星期天_初中記敘文
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編為大家收集的星期天_初中記敘文，歡迎大家分享。
星期天是什么？星期天是記憶中朗朗的日光浴，是意念中的游目騁懷，是單調(diào)的生活中一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩，是枯燥的工作后皈依的港灣。我的星期天是我手中放飛的一群紫色天堂鳥，載滿了明亮的歡樂，也低低的訴說著五彩的細(xì)語(yǔ)。
星期天如果有雨，那是浪漫。一個(gè)人呆在宿舍里或靜靜的教室里或默讀或低吟或輕唱，一樣地美妙。但我最喜歡的就是撐一把小傘，掀起雨幕的一角，走在無人的'小徑上，輕輕地低吟：“天意憐幽草／人間重晚晴……”“野渡無人／若嘆擊水的簫聲／曾經(jīng)放船的小女孩／夢(mèng)想可否成真……”偶爾有幾滴調(diào)皮的細(xì)雨偏離了軌道，落在我的眉梢，滴在我的唇邊，細(xì)細(xì)品嘗，淡淡的，雨水也有味道，仿佛很有靈氣。
星期天如果晴朗，那是幸運(yùn)，我和好友閆晶或逛街或打球或鬧著玩，一樣地快樂。但我最喜歡的還是一個(gè)人找個(gè)清靜的地方讀英語(yǔ)，背政治。藍(lán)天碧野，此樂何極。當(dāng)我手捧著英語(yǔ)書，感受著王老師那慈愛和贊許的目光時(shí)，那一個(gè)一個(gè)的英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法仿佛磁石牢牢粘在我的腦海。這時(shí)如果再看一些散文或漫畫什么的，那將是怎樣的快樂啊！但這種快樂只有懂得生活、善于思考的人才能捕捉到它。除此之外，更多的時(shí)間則是呆在教室里，與參考書和習(xí)題為伍。
晚秋的早晨，絲絲涼意伴隨淡淡的蕭索不斷向我襲來，我手拿著書想去附近的親戚家。五十多天的雙語(yǔ)生活，讓我的眼界大開，求學(xué)的道路也越來越寬。
眼前的天空是一片明凈的瓦藍(lán)，地面上則略顯灰白。早著呢，大馬路上冷清清的，只有極少的幾個(gè)大人和不時(shí)經(jīng)過的唧唧喳喳的學(xué)生。前面是段上坡路。我輕輕地打了個(gè)哈欠，甩甩頭，想甩掉索繞腦際的幾分睡意。然而睡意沒消，卻看到前面一輛小三輪車，車上裝著三個(gè)高高的木桶。鮮嫩的、壯實(shí)的豆牙菜爭(zhēng)先恐后地?cái)D上桶面，像三朵水靈的、怒放的鮮花，菜牙上還滴著水珠呢。車座上，一個(gè)干瘦的中年婦女正弓著腰，吃力地踩蹬著。很自然，我把書往左腋下一夾，伸出右手幫著她往前推，那婦女猛然回頭看到我，剛要開口，我立即截住她：“快，加油！”她頓悟地給了我一個(gè)笑容，我倆就像小孩子一樣喊起了“一、二，一、二，”。于是，在這激奮的口令聲中，車子一陣風(fēng)似地沖了上去，車輪碾過的地方，灑下一片清脆的笑聲。很快到了平路，我向那婦女道了一聲“再見”，便邁開輕松的步子向前走去。身后不時(shí)傳來一聲媽媽般溫暖的贊嘆：“真是個(gè)好小姑娘！”
噢！“好小姑娘！”我已是雙語(yǔ)初一、六班的中學(xué)生了，還是小孩子嗎？而且還是個(gè)好孩子。頓時(shí)，一股溫馨、滿足的暖流灌注全身，就像上小學(xué)時(shí)受到老師的嘉獎(jiǎng)或大人的贊揚(yáng)一樣。我的心不由得雀躍，我的腿不由得歡樂……
原來，生活這么美；原來，人與人之間是這么容易親近；原來我也能從生活中找出絲絲縷縷的快樂。苦思冥想后突然靈光閃動(dòng)解出一道數(shù)學(xué)題的喜悅；焦頭爛額的一面寫別的，一面聽音樂；不停地吃著零食，想著一篇精美的作文；為解不出的難題而大發(fā)脾氣的嬌憨……哦，這一切都讓我感動(dòng)，讓我會(huì)心的微笑。奮斗的日子里有成功也有失敗，重要的是要有一顆超然的心，無論得失均能豁達(dá)處之。
這就是我的星期天，張晚晴的星期天，它像一本大書，每天都有嶄新的精彩的內(nèi)容。我喜歡星期天，喜歡用心去譜寫星期天的歡樂奏鳴曲，因而，我的星期天也最誘人，我的生活也最充實(shí)而又自在。晚上，回到家里，我又可以想在西安忙碌的媽媽了。
【星期天_初中記敘文】相關(guān)文章：
我的一個(gè)星期天_初中記敘文09-22
我愛星期天-初一-記敘文01-07
快樂的星期天記敘文6篇01-14
公德_初中記敘文09-22
音樂_初中記敘文09-22
倒霉星期天-五年級(jí)-記敘文01-07
初中記敘文：收集陽(yáng)光12-27
學(xué)會(huì)倔強(qiáng)_初中記敘文09-22
書，音樂_初中記敘文09-22
貝多芬音樂_初中記敘文09-22