錯(cuò)過(guò)_初中記敘文
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？以下是小編為大家收集的錯(cuò)過(guò)_初中記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是一顆流星，只有剎那的光芒，最終會(huì)從你視線里消逝。
——題記
相遇
和你的相遇是上學(xué)期，你剛接手我們這個(gè)被人“遺棄”的班，風(fēng)塵仆仆地從辦公室趕來(lái)，手上拿著厚厚的書(shū)，沒(méi)有過(guò)多的介紹，直奔課文內(nèi)容。
考試測(cè)驗(yàn)的次數(shù)多了，你便熟悉班上好幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)，包括我。你喜歡讓我們回答問(wèn)題，到辦公室背書(shū)，甚至不厭其煩地表?yè)P(yáng)著我們。
碰撞
不知什么時(shí)候開(kāi)始，又或許是隨著我的缺點(diǎn)逐漸暴露吧，我們之間，總是電光火石般。可能和你太有緣分了，總是和茜晚上散步時(shí)遇到你，總是在早上遲到時(shí)遇到你，總是在周日回學(xué)校玩時(shí)遇到你，甚至你的每一個(gè)早讀，我和茜都鬼使神差般雙雙遲到。
你開(kāi)始你的“挽救”，天天教育我，說(shuō)我學(xué)習(xí)態(tài)度差，說(shuō)茜帶壞我，說(shuō)我變了……漸漸地，你開(kāi)始對(duì)我冷淡，一如對(duì)平時(shí)愛(ài)頂撞你的`揚(yáng)一樣。其實(shí)，我一向是個(gè)放肆的人，我懶，我受不了束縛。可能是成績(jī)光芒，把我巧妙地包裝起來(lái)了，令你誤會(huì)。有或許真如你所說(shuō)，我變了，連我自己也未能察覺(jué)。
錯(cuò)過(guò)
學(xué)英語(yǔ)的信心與興趣一點(diǎn)點(diǎn)地湮滅，痛定思痛，我試著去填平我們之間的“溝”，我學(xué)著把身上的“刺”逐根拔掉，努力改變自己。可惜，在你眼中只有宜――全班第一以及英奧二等獎(jiǎng)的獲得者。你總是在看她是不經(jīng)意地浮露出笑容，你總是只拿她的英語(yǔ)書(shū)講課，你總是只稱贊她的筆記做得好，你總是只批改她的練習(xí)卷，你總是會(huì)在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)她的錯(cuò)誤，你總是……
慢慢地，班中所有人都適應(yīng)了你又每天表?yè)P(yáng)“宜”的習(xí)慣。
考完月考，你說(shuō)宜不是第一。你不斷地安慰，鼓勵(lì)。你記住了許多同學(xué)的成績(jī)，你會(huì)和他們說(shuō)，你們進(jìn)步了，又或者是退步了，哪方面還要加強(qiáng)。你只有不經(jīng)意走過(guò)我面前時(shí)，才拋出一句“思伶，你好像也有八十多。”沉默……震驚使我忘記應(yīng)禮貌地回復(fù)你。那一刻，時(shí)間好似停止了，“好像”“也”化作兩根無(wú)形的針，扎進(jìn)了我身體。或許在你心中，我的能力只到八十多，還是那句話只是你對(duì)我的敷衍。試卷發(fā)下來(lái)了，沒(méi)有你所說(shuō)的八十多，鮮紅的九十二分。呵，一聲冷笑，我不知道該慶幸抑或是悲哀。
后記：最后幾十天，學(xué)習(xí)生活依然像杯白開(kāi)水，澄澈而無(wú)味。而我們之間，只能像兩條平行線，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都沒(méi)有交點(diǎn)。
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