精選初中生活的作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的初中生活的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活的作文 篇1
初中生活開始了，我們的學習生活緊張起來了!從小學的3門課程一下子變成了10幾門課程，每一門都要考試!每天作業寫到10點多，但是我在那里認識了新的同學，新的老師，課間充滿了同學歡樂的笑聲，當我們犯錯誤時，耳邊聽著老師嚴厲的批評，我們很快樂!在這，我同時還很懷念小學生活，想念老師和同學!
初中首先要經過嚴厲的考驗——軍訓!在太陽底下站軍姿，正步走，齊步走。軍訓會鍛煉我們的意志力，使我們堅強，不再懶懶散散!接下來我們面對的是學習，我們迎來了人生的第一轉折點——初一!只有在初一打好基礎，到了初二才不會落下!上初中的同學們，讓我們一起加油吧!
初中生活的作文 篇2
現在的生活，就感覺一天比一天累，以前就讀小學的時候，放學后，就是到培訓班，功課、試卷寫完后，永遠都是自己的“自由時間”，而且每次回家的時間都不會超過八點，而且在小學的時候，一下課，我就和一些好朋友一起衝下一樓打籃球，不管是十分鐘，還是二十分鐘，而且現在回想起來，那個時光真的很棒。
但這種感覺一升到初中，好像就完完全全改變了似的，現在的課業比以前更重許多，補習的科目也越來越多，補習的時間也越來越晚，每天學校的下課時間，大家彷彿就像是一群僵尸，每個人都追著同學、老師問問題，不再像是以前愛顧著玩的人了。
我也漸漸的體會到，為何他們要像“瘋子”一樣去追老師問問題為何補習的科目、時間都會變成原來的兩倍之久，那是因為背后有一種無形的壓力，使班上的人都在努力的、用功的學習課業，每天回到家，有些更是瘋狂，有的念書念到十二、一點才心滿意足地去睡覺! 但我心里還是有兩個疑問，為什么，他們能夠坐在那里那么久，而且都還能全部吸收到腦袋哩，但為什么我做不到?前幾天，老師跟我們說默寫國文第四課“蓮之愛”，所以那一天回到家后，我就直接衝上去我的房間，直接拿出國文課本，把我所有的精神都集中在書本上，隔天我居然得到了滿分，現在，我才真正了解到讀不是為了爸爸媽媽而讀，而是為了自己的將來讀的。
這種“升學壓力”真讓我感到害怕，這種強大的壓力，讓人愿意付出時間和所有的精神來面對“課業”，大家都在為自己爾后的工作做準備，所以大家都盡全力的把書讀好，就連我們班也不例外，自從換了導師之后，我發現班上也充滿著讀書風氣，班上的低分群，現在也會主動去問高分群，老師跟我們講了一句話: “你們初一的時候已經都玩完了，現在初二了，你們必須付出比別人多兩三倍的時間來讀，要為初三的會考作準備。”，我終于懂這句話的意思。
初中生活的作文 篇3
告別了小學時的天真、童稚，我們步入了生機勃勃的初中時代。現在的我們，熱情奔放；現在的生活，盈滿書香。
上初中以后，老師總是勸誡我們要多讀書。“書籍就像盞神燈，它照亮人們最遙遠、最暗淡的生活道路”。
在這里，有厭惡和鄙夷官場、不愿為“五斗米”折腰的陶淵明。“歸去來兮”，他帶著滿身菊香，去尋找屬于自己的“桃花源”。“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。”
在這里，有才高八斗的李太白。他帶著自己的豪情與抱負來到了眾人向往的天子腳下，那里富麗堂皇、花天酒地，卻不能實現他治理天下的宏偉意愿，腐敗的朝政讓他失望了。身為供奉翰林卻遭受冷遇，滿腹經綸卻毫無施展之地。他絕望了，徹底地絕望了。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。帶著滿身酒香，他又去游歷名山大川，過起了“詩仙”的生活。“天生我材必有用，千金散盡還復來”。
在這里，有馬克·吐溫贊譽過的“十九世紀的奇人”——海倫·凱勒。一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性；一個度過了生命的八十八個春秋，卻有八十七年在無光、無聲、無語的孤獨歲月中煎熬的弱女子。她靠著堅定不移的`信念，憑借不屈不撓的心，在莎利文老師的幫助下，考取了哈佛大學拉德克利夫學院，畢業后又用生命全部力量建起了一座座慈善機構，為殘疾人造福。“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的；在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望”。“書海浩瀚，撲進去其樂無窮”。在盈滿書香的初中生活中，我快樂地成長！
初中生活的作文 篇4
或許是幽靜林間一地細碎的光影，讓你的心為之燦爛;或許是粗瓷杯中一縷淺淺的茶香，讓你的心境為之迷醉。回首逝去的三年光陰，我的眼前鋪開了一幅絢麗的畫卷……
看，左上角那輪紅日!初中生活是熱烈急促的紅色。學習時，我們與時間賽跑，不再是小學時的“留連戲蝶時時舞”。我們有堅定的目標，全新的學習方式。我們以洋溢的熱情迎接新知識，豪邁瀟灑的揮灑汗水，在題海中揮動智慧的槳，與浪拼搏。奔跑!就像紅日冉冉升起!初中生活充滿激情!
聽，那潺潺的流水。“明月松間照，清泉石上流”。步入初中，我們有詩中境界一樣的靜，心，靜如水。我們致力于學習，營造一個靜之境。走進教室，只有知識的合奏與書香的輕舞。靜，競，敬，凈。雖然安靜，但絕不死氣沉沉，而是靜心競爭。我們尊敬師長，保持潔凈，打造一個清新的境界。初中生活靜謐而高遠!
“草色遙看近卻無”紙上一抹活潑的綠，如韓愈筆下新生的草。我們沐浴著知識的陽光，吮吸文化的甘露。莘莘學子一起營造了一個活潑向上的學習氛圍。我們是朝氣蓬勃的棵棵小草，茁壯地生長著，夢想著能成長為參天大樹。初中生活富有朝氣!
我們像一朵朵潔白的云，美麗、純潔，在藍天般的寧靜中舞動著真我的精彩。白云飄飄，像一個美妙的夢境。
“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅?”豐富的課堂，多樣的學科，如層層疊疊的花瓣，投身其中，將開出一樹燦爛。
初中生活是一幅多么絢麗的畫卷啊!多姿多彩，如歌似夢，點點滴滴融入了我們成長的血液。讓我們一起快樂其中，沉醉其中，珍藏，珍惜，珍重!