初中二年級作文：我們的手又握到一起了
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初中二年級作文：我們的手又握到一起了，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“喂，陳艷。別忘了中午我來叫你。”樓琳叫起來，我很好的答應(yīng)了，可是……
到了中午我早把早上的事忘到九霄云外去了，自己背著書包蹦蹦跳跳地去了學(xué)校了，可是一到學(xué)校不久，樓琳就來了，她就氣沖沖地跑過來問我，我這才想起早上答應(yīng)她的事：等她來叫自己。我自知自己理虧，所以一直不出聲，她說話了：“陳艷，你干嘛不等我啊。”“我…我忘了嘛”“我都說了要你等我的嘛，你真是的，這是不守信用的，你怎么可以這樣呢！”不知道怎么了，我終于忍不住了，破口大罵：“你以為自己是誰啊，我都很你說了我是忘了嘛，下次記著就是了嘛。何必這樣啊。這么斤斤計(jì)較嘛~！我還怎么和你做朋友啊？不理你了，這么樣子的。”樓琳更火：“更好，我還不理你了呢！一刀兩斷從此。”我和她就這樣絕交了。
我和她僵持了幾個(gè)星期，不知道怎么了，我的心里毛毛的，真想去找她，可是每次見面都是擦肩而過，從不說話了，都不敢向她道歉。有一天，我終于忍不住去找她了，把她拉到一個(gè)樓頂上，然后可說是拋開自尊向她道了歉：“樓琳就算我不好，你能原諒我嗎？我實(shí)在是忍不住了，沒你的日子我真的不好過啊，沒人來叫我，谷谷又不在了，我答應(yīng)你我以后不會了，你說東，我不說西。”他馬上笑了起來：“那不成了主仆啦，你是我的'仆人嗎？哈哈。”看得出她早就不生我的氣了，只是和我一樣在那里思考著同樣一個(gè)問題。我忙說：“你不生我氣了啊？？”她也忙說：“沒啊，我還在生氣呢，只是現(xiàn)在你都道歉了，我就不生氣了。呵呵，我們還是好朋友，其實(shí)我也考慮過了，那時(shí)我也不能講那么難聽的話，說要和你絕交，其實(shí)根本絕交不掉嘛！哈哈。”我笑著說：“那我們和好了，好嗎？”“好啊，ok！”樓琳又說，“今天中午我來叫你，你可不能再忘了啊，那我可真的不理你了。”我馬上舉起手來：“是，遵命。我一定等你到上課。不等到你，我…我決不離開。”“不要說的那么嚇人。”那一刻，我覺得我們心靈相通了。
要說我怎么想到要去和好呢？這功勞全是心理和電視，哈。在和好前天晚上，我看了一個(gè)電視，里面講：一個(gè)人在他的朋友和自己之間做出生死，要不就是他死，朋友活，或者就是他活朋友死，可是他毅然決定自己死，朋友活。他講的一句話，我牢記在心里，是這么說：我不會放棄這段友誼，如果要我決定的話，我寧愿死的是自己，也不會讓朋友去死。他比我的任何都要重要啊。這句話觸動了我的心弦，我再想：對啊，人的一生能碰上幾個(gè)知心朋友啊，樓琳她就是啊，我怎么能放棄這段友誼呢？有了朋友我才能成長啊，才能進(jìn)步啊，有朋友的支持，我才能有信心往前沖啊，我應(yīng)該去向她道歉的，嗯，就明天好了。我一定不會放棄的。就這樣啊，第2天我就去了。
到了，下午我就和樓琳牽著手一起蹦蹦跳跳地去上學(xué)，我們的心更近了，友誼更深了，他們都靠呆了，他們都知道我和樓琳絕交了，怎么今天又這么好了呢？哈哈，就讓他們奇怪吧。反正我又有她了，她是最好的朋友之一，還有谷谷，佳妮，翼蓮，我們是最好的朋友五人組。