的。至少我感覺(jué)前所未有的輕松。可老師父母包括好學(xué)生指著她們，指著我，明明白白清清楚楚地告訴我，錯(cuò)了，錯(cuò)了。
我相信，這是我做過(guò)最正確的事。可我依然不敢明目張膽，大聲說(shuō)我要自由。但我還是不做著這些他們承受不了的事。
終于有一天，我和她們出去玩回來(lái)后，父母陰沉著臉，向我興師問(wèn)罪，我面無(wú)表情，他們發(fā)怒了，拿著那跟樹枝，打著。我想忍著，可我無(wú)法容忍，我容忍不了了。我開始吼著，嚷著，我扯斷樹枝，憑什么，憑什么，我為什么得這樣，我很累你們知不知道，你們不知道，你們只知道讓我學(xué)習(xí)，你們錯(cuò)了，我不想成為書呆子。
淚水流下來(lái)，流到我被打的傷口。疼，鉆心的疼。眼前的父母那樣呆愣著……我擦著眼淚，默默地走的房間。
我不知道隨后父母干了什么。我只知道第二天父母來(lái)到我的房間，和我談了好久。他們說(shuō)，只要我的成績(jī)不落下來(lái)，其他的事不再逼著我做。然后我笑了，父母也笑了。
………
回憶著這些往事，心還是那樣地疼。父母說(shuō)，你做得很對(duì)，我們確實(shí)錯(cuò)了;不明真相的鄰居說(shuō)，你怎么可以那樣對(duì)你父母呢，那是錯(cuò)的。我閉上眼睛，微笑地告訴自己，既然我來(lái)到這個(gè)世界了，就要自己去掌握自己，不管別人認(rèn)為是對(duì)或錯(cuò)。
錯(cuò)誤高中作文 篇2
時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十七個(gè)春秋，生命的絲線也已拉了十七個(gè)年頭。從幼稚的牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)會(huì)踉蹌地走路，從無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園到豐富多彩的小學(xué)學(xué)習(xí)，從逐漸成熟的初中生走向更加理智的`高中生……我的人生調(diào)味瓶中充滿了酸、甜、苦、辣。依稀還記得那也是我的調(diào)味瓶中的一味。
那天正值我打掃衛(wèi)生。放學(xué)后，我便留下值日。無(wú)意間，我觀察到北邊窗戶上有什么東西在晃動(dòng)，走近一看，原來(lái)是只蝴蝶。
這兩只蝴蝶在一扇窗戶上飛來(lái)飛去，始終沒(méi)有離開過(guò)窗戶。也許它們不想待在這沉悶的教室吧，外面的世界多精彩，還有大片大片的花叢在等待它們?yōu)檫@生機(jī)勃勃的春天增添一份活力呢！它們是想飛出去吧，我這樣想道。
于是，我便打開一扇窗戶，想幫助這兩只蝴蝶脫離現(xiàn)狀，幫助它們飛向自由的地方。可是，不管我如何努力，趕來(lái)趕去，總是有一只蝴蝶飛出去，另一只飛不出去。這兩只蝴蝶便在一里一外互相召喚，結(jié)果只能一頭撞在玻璃上。看著它們痛苦的狀況，我有些不忍，便將窗戶一直打開著。值日完后，便離開了。
第二天一早來(lái)，我便聽(tīng)說(shuō)我們班被扣分了，原因是昨天值日的同學(xué)沒(méi)有把窗戶關(guān)好。我馬上意識(shí)到這件事在管理甚嚴(yán)的學(xué)校里意味著什么。我不由得擔(dān)心起來(lái)。最終，老師還是找了我，我膽怯地走到他面前，聲音低低的將事情的原委告訴了他，還不停的認(rèn)錯(cuò)，然后等著他雷霆般的批評(píng)。出乎意料的是，他不但沒(méi)批評(píng)我，反而拍拍我的肩，含著笑說(shuō)：“不用說(shuō)對(duì)不起，你沒(méi)有做錯(cuò)什么！”她的言語(yǔ)使我震驚不已，要知道，以前班級(jí)一旦有扣分，他總是會(huì)想閃電雷聲霹靂一般的把別人批評(píng)一頓。而現(xiàn)在，卻做出這樣的行為。隨后，他還在班會(huì)課上開了一個(gè)課題《善良的錯(cuò)誤》。他還說(shuō):“在有些人無(wú)意中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤里，往往隱藏著高尚的品德和善良的心。”我頓時(shí)明白了，是那兩只蝴蝶。
在以后的每一天里，我都將善良作為我自己的品行。因?yàn)槲沂冀K銘記著那兩只蝴蝶所教給我的善良。
錯(cuò)誤高中作文 篇3
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：思考是人生的種子。誠(chéng)然，唯有在一次次失敗中，不斷思考，反省自我，修正自己，才能擺脫膚淺，走向睿智，離成功的港灣更近一步。
只有自我反省，才能真正改正錯(cuò)誤，完善人生，拿破侖少時(shí)厭惡學(xué)習(xí)，只知玩樂(lè)，因?yàn)樯眢w十分強(qiáng)壯，經(jīng)常以武力威逼哥哥替他寫作業(yè)。后來(lái)，他哥哥實(shí)在無(wú)法忍受，對(duì)著拿破侖吼道：你只不過(guò)比我強(qiáng)壯一點(diǎn)而已，別的一無(wú)是處！這句話刺激了拿破侖，他開始反省，自己似乎真的什么都不會(huì)。自此他痛改前非，開始努力學(xué)習(xí)，改正錯(cuò)誤，后來(lái)成為了法國(guó)歷史上有名的皇帝。拿破侖的成功關(guān)鍵在于他能反省自我，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，并改正。可見(jiàn)反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清楚的照出來(lái)。
只有自我反省才能不斷完善自我，走向成功。李世民曾說(shuō)：以銅為鏡，可正衣冠，以人為鏡可照得失。正是他善于聽(tīng)從大臣的批評(píng)和見(jiàn)解，魏征的直諫數(shù)百次，不斷地自我反省，完善自己的不足，才有了為后人熟知的貞觀之治。同樣，正是司馬光自我反省，改正不足，孜孜不倦，才有了今天的《資治通鑒》。正是曾子吾日三省吾身，韋編三絕，手不釋卷，才有了他的修齊治平，以孝為本的思想。正是鄒忌善于反省，于一片贊揚(yáng)聲中認(rèn)識(shí)不足，由己推國(guó)，認(rèn)清國(guó)弊，采取措施，才有了齊國(guó)戰(zhàn)勝于朝廷。他們的成功并非偶然，而是因?yàn)樗麄兌寄茏晕曳词「恼蛔恪Ｕ缑飨f(shuō)：人不能沒(méi)有批評(píng)和自我批評(píng)，那樣，就不能進(jìn)步。
倘若不自我反省，吸取教訓(xùn)，將難以創(chuàng)造自身的價(jià)值，只能走向失敗。瑞典國(guó)王查理十二世在進(jìn)攻俄羅斯的`時(shí)候，因?yàn)閹状涡⌒〉膭倮粵_昏了頭腦，在一次戰(zhàn)役中，他的軍隊(duì)處于地勢(shì)險(xiǎn)峻的山上，可他不反省自己在布署上的不足，不顧大臣勸告，毅然決定強(qiáng)攻，結(jié)果導(dǎo)致瑞典軍隊(duì)大敗，自己也不幸陣亡，年僅36歲。之所以他跌入失敗的深淵，是因?yàn)樗欢梅词∽晕遥J(rèn)識(shí)不到自己鞋子擠腳的地方。設(shè)想，假如他能自我反省，重整軍隊(duì)，知己知彼，運(yùn)籌帷幄，那么當(dāng)初決勝千里的定然是他，現(xiàn)在的瑞典也不必拘束于45萬(wàn)平方千米當(dāng)中。由此不能自我反省是成功道路上的阻壁，自滿，自高，自大，不能認(rèn)清自己，是人生航線中的暗礁。
運(yùn)氣，靈感，機(jī)會(huì)，只會(huì)降臨在懂得自我反省，改正錯(cuò)誤的人身上。所以，讓我們?cè)谇笾暮Ｑ笊希瑩纹鹄硇陨鸬臈U，揚(yáng)起自我反省的帆，駛向成功！
錯(cuò)誤高中作文 篇4
很多時(shí)候，很多人，很多想法，都是一種邏輯思維方式，或許很呆板，很陳舊，很迂腐，但時(shí)至少它不失為對(duì)！
很多時(shí)候，錯(cuò)的總是錯(cuò)的，然而很多人總想把錯(cuò)的'弄成對(duì)的，或許是逃避，或許是麻木，但是逃避有用嗎？逃避除了給自己增加困擾，有還有什么用？
很多想法，其實(shí)是簡(jiǎn)單的，但總有人把它復(fù)雜化，每個(gè)人或許必須要為自己的未來(lái)著想。但是往往是把自己的利益建立在別人的痛苦之上，可是那有錯(cuò)嗎？或許有，但事實(shí)上呢？誰(shuí)沒(méi)有私心，誰(shuí)不自私？
為了自己而放棄所有，或許為了爭(zhēng)口氣，或許為了報(bào)仇，或許……，很多人排斥這樣的想法，但那只是事不關(guān)己而已，可又有誰(shuí)知道別人的人生道路上會(huì)遇到怎樣的挫折，怎樣的痛苦？不面對(duì)別人的處境，總自以為是。
何為人母。何為人師？其實(shí)簡(jiǎn)單的事，就是這樣，把復(fù)雜簡(jiǎn)單化，把難度降低！不就可以很快樂(lè)了嗎？
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