集體舞風(fēng)波_初中記敘文
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文要寫(xiě)清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？下面是小編精心整理的集體舞風(fēng)波_初中記敘文，歡迎大家分享。
我小學(xué)的班級(jí)也與其他班級(jí)一樣，每個(gè)人的桌子中間都有一條線，叫“三八線”好像有一道無(wú)形的墻，多說(shuō)兩句話就會(huì)遭到風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。可這兩天突然出了件我們意想不到的事。班主任沈老師讓我們學(xué)跳集體舞，并且每天下午放學(xué)后，誰(shuí)都不準(zhǔn)溜，她親自壓陣。
我的媽呀！這真是要命了。男女生連話都說(shuō)不上兩句，能跳得起來(lái)嗎？唉呦！還要手拉手轉(zhuǎn)圈子呢。可不，沈老師剛把這件事向同學(xué)們說(shuō)完，整個(gè)教室就跟炸了鍋一樣，頓時(shí)哄鬧起來(lái)。張慶前面的湯小華轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)扯著嗓子對(duì)我說(shuō)：“呦，跳集體舞，哼，我說(shuō)啥都不跟男生跳。”說(shuō)著，他朝旁邊的劉小兵努了一下嘴，“惡心，我死也不讓他們碰一下。”劉小兵也不甘示弱，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我才不跳這舞呢，這些刀子嘴，我看著就窩囊……”我一看勢(shì)頭不好，趕快勸大家別說(shuō)，不然，要不了幾分鐘，一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”就要爆發(fā)。
下午放學(xué)鈴聲一響，沈老師就說(shuō)：“作業(yè)都收起來(lái)，男同學(xué)把桌子壘起來(lái)。一個(gè)也不許走，誰(shuí)溜我找誰(shuí)先‘開(kāi)刀’。高中的同學(xué)馬上就要來(lái)教你們了。”“上帝！”一個(gè)調(diào)皮的男學(xué)生學(xué)著電影里的樣子，上下左右的畫(huà)了一個(gè)十字。別的男生個(gè)個(gè)愁眉苦臉，像是要罰他們要去跳火坑似的。
一會(huì)兒，幾個(gè)叫我們跳舞的高中生來(lái)了。我們先學(xué)顛步，這步子很難走，腳朝前邁一步然后往后跳，就這么來(lái)回交替踏步子。我情愿做一道很難的數(shù)學(xué)題，也不愿學(xué)著玩意兒。接著學(xué)手的動(dòng)作，然后隨著音樂(lè)一段一段的學(xué)。大概他們女生處于“天賦”，跳得還可以，手軟乎乎的`，腳微屈著，跳得還像那么回事。可是一看男生，簡(jiǎn)直叫人哭笑不得，一個(gè)個(gè)根木頭人一樣，手硬硬的，直直的，那腿都不打彎。我的天，這哪是跳舞，簡(jiǎn)直就是在學(xué)機(jī)器人走路。最后，我們學(xué)轉(zhuǎn)圈子這個(gè)動(dòng)作，因?yàn)橐团黄鸩拍芴覀冋l(shuí)多不愿意。
第二天下午，沈老師又來(lái)壓陣了。“同學(xué)們，誰(shuí)能大膽的站出來(lái)試著跳跳！”一片寂靜，誰(shuí)都不吭聲。沒(méi)辦法，沈老師開(kāi)始點(diǎn)名了。同學(xué)們一個(gè)往一個(gè)背后躲，生怕老師看見(jiàn)喊自己。沈老師不禁眉頭一皺，臉一沉說(shuō)：“班干部都出來(lái)，站中間跳，我今天就是要治治你們這個(gè)壞毛病。”好嘛，白挨了一頓罵。于是我們幾個(gè)班干部不情愿的站了出來(lái)。音樂(lè)一放，我們沉著臉邁動(dòng)步子開(kāi)始跳了。當(dāng)手拉手轉(zhuǎn)圈、雙踢腿時(shí)，大家臉紅得像蘋(píng)果一樣。可是跳著跳著我們漸漸便自然了，而且那臉已由長(zhǎng)的變成圓的。大家越跳越好，變得很輕松、活潑。我們踏著輕快的步子舞著，轉(zhuǎn)著……別的同學(xué)先是用好奇的眼光瞧我們，接著換成了羨慕的眼光。打那以后，我們班的男女同學(xué)都能湊在一起跳舞了。跳得還真不錯(cuò)呢！
過(guò)了不久，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：我們班的“三八線”居然少了許多。一天上自習(xí)課，湯小華沒(méi)帶橡皮，這是我看見(jiàn)劉小斌悄悄地把橡皮放到對(duì)方桌面上。咦？這兩位今天怎么了？怎么都變得這么通情達(dá)理了？我仔細(xì)得想了一會(huì)兒。噢！我明白了。明白什么啦？朋友們，你們猜猜看！
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