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初中初一作文550字：諸葛
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初中初一作文550字：諸葛，歡迎大家分享。
諸葛古有大禹，治泛濫之水，保華夏之安寧；后有諸葛，平三國之亂，著千秋之功名；諸葛亮――上天的寵兒，他似乎擁有揮不盡的才華和無盡的智慧，以至于劉備三顧先生于草廬之中，赤壁之戰，他舌戰群儒，分析戰事，以少勝多，逼得曹操敗走華容道，公元223年劉備內憂外患，憂忿成疾死后，他又效忠于劉禪，前后六次出師北伐曹魏，最終死于軍中。一曲高亢的《出師表》，牽動了多少人的心。
諸葛亮的忠誠永遠值得后人學習，他二十一年如一日的對蜀漢政權竭盡全力，勸勉劉禪平定中原，興復漢室，它的每一句話都有情有理，永遠省人深思。孔子有德，創儒家思想，諸葛有道，扛三國之鼎。如果真的能穿越時空，我選擇回到三國，回到那個戰火紛飛的年代，學習他的思想學習他的智慧。如果說，天空的蔚藍離不開云的陪襯，那么，蜀漢的興盛必然離不開諸葛的智慧；如果說，魚兒的暢游離不開水的滋潤，那么，赤壁的勝敗必然離不開諸葛的策劃；他永遠都是那么驚人，就像剎那間劃破晴空的閃電，就像黎明破曉前的紅暈，就像海平面上升起的太陽，諸葛亮不問世事多年，卻又一鳴驚人的做了蜀漢的丞相；諸葛亮在帷帳里一言不發，卻又一鳴驚人的指導了赤壁之戰；真是叫人稱絕，他究竟是何人，是上天派來的使者，是造物主的恩賜，還是人類智慧的結晶，否則，又怎么會有如此過人的智慧，他通天文，借東風；他曉地理，草船借箭。
如果將他比作孔子的后人，卻又略顯過于文縐縐；如果將他比作項羽，卻又略顯對名利的癡迷，究竟讓我如何評價好呢，還是留給歷史吧，它會做出最公正的評價。我也只能說：天下三分定，諸葛著千秋！
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