題目為夏天的初中描寫作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的題目為夏天的初中描寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
題目為夏天的初中描寫作文1
“夏天的風正暖暖吹過，穿過頭發穿過耳朵，你和我的夏天風，輕輕說著”
7月的到來，果然有些快，轉眼間，時過境遷。
一個星期，我們都換上了短衣短褲，扔掉了一切煩惱，迎接這個夏天。
我喜歡躺在草地上看雨后湛藍的天空，我喜歡鬧著跑著去追趕五顏六色的蝴蝶，我喜歡制作出那一個個美麗的小泡泡，我還喜歡夏天，因為它讓我又回到了小時候的我，那個瘋瘋癲癲，那個真真切切，無憂無慮的我。
我還記得去年的夏天，有八個人手牽手的時代，在鴨綠江邊玩耍的日子，還記得有八個人你抱著我我抱著你一起哭泣的樣子，還記得有八個人一起玩打手游戲的快樂與天真，可能今生今世我都不會忘記，因為那個夏天給我的真是太多太多，多得讓我難以釋懷。
“夏天的風我永遠記得，清清楚楚地說你愛我，我看見你酷酷的笑容，也有靦腆的時候”
我喜歡這首溫室效應的歌，她給我帶來夏天的感覺，輕輕吟唱。她讓我回憶起許許多多的往事，可能別人不看好我們八個人，但只要我們彼此心中都有那份記憶和感覺就足夠了，別人怎么想我們并不在乎，因為我們是全世界的獨一無二。
我喜歡獨自一人在12點寫作文，我喜歡獨自一人在電腦上看咒怨的刺激，我喜歡一個人欣賞著夜景的浪漫，我喜歡一個人撫慰著夏天溫暖的風。
我不會寂寞不會空虛不會孤獨不會傷心不會憂郁不會煩惱，因為我是那個陽光的瑩瑩。
我心中永遠都住著一個美麗的天使。
題目為夏天的初中描寫作文2
夏天雷雨陣陣，微風半夜鳴蟬。晚風吹過，心情無比輕松、快樂。
“啊，大海，你好呀！”在夏天，我的知音就是大海，就是那無與倫比的大海。那么是誰，卷起片片浪花，一浪高一浪，高到能碰到太陽，讓太陽也在大海上沖浪？是風，風卷起殘云，卷起天空，它帶來了快樂，把快樂帶到了我的心中。
風吹過拂過臉頰，吹拂過腳丫，吹拂過頭發。我張開雙臂，享受大自然給予的一切，給予我童年那美好的回憶，能不憶大海？
此非魚安知魚之樂？是啊，我不是魚怎么知道魚的快樂呢？看著海水拍打著沙灘，里邊活躍著許多小魚兒，我知道我聽不懂物語，可魚非吾，安知吾之樂？“哈哈哈……”那笑聲仿佛一陣微風，一會兒飛到那頭，一會兒又回到這頭。
千里之行始于足下。我在沙灘上奔跑著，風與我賽跑。嗯……腳下軟綿綿，如果這不是沙灘，那是什么呢，是云嗎？是棉花糖嗎？是一團毛線球嗎？我不知道，我只知道，我的心已經飛上了天空。
夏天，少不了蟬鳴，大家都說蟬鳴是：“知了，知了。”可我隱約聽見，蟬鳴是：“知道啦，知道啦�！惫�，站得高，看得遠，蟬一定是看見了如海水般的天，如棉花糖的云，如金子般的沙灘。知道了夏天，是多么美好，知道了生命是多么短暫，不禁感嘆：“知道啦，知道啦。”
夏天是多么美好，我一定要將這片大海、沙灘、這云這風，和這蟬鳴，都裝進我的記憶里。
題目為夏天的初中描寫作文3
有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻喜歡那熱情似火的夏天。
看，滿塘的荷花露出了粉白的臉兒。有的荷花的花瓣全都綻開了。有的才開了四五片花瓣兒。有的'還是一個小小的花苞，但花苞上卻早有蜻蜓在飛來飛去了，這讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。當然荷葉也很美，它們有的像圓盤，有的像一把綠傘……美麗極了。荷葉上還有露珠呢！這些露珠像一個個小精靈，一會兒滾到這，一會兒滾到那，可調皮了。荷花在荷葉的襯托下，好像一位位亭亭玉立的少女。微風吹過，少女們跳起了優美的舞蹈。
池塘邊，柳樹成蔭。在大樹下，老人們有的下棋、有的喝茶……
太陽火熱火熱的，小朋友們個個手里拿著冰淇淋，吃得可高興、可舒服極了。哦，生活是如此美好。
夜晚的夏天也很熱鬧。蟬兒在樹上叫，好象說“熱死了、熱死了”。螢火蟲打著小燈籠，飛到東飛到西，有時都熱得看不見它們了。家家戶戶都要開著空調或電扇才能入睡。
夏天也是水果豐收的季節。瞧，粉嘟嘟的、又甜又多汁的陽山水蜜桃，又大又圓的西瓜，吃起來別提有多爽口了�？茨蔷К撎尥傅钠咸�，看起來真像一顆顆紫水晶啊。還有楊梅、櫻桃、甜瓜……哪一種水果不令人“口水直流三千尺”呢。
我愛夏天，雖然它是那么炎熱，但它是那么充滿熱情，給我們帶來無窮的快樂！
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